HĐTN 9 Bài 2: Khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội - Kết nối tri thức
Haylamdo biên soạn và sưu tầm lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm 9 Bài 2: Khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội 36, 37, 38 sách Kết nối tri thức hay nhất, ngắn gọn giúp học sinh dễ dàng làm bài tập & trả lời câu hỏi HĐTN 9 Bài 2.
Giải HĐTN 9 Bài 2: Khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội - Kết nối tri thức
Khám phá – kết nối (trang 36 Hoạt động trải nghiệm 9)
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách thực hiện đề tài khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội
Câu 1 (trang 36 Hoạt động trải nghiệm 9): Chia sẻ hiểu biết về hoạt động giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội.
Gợi ý:
- Những nền tảng mạng xã hội đang được học sinh sử dụng nhiều.
- Những nội dung giao tiếp thường được thấy trên mạng xã hội.
- Ngôn ngữ giao tiếp và cách giao tiếp trên mạng xã hội của học sinh.
Trả lời:
- Những nền tảng mạng xã hội đang được học sinh sử dụng nhiều: Facebook, TikTok, Instagram, Locket,…
- Những nội dung giao tiếp thường được thấy trên mạng xã hội:
+ Học tập, hỏi bài.
+ Trò chuyện với bạn bè, người thân.
+ Mua, bán hàng trực tuyến.
+ Đặt nhà hàng, vé máy bay, ….
+ Đăng ảnh, video clip.
- Ngôn ngữ giao tiếp và cách giao tiếp trên mạng xã hội của học sinh: ngôn ngữ theo phong cách teen, ngôn ngữ @, ngôn ngữ chat, tiếng lóng,…
Câu 2 (trang 37 Hoạt động trải nghiệm 9): Thảo luận những việc cần làm để thực hiện đề tài khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội.
Gợi ý:
- Xác định đề tài khảo sát.
- Lập kế hoạch thực hiện đề tài khảo sát.
- Thết kế công cụ khảo sát.
- Thực hiện đề tài khảo sát.
- Báo cáo kết quả khảo sát.
Trả lời:
- Xác định đề tài khảo sát.
- Lập kế hoạch thực hiện đề tài khảo sát.
- Thết kế công cụ khảo sát.
- Thực hiện đề tài khảo sát.
- Báo cáo kết quả khảo sát.
Thực hành (trang 37 Hoạt động trải nghiệm 9)
Hoạt động 2: Thực hiện đề tài khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội
Câu 1 (trang 37 Hoạt động trải nghiệm 9): Lập kế hoạch thực hiện đề tài khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội.
Trả lời:
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI KHẢO SÁT THỰC TRẠNG GIAO TIẾP CỦA HỌC SINH TRÊN MẠNG XÃ HỘI
Nhóm thực hiện: Nhóm 6
Mục đích khảo sát: Tìm hiểu thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội, từ đó đề xuất các biện pháp giúp học sinh ứng xử trên không gian mạng hợp lí và đúng đắn để không làm mất đi sự trong sáng của tiếng Việt.
Đối tượng khảo sát: Học sinh khối lớp 9.
Nội dung khảo sát: Tìm hiểu nội dung giao tiếp, cách thức giao tiếp, ngôn ngữ giao tiếp, hành vi giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội.
Phương pháp, hình thức khảo sát: Khảo sát bằng phiếu; bằng Google Form; phỏng vấn trực tiếp và trực tuyến.
Công cụ khảo sát: Phiếu khảo sát, câu hỏi phỏng vấn.
Thời gian, địa điểm khảo sát:
+ Sau giờ học từ thứ 2 đến thứ 6.
+ Trong trường và tại địa phương.
+ Trên các nhóm, trang của trường học.
Phân công nhiệm vụ:
+ Xây dựng công cụ khảo sát: Bạn Lê Vũ Ngọc Diệp
+ Phát phiếu khảo sát: Bạn Phạm Hoài Anh
+ Xử lí kết quả khảo sát: Bạn Đinh Gia Khánh
+ Viết và trình bày báo cáo kết quả khảo sát: Bạn Vũ Hà Cẩm Tú.
Câu 2 (trang 38 Hoạt động trải nghiệm 9): Thiết kế công cụ khảo sát.
Trả lời:
PHIẾU KHẢO SÁT
THỰC TRẠNG GIAO TIẾP CỦA HỌC SINH TRÊN MẠNG XÃ HỘI
Khoanh tròn vào phương án trả lời mà em lựa chọn. Lưu ý có thể lựa chọn nhiều phương án.
Câu 1: Bạn có đang sử dụng mạng xã hội không?
A. Có (chuyển sang câu 2)
B. Không (dừng lại)
Câu 2. Bạn đang sử dụng các mạng xã hội nào?
A. Facebook.
B. Twitter.
C. Instagram.
D. ZingMe
E. Locket.
F. Tiktok.
Câu 3. Bạn dành bao nhiêu thời gian cho mạng xã hội?
A. Dưới 1 giờ
B. Từ 1 giờ đến 3 giờ
C. Từ 3 đến 6 giờ.
D. Trên 6 giờ.
Câu 4. Thời điểm bạn sử dụng mạng xã hội nhiều nhất trong ngày là khi nào?
A. Sáng.
B. Trưa.
C. Chiều.
D. Tối.
E. Đêm.
Câu 5. Phương tiện bạn hay dùng để sử dụng mạng xã hội là gì?
A. Laptop.
B. Điện thoại.
C. Máy tính ngoài hàng điện tử.
Câu 6. Bạn thường giao tiếp trên mạng xã hội về những nội dung nào?
A. Học tập.
B. Trò chuyện với bạn bè.
C. Mua, bán hàng trực tuyến.
D. Xem phim, xem tin tức.
E. Đọc tin tức.
Câu 7. Khi giao tiếp trên mạng xã hội bạn thường nghĩ gì?
A. Đăng trạng thái cảm xúc của mình
B. Bình luận
C. Thể hiện cảm xúc trên các bài đăng và bình luận của người khác
Câu 8. Nếu bạn bị một người bình luận với ý không tốt, có ý xúc phạm, bạn sẽ làm gì?
A. Phớt lờ, thậm chí báo chặn tài khoản của người đó
B. Phản ứng giận dữ
C. Trả lời khéo léo, tránh xung đột
D. Đăng bài cãi nhau, bóc phốt lại người đó.
CÂU HỎI PHỎNG VẤN
1. Bạn có thường xuyên giao tiếp trên mạng xã hội không?
2. Bạn thường giao tiếp trên nền tảng mạng xã hội nào?
3. Bạn thường giao tiếp trên mạng xã hội về những nội dung gì?
4. Bạn thường giao tiếp trên mạng xã hội theo cách nào?
5. Giao tiếp trên mạng xã hội mang lại những lợi ích và rủi ro nào?
Câu 3 (trang 38 Hoạt động trải nghiệm 9): Chia sẻ kế hoạch đã lập và công cụ khảo sát.
Trả lời:
Em chia sẻ kế hoạch và công cụ khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội mà mình đã làm và tham gia để các bạn và thầy cô góp ý, bổ sung.
Vận dụng (trang 38 Hoạt động trải nghiệm 9)
Hoạt động 3: Thực hiện đề tài khảo sát và xử lí kết quả sau khi khảo sát.
Câu 1 (trang 38 Hoạt động trải nghiệm 9): Tiến hành khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội theo kế hoạch đã lập.
Trả lời:
Các nhóm tiến hành khảo sát đối với 512 học sinh trường THCS An Thượng theo kế hoạch đã lập.
Câu 2 (trang 38 Hoạt động trải nghiệm 9): Xử lí kết quả khảo sát.
Trả lời:
Sau khi có kết quả, các nhóm tiến hành khảo sát.
Câu 3 (trang 38 Hoạt động trải nghiệm 9): Báo cáo kết quả khảo sát.
Trả lời:
Các nhóm báo cáo kết quả khảo sát trước lớp.