Giáo án Toán lớp 5 bài Luyện tập trang 139 mới, chuẩn nhất

I. Ổn định tổ chức:

 II. KTBC:

- Hát đầu giờ

- GV hỏi:
+ Nêu công thức và quy tắc tính vận tốc?

+ Kể tên một vài đơn vị đo vận tốc?

- GV nhận xét, đánh giá

- 2-3 HSTB TLCH

- Nhận xét, bổ sung

III. Bài mới :

1. GTB:

- Nêu mục đích tiết học

- HS lắng nghe

2. HD luyện tập

Bài 1:

MT: HS biết vận dụng CT tính vận tốc để giải toán

- Yêu cầu HS tự làm BT

- Tổ chức chữa bài, yêu cầu

- GV hỏi: Có thể tính vận tốc theo cách nào khác? Đơn vị nào khác?

- Yêu cầu HS tính vận tốc theo đơn vị m/giây

- GV chốt đáp án

- Cá nhân làm bài

- HS TB chữa bài

- 1 vài HS TLCH

- 1-2 HS khá, giỏi chữa bài theo cách khác

- Nhận xét, bổ sung

 Bài 2:

MT: Luyện kĩ năng tính vận tốc theo các đơn vị khác

Km/giờ, m/giây, m/phút

- Yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi:

+ Đề bài yêu cầu làm gì?

- Yêu cầu HS làm bài vào sgk

- GV tổ chức cho HS báo cáo KQ

+ Cách làm

+ Tìm KQ TH3 đơn vị m/giây

- GV chuẩn hóa

- 1 HS đọc

- 1 vài HS TLCH

- HS làm bài cá nhân vào sgk

- Báo cáo KQ

- 1 vài HSTLCH

- Nhận xét, bổ sung

Bài 3:

MT: HS biết vận dụng KT để giải toán có liên quan thực tế

- Y/c HS đọc đề bài

- GV HD HS nắm yêu cầu của đề

+ QĐ ôtô đi thực tế có phải 25km?

+ Có tìm ngay được vận tốc không?

- Tổ chức HS làm bài và chữa bài

- GV chuẩn hóa

- GV chốt:

- 1 HS đọc đề

- HS làm bài cá nhân

-   HS chữa bài

- Nhận xét, bổ sung

Bài 4:

MT: Vận dụng KT để giải bài tập có liên quan thời gian và vận tốc

- Tổ chức cho HS làm BT

+ Muốn tìm vận tốc ca nô ta cần biết thêm những yếu tố nào?

- HD HS làm bài và chữa bài

- HD thêm cho HS yếu

- Tổ chức cho HS đổi vở soát bài

- GV chốt đáp án đúng

- HS làm bài cá nhân

- HS chữa bài

- Nhận xét, bổ sung

- HS đổi vở chữa bài

IV.Củng cố:

V. Dặn dò:

- Nêu cách tính vận tốc.

- Nhận xét, dặn xem lại bài, chuẩn bị bài sau: Quãng đường.