Giải Cùng em học Tiếng Việt 4 Tuần 2 trang 8, 9, 10, 11, 12 hay nhất
Giải Cùng em học Tiếng Việt 4 Tuần 2 trang 8, 9, 10, 11, 12 hay nhất
Haylamdo biên soạn và sưu tầm lời giải bài tập Cùng em học Tiếng Việt lớp 4 Tuần 2 trang 8, 9, 10, 11, 12 hay, chi tiết giúp học sinh lớp 4 có thêm tài liệu tham khảo từ đó học tốt môn Tiếng Việt 4.
Bài 1 (trang 8 Cùng em học Tiếng Việt 4 Tập 1): Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:
Lỗi lầm và sự biết ơn
Hai người bạn cùng đi qua sa mạc. Trong chuyến đi, hai người nói chuyện với nhau và đã có một cuộc tranh cãi gay gắt. Một người nổi nóng, không kiềm chế được mình đã nặng lời miệt thị người kia. Người kia cảm thấy bị xúc phạm, nhưng anh không nói gì, chỉ viết lên cát: “Hôm nay, người bạn tốt nhất của tôi đã làm khác đi những gì tôi nghĩ”.
Họ tiếp tục bước đi cho tới khi nhìn thấy một ốc đảo, nơi họ quyết định sẽ dừng chân và tắm mát.
Người bị miệt thị lúc này bị sa lầy và lún dần xuống, người bạn kia đã tìm cách cứu anh. Thoát khỏi vũng lầy, anh lấy một miếng kim loại khắc lên tảng đá dòng chữ: “Hôm nay, người bạn tốt nhất của tôi đã cứu sống tôi”.
Người bạn kia hết sức ngạc nhiên, bèn hỏi: “Tại sao khi tôi xúc phạm anh, anh viết lên cát, còn bây giờ anh lại khắc lên đá?”.
Anh bạn điềm tĩnh trả lời: “Khi ai đó xúc phạm chúng ta, chúng ta nên viết điều đó lên cát – nơi những cơn gió của sự thứ tha sẽ xóa tan những nỗi trách hờn. Nhưng khi chúng ta nhận được điều tốt đẹp từ người khác, chúng ta phải ghi khắc chuyện ấy lên đá – nơi không cơn gió nào có thể cuốn bay đi.”
Mỗi chúng ra hãy học cách viết những nỗi buồn lên cát, khắc tạc những niềm vui và hạnh phúc lên đá để chúng mãi không phai.
(Theo Hạt giống tâm hồn)
a. Sau cuộc tranh cãi gay gắt, một trong hai người bạn đã làm gì?
Hướng dẫn giải:
- Một trong hai người bạn đã viết lên cát : “Hôm nay, người bạn tốt nhất của tôi đã làm khác đi những gì tôi nghĩ”.
b. Sau khi được cứu sống khỏi vũng lầy, người bị miệt thị lúc trước đã làm gì?
Hướng dẫn giải:
- Một trong hai người bạn đã viết lên cát : “Hôm nay, người bạn tốt nhất của tôi đã làm khác đi những gì tôi nghĩ”.
c. Theo em, vì sao người được cứu lúc này lại khắc chữ trên đá?
Hướng dẫn giải:
- Vì anh ta muốn ghi nhớ hành động tốt đẹp từ người bạn của mình.
d. Theo em, câu chuyện trên đã cho chúng ta bài học gì?
A. Phải biết quan tâm đến bạn bè lúc khó khăn, hoạn nạn.
B. Biết chia sẻ, giúp đỡ bạn bè vượt qua khó khăn nhất thời.
C. Biết xóa bỏ những điều không vui trong cuộc sống.
D. Biết bỏ qua những lỗi lầm và ghi nhớ ân nghĩa.
Hướng dẫn giải:
Khoanh đáp án : D
Bài 2 (trang 9 Cùng em học Tiếng Việt 4 Tập 1): Tìm các từ ngữ phù hợp và điền vào bảng sau:
Hướng dẫn giải:
| Thể hiện lòng nhân hậu, tình yêu thương đồng loại | Thể hiện tinh thần đùm bọc hoặc giúp đỡ |
| Nhân hậu, nhân từ, nhân nghĩa, nhân đức, lòng thương người, nhân ái, vị tha, yêu thương, thương yêu, yêu mến, quý mến, độ lượng, bao dung, cảm thông, thương xót, chia sẻ,... | Cưu mang, bảo bọc, che chở, nhường nhịn, cứu giúp, cứu trợ ,... |
Bài 3 (trang 10 Cùng em học Tiếng Việt 4 Tập 1): Điền dấu hai chấm, dấu chấm thích hợp vào ô trống trong đoạn văn sau. Nêu tác dụng của dấu hai chấm vừa điền.
Hướng dẫn giải:
Thỏ nghĩ ngợi rồi nó quyết định sang đề nghị với rùa : Bác rùa ơi, tôi nghĩ chúng ta nên chạy thi với nhau để xem trong khu rừng này ai là người chạy nhanh nhất. Rùa đồng ý ngay.
- Tác dụng của dấu hai chấm: Báo hiệu bộ phận câu đứng sau dấu hai chấm là lời nói trực tiếp của nhân vật.
Bài 4 (trang 10 Cùng em học Tiếng Việt 4 Tập 1): Đánh dấu × vào ô trống để biết tác dụng của dấu hai chấm.
| Câu có dấu hai chấm | Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói của nhân vật | Báo hiệu bộ phận đứng sau là ý nghĩ (lời nói bên trong) của nhân vật. |
| Cô giáo chăm chú nghe hòa đọc bài xong rồi nói: “Con có giọng đọc rất diễn cảm” | ||
| Chim sơn ca tự hỏi: “Tại sao mình không đem tiếng hát của mình đến cho mọi người trong khu rừng nghe nhỉ?” |
Hướng dẫn giải:
| Câu có dấu hai chấm | Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói của nhân vật | Báo hiệu bộ phận đứng sau là ý nghĩ (lời nói bên trong) của nhân vật. |
| Cô giáo chăm chú nghe hòa đọc bài xong rồi nói: “Con có giọng đọc rất diễn cảm” | x | |
| Chim sơn ca tự hỏi: “Tại sao mình không đem tiếng hát của mình đến cho mọi người trong khu rừng nghe nhỉ?” | x |
Bài 5 (trang 11 Cùng em học Tiếng Việt 4 Tập 1): Hãy sử dụng dấu hai chấm để viết lại các câu sau:
a. Trên sân khấu có rất nhiều loại nhạc cụ để chuẩn bị cho buổi biểu diễn trống, kèn, đàn ghi-ta và cả cây sáo trúc.
Hướng dẫn giải:
- Trên sân khấu có nhiều loại nhạc cụ để chuẩn bị cho buổi biểu diễn như : trống, kèn, đàn ghi-ta và cả cây sáo trúc.
b) Vừa đi làm về đến cửa, mẹ đã hỏi tôi hôm nay buổi biểu diễn văn nghệ của lớp con tốt chứ?
Hướng dẫn giải:
- Vừa đi làm về đến cửa, mẹ đã hỏi tôi : “Hôm nay buổi biểu diễn văn nghệ của lớp con tốt chứ ?
Bài 6 (trang 11 Cùng em học Tiếng Việt 4 Tập 1): Dựa vào khổ thơ thứ hai trong bài thơ Nàng tiên ốc (SGK Tiếng Việt 4 tập 1, trang 18) em hãy tưởng tượng và kể lại những việc nàng tiên ốc đã làm giúp bà cụ.
Hướng dẫn giải:
Từ ngày nàng tiên ốc về ở trong nhà bà cụ, vừa thương bà cụ sống lủi thủi một mình lại vừa muốn cảm tạ tấm lòng nhân hậu nên nàng đã quyết định giúp bà mọi việc trong nhà.Nàng quét dọn nhà cửa gọn gàng, sân vườn đâu đâu cũng sạch cỏ. Đàn lợn trong chuồng con nào con nấy đều no căng bụng. Mâm cơm đầy nóng hổi nàng dọn sẵn ra, chỉ chờ bà cụ về ăn. Tấm lòng của nàng thật đẹp đẽ và đáng trân trọng.
Vui học (trang 12 Cùng em học Tiếng Việt 4 Tập 1):
Du lịch hai thế giới
Một anh chàng khoe với bạn:
- Tớ mới mua chiếc mô tô 300 phân khối và dự tính đi khắp nơi, cậu đi cùng tớ không?
- Tớ không đi đâu.
- Sao lại không? Thú vị lắm đấy!
- Vì tớ còn ngại, không biết đi du lịch thế giới bên này hay thế giới bên kia …
- !?!
(Theo Truyện cười tuổi thơ)
* Em biết gì về hai thế giới mà người bạn trong truyện nhắc đến?
Hướng dẫn giải:
- Hai thế giới mà người bạn trong truyện nhắc là thế giới chúng ta đang sống và thế giới bên kia - dành cho những người đã khuất.
* Kể cho người thân nghe và cùng trò chuyện về câu chuyện nhé!
