Giáo án Toán lớp 5 bài Vận tốc mới, chuẩn nhất
Giáo án Toán lớp 5 bài Vận tốc mới, chuẩn nhất
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Bước đầu hình thành khái niệm về vận tốc, đơn vị đo vận tốc
2. Kĩ năng:
- Vận dụng KT để tính vận tốc của một chuyển động đều
3. Thái độ:
- Yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Phấn màu
2. Học sinh: Bút, thước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
| Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản | Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học | |
|---|---|---|
| Hoạt động của thầy | Hoạt động của trò | |
|
I. Ổn định tổ chức II. KTBC: III. Bài mới : 1. GTB: |
- Hát đầu giờ
- Nêu mục đích tiết học |
- HS lắng nghe |
|
2. Các hoạt động chính 2.1 HĐ1: Giới thiệu về khái niệm vận tốc MT: HS bước đầu có khái niệm về vận tốc + HS hiểu vận tốc là sự nhanh hay chậm của 1 chuyển động + Biết quy tắc tính vận tốc V = s:t
|
- GV nêu bài toán - Yêu cầu HS làm và chữa bài - GV chốt: TB mỗi giờ ôtô đi được 42,5km - GV giới thiêu: Vận tốc của ôtô đó là 42,5 km/giờ - GV nhấn mạnh đơn vị đo cảu vận tốc trong bài toán: km/giờ - GV hỏi: Muốn tìm vận tốc của 1 ôtô ta làm ntn? - GV chốt: - Yêu cầu HS làm BT2 - GV chốt đáp án và lời giải - GV yêu cầu HS + nêu đơn vị của vận tốc trong bài toán? - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tìm vận tốc |
- 1 HS đọc đề bài - 1 HS làm phiếu, HS dưới lớp làm nháp - HS chữa bài - 1-2 HS nhắc lại
- 1 vài HS TL - Nhắc lại quy tắc
- 1 vài HS TLCH - Nhận xét, bổ sung |
|
2.2 HĐ2: Luyện tập Bài 1: |
- Yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi: + Đề bài yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS làm bài và chữa - GV yêu cầu HS nêu đơn vị và quy tắc tính - GV chuẩn hóa |
- 1 HS đọc và TLCH - HS làm bài cá nhân - 2 HS làm vào phiếu - Báo cáo KQ - Nhận xét, bổ sung |
|
Bài 2: MT: HS biết vận dụng công thức trực tiếp |
- Y/c HS đọc đề bài - Tổ chức HS làm bài và chữa bài - Yêu cầu HS so sánh xem máy bay nêu ở BT2 với xe máy nêu ở BT1, ptiện nào chuyển động nhanh hơn, vì sao biết - GV chuẩn hóa |
- 1 HS đọc đề - HS làm bài cá nhân - HS chữa bài - Nhận xét, bổ sung |
|
Bài 4: MT: Vận dụng CT tính vận tốc trong TH phải đổi đơn vị đo thời gian |
- Tổ chức cho HS làm BT ? Muốn tính vận tốc theo đơn vị m/giây, ta phải làm gì? - HD HS làm bài và chữa bài - HD thêm cho HS yếu - Tổ chức cho HS đổi vở soát bài - GV chốt đáp án đúng
|
- HS làm bài cá nhân - HS chữa bài - Nhận xét, bổ sung - HS đổi vở chữa bài |
|
IV. Củng cố. V. Dặn dò |
- Nêu lại quy tắc tính vận tốc - Nhận xét chung tiết học - Dặn xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Luyện tập |
- 1-2 HS TLCH |
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
