Tự nhiên xã hội lớp 3 Bài 16: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật trang 68, 60, 70, 71 - Kết nối tri thức
Haylamdo biên soạn và sưu tầm lời giải bài tập Tự nhiên xã hội lớp 3 Bài 16: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật trang 68, 60, 70, 71 sách Kết nối tri thức hay, đầy đủ nhất sẽ giúp bạn dễ dàng làm bài tập về nhà và học tốt hơn môn Tự nhiên và xã hội lớp 3.
Giải Tự nhiên xã hội lớp 3 Bài 16: Sử dụng hợp lý thực vật và động vật - Kết nối tri thức
Tự nhiên xã hội lớp 3 trang 68 Mở đầu
Giải Tự nhiên xã hội lớp 3 Bài 16 trang 68 Câu hỏi: Hãy kể tên một số thức ăn, đồ dùng được chế biến, làm từ thực vật và động vật.
Trả lời:
Một số thức ăn, đồ dùng được chế biến, làm từ thực vật và động vật: xúc xích, lạp xưởng, sinh tố, nước ép, si rô, mứt, thịt đóng hộp,…
Tự nhiên xã hội lớp 3 trang 68, 69 Khám phá
Giải Tự nhiên xã hội lớp 3 Bài 16 trang 68 Câu 1: Quan sát hình và cho biết con người sử dụng thực vật và động vật để làm gì.
Trả lời:
Con người sử dụng thực vật và động vật để làm:
- Lương thực, thực phẩm
- Các sản phẩm đồ dùng: bàn ghế…
- Sữa
- Thực phẩm như dầu gấc,…
Giải Tự nhiên xã hội lớp 3 Bài 16 trang 68 Câu 2: Kể thêm một số việc sử dụng thực vật và động vật trong đời sống mà em biết.
Trả lời:
- Con người đã sử dụng thực vật để làm cây cảnh, thức ăn, sữa hạt, nước ép, ngũ cốc, yến mạch, sản xuất giấy…
- Con người đã sử dụng động vật để làm thức ăn, sữa, vật nuôi cảnh, …
Giải Tự nhiên xã hội lớp 3 Bài 16 trang 69 Câu 3: Nhận xét việc sử dụng thực vật và động vật của con người trong mỗi hình sau:
Trả lời:
- Hình 5: Sử dụng tiết kiệm thực vật và động vật để ủ phân bón.
- Hình 6: Sử dụng lãng phí thực vật và động vật: vứt đồ ăn khi đã no.
- Hình 7: Sử dụng tiết kiệm thực vật và động vật: làm các sản phẩm đồ dùng bằng thiên nhiên.
- Hình 8: Sử dụng lãng phí thực vật và động vật: sử dụng quá nhiều giấy không cần thiết.
Tự nhiên xã hội lớp 3 trang 70 Thực hành
Giải Tự nhiên xã hội lớp 3 Bài 16 trang 70 Câu 1: Tìm hiểu cách sử dụng thực vật và động vật trong gia đình, ở cộng đồng địa phương em theo gợi ý sau:
Trả lời:
Cách sử dụng thực vật và động vật |
Nhận xét |
Sử dụng hết thức ăn đã nấu |
Hợp lí |
Cho ngựa chở nhiều hàng, nặng |
Không hợp lí |
Lấy nhiều ăn khi đi ăn quán |
Không hợp lí |
Khi thừa đồ ăn, đóng hộp và bảo quản trong tủ lạnh. |
Hợp lí |
Nuôi gấu để lấy mật. |
Không hợp lí |
Tiết kiệm giấy |
Hợp lí |
Không khai thác triệt để, cạn kiệt, trái phép thực vật và động vật. |
Hợp lí |
Giải Tự nhiên xã hội lớp 3 Bài 16 trang 70 Câu 2: Em sẽ ứng xử như thế nào trong các tình huống sau:
Trả lời:
- Tình huống 1: Em sẽ đồng tình với các xử lí của chị và cùng chị tái chế chiếc quần thành chiếc túi. Vì nó rất tiết kiệm và bảo vệ môi trường. Từ nay về sau, em cũng sẽ như chị, học được cách tiết kiệm.
- Tình huống 2: Em sẽ không đồng ý. Vì nhà hàng buôn bán thực phẩm làm từ các động vật cần được bảo tồn như vịt trời, chim trời, thú rừng,… Việc ủng hộ nhà hàng chính là tiếp tay cho việc săn bắt các động vật quý hiếm. Chúng ta cần phải có trách nhiệm bảo vệ động vật hoang dã.
Tự nhiên xã hội lớp 3 trang 71 Vận dụng
Giải Tự nhiên xã hội lớp 3 Bài 16 trang 71 Câu 1: Đề xuất một số việc em có thể làm để sử dụng thực vật và động vật hợp lí.
Trả lời:
- Giữ lại cốc nước, chai lọ để trồng cây.
- Tiết kiệm giấy
- Mua lượng thực phẩm vừa đủ.
- Khi thừa thực phẩm, cần gói lại và bảo quản trong tủ lạnh.
- Tận dụng quần áo, sách vở cũ
- Lấy lượng đồ ăn vừa đủ khi đi ăn quán.
-…
Giải Tự nhiên xã hội lớp 3 Bài 16 trang 71 Câu 2: Chia sẻ ý kiến của em với gia đình, những người xung quanh để cùng sử dụng hợp lí thực vật và động vật.
Trả lời:
Học sinh chia sẻ ý kiến: không nên lãng phí thực vật và động vật, cần bảo vệ động vật hoang dã, sử dụng tiết kiệm thức ăn,…
