Câu hỏi:
Phần (2) của văn bản nêu lên những kinh nghiệm gì về cách đọc sách? Chọn các phương án đúng.
A. Cần tạo không khí làm việc nghiêm túc khi đọc sách
B. Chỉ cần đọc những tác phẩm lớn của tác giả nước ngoài
C. Cần biết đồng cảm, đồng thời biết phản biện khi đọc sách
D. Cần chọn đọc sách hay để làm giàu hiểu biết, bồi dưỡng tư tưởng
Trả lời:
Câu 1:
Luận đề của văn bản là gì?
A. Mọi người đều phải biết cách đọc sách
B. Cách đọc sách để có hiệu quả
C. Kinh nghiệm đọc sách của người viết
D. Một số cách đọc sách khác nhau
Câu 2:
Phương án nào nêu đúng luận điểm của phần (1)?
A. Muốn nâng cao tri thức phải biết cách đọc sách
B. Nên tận dụng thời gian để đọc được nhiều sách
C. Một số cách đọc sách thường gặp trong thực tế
D. Những cách đọc sách không hữu ích cho việc mở rộng hiểu biết
Câu 3:
Thao tác nghị luận chính nào được sử dụng trong đoạn văn: “Lại cũng có một kiểu độc giả [....] không thành vấn đề gì cả.”?
A. Giải thích
B. Phân tích
C. Chứng minh
D. Bác bỏ
Câu 4:
Phương án nào nêu đúng mối quan hệ về nghĩa giữa các vế câu ghép sau: “Họ đọc tiểu thuyết, họ đọc tin tức hằng ngày, họ đọc luôn cả những quảng cáo không sót một chữ."?
A. Liệt kê (nêu các hoạt động đọc không có mục đích).
B. Nối tiếp (nêu các hoạt động đọc theo thứ tự trước sau).
C. Tương phản (nêu các hoạt động đọc trái ngược nhau).
D. So sánh (nêu điểm giống và khác nhau giữa các hoạt động đọc).
Câu 5:
Thái độ của tác giả về vấn đề nghị luận được thể hiện như thế nào? Chỉ ra những bằng chứng cụ thể (những cụm từ, vế câu hoặc câu).
Câu 6:
Nêu nhận xét của em về cách lập luận của tác giả ở những câu văn sau:
Đồ ăn vào bao tử mà tiêu hoá được là nhờ các chất dịch tiêu hoá. Những điều hiểu biết mà mình mới thu thập được nơi sách vở sở dĩ bổ ích tinh thần mình là nhờ mình biết so sánh, đối chiếu với sự hiểu biết của mình đã có từ trước.
Câu 7:
