Soạn bài Trích diễm thi tập (Hoàng Đức Lương) ngắn gọn - Soạn văn lớp 10
Soạn bài Trích diễm thi tập (Hoàng Đức Lương) ngắn nhất năm 2021
Với Soạn bài Trích diễm thi tập (Hoàng Đức Lương) ngắn gọn nhất Ngữ văn lớp 10 năm 2021 mới sẽ giúp các bạn học sinh dễ dàng soạn văn lớp 10. Ngoài ra, bản soạn văn lớp 10 này còn giới thiệu sơ lược về tác giả, tác phẩm để giúp bạn nắm vững được kiến thức văn bản trước khi đến lớp.
A. Soạn bài Trích diễm thi tập (ngắn nhất)
Câu 1 (trang 30 sgk Ngữ văn 10 Tập 2):
- Bốn nguyên nhân chủ quan là:
+ Chỉ thi nhân mới thấy được cái hay cái đẹp của thơ ca
+ Người có học thì ít để ý đến thơ ca
+ Người quan tâm đến thơ ca thì không đủ năng lực và tính kiên trì
+ Chính sách in ấn của nhà nước
- Hai nguyên nhân khách quan là:
+ Thời gian làm hủy hoại sách vở
+ chiến tranh hủy hoại sách
- Nghệ thuật lập luận chặt chẽ, rõ ràng và khúc chiết :
+ Liên tưởng, so sánh thơ văn như khoái trá, gấm vóc, sắc đẹp ngoài sắc đẹp…
+ Phương pháp lập luận quy nạp.
+ Câu hỏi tu từ
Câu 2 (trang 30 sgk Ngữ văn 10 Tập 2):
- Cách tác giả sưu tầm thơ văn tiền nhân
+ Tìm quanh, hỏi khắp : thu thập sưu tầm.
+ Chọn lấy bài hay, chia xếp theo từng loại
+ Đưa thêm các tác phẩm của mình vào cuối tác phẩm
Câu 3 (trang 30 sgk Ngữ văn 10 Tập 2):
- Điều thôi thúc Hoàng Đức Lương vượt khó khăn biên soạn :
+ Niềm từ hào văn hiến dân tộc.
+ Ý thức trách nhiệm trước di sản bị thất lạc của cha ông.
+ Tinh thần độc lập tự chủ và ý thức tự cường trong văn học.
+ Ý muốn lưu truyền văn hóa cho đời sau nghiên cứu, giữ gìn.
- Cảm nghĩ về việc biên tập của tác giả:
+ Là công việc hết sức khó khăn, gặp nhiều trở ngại
+ Công việc đó thể hiện ý thức trách nhiệm rất cao trong việc giữ gìn và phát huy những giá trị văn hóa dân tộc
+ Công việc đó có ý nghĩa lớn lao về mặt tinh thần và đáng được trân trọng
Câu 4 (trang 30 sgk Ngữ văn 10 Tập 2):
Trước Trích diễm thi tập đã có Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi nói về văn hiến dân tộc :
Như nước Đại Việt ta từ trước
Vốn xưng nền văn hiến đã lâu.
LUYỆN TẬP
Dẫn chứng chứng tỏ các nhà văn, nhà thơ thời xưa rất tự hào về nền văn hiến dân tộc : Bình Ngô đại cáo (Nguyễn Trãi), Nam quốc sơn hà (Lý Thường Kiệt), Đại Việt sử kí (Lê Văn Hưu), Đại Việt sử kí toàn thư (Ngô Sĩ Liên), Hiền tài là nguyên khí của quốc gia (Thân Nhân Trung)…
B. Giới thiệu sơ lược về tác giả
- Hoàng Đức Lương chưa rõ năm sinh, năm mất.
- Nguyên quán: huyện Văn Giang, tỉnh Hưng Yên.
- Trú tại: huyện Gia Lâm, Hà Nội.
- Năm Mậu Tuất (1478) thi đỗ Tiến sĩ.
C. Tìm hiểu tác phẩm Trích diễm thi tập (Hoàng Đức Lương)
- Hoàn cảnh sưu tầm: Năm 1497 trong phong trào Phục hưng nền văn hóa dân tộc sau chiến thắng chống quân Minh xâm lược, tác giả đã viết lời tựa cho tập “Trích diễm thi tập”.
- Thể loại: Tựa là bài viết thường đặt ở đầu sách tương tự như các lời nói đầu, lời giới thiệu, lời tự bạch… (trước thời Đường thường để ở cuối sách). Mục đích là để giới thiệu với độc giả mục đích, động cơ sáng tác, kết cấu, bố cục nội dung hoặc tâm tư, tâm sự của tác giả.
- Phương thức biểu đạt: Nghị luận, biểu cảm.
- Bố cục: 3 phần
+ Phần 1 (từ đầu … không rách nát tan tành): Nguyên nhân khiến thơ văn thất lạc.
+ Phần 2 (tiếp … chê trách người xưa vậy): Thực trạng thơ văn nước nhà và tâm sự của tác giả.
+ Phần 3 (còn lại) : Giới thiệu về người viết và công cuộc sưu tầm “Trích diễm thi tập”.
- Giá trị nội dung: Bài tựa cho thấy niềm tự hào sâu sắc và ý thức trách nhiệm của Hoàng Đức Lương trong việc bảo tồn di sản văn học của tiền nhân, từ đó giúp chúng ta có thái độ trân trọng và yêu quý di sản văn học dân tộc.
- Giá trị nghệ thuật:
+ Cách lập luận chặt chẽ, săc sảo.
+ Ngôn ngữ ngắn gọn, hành văn chân thực, tình cảm chân thành.
+ Sự kết hợp hài hòa giữa chất trữ tình và nghị luận.
