Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Bài 27: Nếu có một khu vườn - Kết nối tri thức
Haylamdo biên soạn và sưu tầm với giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Bài 27: Nếu có một khu vườn sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh lớp 4 dễ dàng làm bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt lớp 4.
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Bài 27: Nếu có một khu vườn - Kết nối tri thức
Luyện từ và câu: Dấu gạch ngang
Bài 1 (trang 90 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 1): Nối đoạn văn có sử dụng dấu gạch ngang với công dụng của nó
|
a. Dưới đây là một số loài được cho là lớn nhất trong thế giới động vật: - Cá voi xanh - Voi châu Phi - Hươu cao cổ |
|
Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật |
|
b. Năm 1976, thành phố Sài Gòn – Gia Định được đổi tên là Thành phố Hồ Chí Minh |
Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê |
|
|
c. . Đốm và Mun im lặng, ngắm những bông hoa chiều tàn tím biếc. Đốm hỏi: – Sao lại gọi là hoa chiều tàn? – Là bởi vì trưa nở, chiều tàn. – Đằng ấy giỏi thật! Gì cũng biết! Mun được khen phổng mũi, cao hứng nói tiếp: - Còn hoa mười giờ thì cứ đúng mười giờ là nở bung. |
Nối các từ ngữ trong một liền danh |
Trả lời:
Bài 2 (trang 91 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 1): Nêu công dụng của dấu gạch ngang trong mỗi trường hợp sau:
|
a. . Để trồng cây trong chậu, em hãy làm theo các bước sau: - Chuẩn bị đất, cho một phần đất vào chậu – Dùng xẻng nhỏ xới đất cho đất tơi xốp - Đặt cây vào chậu, cho nốt phần đất còn lại, dùng tay ấn nhẹ đất cho chắc gốc cây - Tưới một chút nước vào gốc cây cho đất ẩm và gốc cây chắc hơn. |
|
|
b. Chương trình học bổng Vì mái trường xanh đã đến với các em học sinh khắp ba miền Bắc – Trung – Nam. |
|
Trả lời:
|
a. . Để trồng cây trong chậu, em hãy làm theo các bước sau: - Chuẩn bị đất, cho một phần đất vào chậu – Dùng xẻng nhỏ xới đất cho đất tơi xốp - Đặt cây vào chậu, cho nốt phần đất còn lại, dùng tay ấn nhẹ đất cho chắc gốc cây - Tưới một chút nước vào gốc cây cho đất ẩm và gốc cây chắc hơn. |
Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê |
|
b. Chương trình học bổng Vì mái trường xanh đã đến với các em học sinh khắp ba miền Bắc – Trung – Nam. |
Nối các từ nằm trong một liên danh |
Bài 3 (trang 91 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 1): Điền dấu câu thích hợp vào dấu ba chấm và giải thích công dụng của dấu câu đó.
a. Nhạc sĩ Hoàng Vân đã phổ nhạc cho bài thơ Hà Nội… Huế… Sài Gòn của nhà thơ Lê Nguyên
→ Công dụng:
b. Để làm một con diều giấy, chúng ta phải thực hiện 3 bước:
… Làm khung diều
… Đo và cắt áo diều
… Ráp các bộ phận của diều.
→ Công dụng:
Trả lời:
a. Nhạc sĩ Hoàng Vân đã phổ nhạc cho bài thơ Hà Nội, Huế, Sài Gòn của nhà thơ Lê Nguyên.
→ Dấu phẩy dùng để liệt kê địa danh.
b. Để làm một con diều giấy, chúng ta phải thực hiện 3 bước:
- Làm khung diều.
- Đo và cắt áo diều.
- Ráp các bộ phận của diều.
→ Dấu gạch ngang dùng để liệt kê các bước làm diều giấy.
Bài 4 (trang 91 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 1): Điền dấu câu thích hợp vào dấu …
Râm bụt nhoài người vào hỏi dạ hương:
…Sao lúc nào tôi cũng thấy cô ăn mặc xuề xòa, quần áo không sửa soạn gì cả…
Dạ hương nhẹ nhàng trả lời:
…Bởi tôi không sống bằng sắc và sống bằng hương
…Sống bằng hương thì được cái gì?...Râm bụt chất vấn.
…Không…Không được gì cả, nhưng mà tôi chẳng lẫn vào ai.
(Theo Lê Luynh)
Trả lời:
Râm bụt nhoài người vào hỏi dạ hương:
- Sao lúc nào tôi cũng thấy cô ăn mặc xuề xòa, quần áo không sửa soạn gì cả…
- Dạ hương nhẹ nhàng trả lời:
- Bởi tôi không sống bằng sắc và sống bằng hương
- Sống bằng hương thì được cái gì? - Râm bụt chất vấn.
- Không! Không được gì cả, nhưng mà tôi chẳng lẫn vào ai.
(Theo Lê Luynh)
Viết: Luyện viết đoạn văn miêu tả con vật
Bài 1 (trang 92 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 1): Đọc các đoạn văn ở bài văn 1 (SHS Tiếng Việt 4, tập một, trang 120-121) và trả lời câu hỏi:
a. Mỗi đoạn văn tả con vật nào
- Đoạn 1:
- Đoạn 2:
- Đoạn 3:
b. Những từ ngữ in đậm trong mỗi đoạn văn có tác dụng gì đối với việc miêu tả con vật?
|
Đoạn văn |
Tác dụng của các từ ngữ in đậm |
|
Đoạn 1 |
|
|
Đoạn 2 |
|
|
Đoạn 3 |
|
c. Em thích cách miêu tả con vật trong đoạn văn nào? Vì sao?
Trả lời:
a. Mỗi đoạn văn tả con ong, cá rô ron và voi con.
b. Những từ ngữ in đậm trong đoạn văn có tác dụng làm cho con vật trở nên sinh động và gần gũi hơn và làm cho câu văn trở nên hay hơn đối với việc miêu tả con vật.
c. Em thích cách miêu tả con vật trong đoạn văn 2 vì đoạn văn sử dụng nhiều hình ảnh so sánh khiến cho câu văn hay hơn, hình ảnh trong đoạn văn hiện lên sống động hơn và gây được nhiều ấn tượng hơn.
Bài 2 (trang 93 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 1): Viết đoạn văn tả hoạt động hoặc một đặc điểm ngoại hình của con vật mà em yêu thích.
Trả lời:
Con mèo nhà em là một con mèo tam thể rất đẹp. Bộ lông của nó mượt như nhung và có đủ ba màu trắng, vàng, đen. Hai tai nó vểnh lên và luôn động đậy như nghe ngóng mọi động tĩnh ở xung quanh. Hai mắt nó xanh như màu nước. Khi nắng to con ngươi bên trong mắt khép nhỏ lại như sợi tơ đen. Trong bóng tối, hai con ngươi đó sẽ mở to ra để nhìn cho rõ. Mép nó có hai chùm ria dài mọc tỏa ra hai bên. Ria mép này giúp cho mèo có thể đi đêm mà không bị va chạm vào vật gì. Bốn chân mèo có móng sắc nhưng bình thường các móng đó quặp vào và nó đi lại êm như ru, không gây một tiếng động. Cái đuôi nó thật dài và cũng có ba màu trắng vàng đen.
Bài 1 (trang 93 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 1): Ghi lại những điều em muốn chia sẻ với người thân về khu vườn mơ ước của em.
- Khu vườn ở đâu?
- Khu vườn như thế nào? (lớn hay nhỏ)
- Em muốn trồng những loài cây nào? Vì sao em muốn trồng những loài cây đó?
Trả lời:
Nếu có một khu vườn rộng, em sẽ trồng rất nhiều các loài cây, loài hoa ở đó. Em sẽ trồng cây nhãn, cây bưởi vừa tỏa bóng râm mát, vừa cho trái ngọt. Em sẽ trồng cây phượng, để mỗi độ hè về, cây phượng nở những bông hoa làm đỏ rực cả một khoảng khu vương. Em sẽ dành một khoảng nhỏ để trồng những khóm hoa hồng, hoa cúc, hoa sẽ nở rộ, tỏa mùi hương thơm ngát. Nếu em có một khu vườn như thế em sẽ cảm thấy rất vui.
Tham khảo giải SGK Tiếng Việt lớp 4: