Bài tập trắc nghiệm trang 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47 SBT Sinh học 9
Bài tập trắc nghiệm trang 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47 SBT Sinh học 9
Với Bài tập trắc nghiệm trang 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47 SBT Sinh học 9 hay nhất, chi tiết sẽ giúp Giáo viên, phụ huynh có thêm tài liệu để giúp các em học sinh trả lời các câu hỏi cũng như hiểu rõ bài học và học tốt môn Sinh học lớp 9 hơn.
Bài 1 trang 40 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Tham gia vào cấu trúc của ADN có các bazơ nitric nào ?
A. Ađênin (A), timin (T), xitôzin (X) và uraxin (U).
B. Guanin (G), xitôzin (X), ađênin (A), uraxin (Ư).
C. Ađênin (A), timin (T), uraxin (U), guanin (G).
D. Ađênin (A), timin (T), guanin (G), xitôzin (X).
Đáp án D
Bài 2 trang 40 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Phân tử nào có chức năng lưu giữ và truyền đạt thông tin di truyền ?
A. Cacbohidrat. B. Lipit.
C. ADN. D. Prôtêin.
Đáp án C
Bài 3 trang 40 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Đơn phân cấu tạo nên phân tử ADN là
A. glucôzơ. B. axit amin
C. nuclêôtit. D. axit béo.
Đáp án C
Bài 4 trang 40 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Trong các yếu tố cơ bản quyết định tính đa dạng cùa ADN. yếu tố nào là quyết định nhất ?
A. Cấu trúc xoắn kép của ADN.
B. Trật tự sắp xếp các nuclêôtit.
C. Số lượng các nuclêôtit.
D. Cấu trúc không gian của ADN.
Đáp án B
Bài 5 trang 41 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Yếu tố nào cần và đủ để quy định tính đặc thù của phân tử ADN ?
A. Số lượng các nuclêôtit.
B. Thành phần của các loại nuclêôtit tham gia.
C. Trật tự sắp xếp các nuclêôtit.
D. Cấu trúc không gian của ADN.
Đáp án C
Bài 6 trang 41 Sách bài tập Sinh học lớp 9: ADN được cấu tạo theo nguyên tắc đa phân do
A. sự trùng hợp một loại đơn phân.
B. sự trùng hợp hai loại đơn phân.
C. sự trùng hợp ba loại đơn phân.
D. sự trùng hợp bốn loại đơn phân.
Đáp án D
Bài 7 trang 41 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Thông tin di truyền được mã hoá trong ADN dưới dạng
A. trình tự của mỗi nuclêôtit quy định trình tự của các axit amin trong chuỗi pôlipeptit.
B. trình tự của các bộ ba nuclêôtit quy định trình tự của các axit amin trong chuỗi pôlipeptit.
C. trình tự của các bộ hai nuclêôtit quy định trình tự của các axit amin trong chuỗi pôlipeptit.
D. trình tự của các bộ bốn nuclêôtit quy định trình tự của các axit amin trong chuỗi pôlipeptit.
Đáp án B
Bài 8 trang 41 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Nguyên tắc bổ sung trong cấu trúc của ADN dẫn đến kết quả là
A. A = X ; G = T.
B. A = G ; T = X.
C. A + T = G + X.
D. A/T = G/X.
Đáp án D
Bài 9 trang 41 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Nguyên tắc bổ sung trong cấu trúc của ADN dẫn đến kết quả là
A. A T G X A T
A G X G T A
B. A G A A X T
A X T T G A
C. A G X T A G
T X G A T X
D. A G G A X X T
T X X T G A A
Đáp án C
Bài 10 trang 42 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Nội dung chủ yếu của nguyên tắc bổ sung trong cấu trúc của ADN là gì ?
A. Một bazơ lớn (X, G) được liên kết với một bazơ bé (T, A).
B. liên kết với T, G liên kết với X.
C. A + G = T + X.
D. A + G/T + X=1.
Đáp án B
Bài 11 trang 42 Sách bài tập Sinh học lớp 9: ADN có 4 loại đơn phân với tác dụng
A. hình thành cấu trúc hai mạch.
B. tạo nên sự kết cặp theo nguyên tắc bổ sung giữa hai mạch.
C. tạo ra tính chất bổ sung giữa hai mạch.
D. tạo nên sự phong phú về thông tin di truyền.
Đáp án D
Bài 12 trang 42 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Nguyên tắc bổ sung được thể hiện trong cơ chế tự nhân đôi là A.
A. liên kết với T, G liên kết với X.
B. A liên kết với U, T liên kết với A, G liên kết với X, X liên kết với G.
C. A liên kết U, G liên kết với X.
D. A liên kết X, G liên kết với T.
Đáp án A
Bài 13 trang 42 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Trong chu kì tế bào nguyên phân, sự nhân đôi của ADN trong nhân diễn ra ở
A. kì trung gian. B. kì đầu.
C. kì giữa. D. kì sau.
Đáp án A
Bài 14 trang 42 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Nguyên tắc bán bảo toàn trong cơ chế nhân đôi của ADN là
A. hai ADN mới được hình thành sau khi nhân đôi, hoàn toàn giống nhau và giống với ADN mẹ ban đầu.
B. hai ADN mới được hình thành sau khi nhân đôi, có một ADN giống với ADN mẹ còn ADN kia có cấu trúc đã thay đổi.
C. trong 2 ADN mới hình thành, mỗi ADN gồm có một mạch cũ và một mạch mới tổng hợp.
D. trên mỗi mạch ADN con có đoạn của ADN mẹ, có đoạn được tổng hợp từ nguyên liệu môi trường
Đáp án C
Bài 15 trang 42 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Trong quá trình nhân đôi của ADN, các nuclêôtit tự do sẽ tương ứng với các nuclêôtit trên mỗi mạch của phân tử ADN theo cách
A. ngẫu nhiên.
B. nuclêôtit loại nào sẽ kết hợp với nuclêôtit loại đó.
C. dựa trên nguyên tắc bổ sung.
D. các bazơ nitric có kích thước lớn sẽ bổ sung các bazơ nitric có kích thước bé.
Đáp án C
Bài 16 trang 43 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Sự nhân đôi của ADN trên cơ sở nguyên tắc bổ sung có tác dụng
A. đảm bảo sự truyền đạt thông tin di truyền qua các thế hệ.
B. sao lại chính xác trình tự của các nuclêôtit trên mỗi mạch của phân tử ADN và duy trì tính chất đặc trưng và ổn định của phân tử ADN qua các thế hệ.
C. góp phần tạo nên sự ổn định thông tin di truyền qua các thế hệ.
D. góp phần tạo nên cấu trúc 2 mạch của ADN.
Đáp án B
Bài 17 trang 43 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Số nuclêôtit trung bình của gen là
A. 1200 - 3000 nuclêôtit. B. 1300 - 3000 nuclêôtit.
C. 1400 - 3200 nuclêôtit. D. 1200 - 3600 nuclêôtit.
Đáp án A
Bài 18 trang 43 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Trong tế bào lưỡng bội ở người có khoảng
A. 1,5 vạn gen. B. 2,5 vạn gen.
C. 3,5 vạn gen. D. 4,5 vạn gen.
Đáp án C
Bài 19 trang 43 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Gen B có 2400 nuclêôtit. Chiều dài của gen B là
A. 2040 Ả. B. 3060 Ả.
C. 4080 Ả. D. 5100 Ả.
Đáp án C
Bài 20 trang 43 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Gen B có 2400 nuclêôtit, có hiệu của A với loại nuclêôtit khác là 30% số nuclêôtit của gen. Quá trình tự nhân đôi từ gen B đã diễn ra liên tiếp 3 đợt. Số nuclêôtit từng loại trong tổng số gen mới được tạo thành ở đợt tự nhân đôi cuối cùng là bao nhiêu ?
A. G = X = 1940 nuclêôtit, A = T = 7660 nuclêôtit.
B. G = X = 1960 nuclêôtit, A = T = 7640 nuclêôtit.
C. G = X = 1980 nuclêôtit, A = T = 7620 nuclêôtit.
D. G = X = 1920 nuclêôtit, A = T = 7680 nuclêôtit.
Đáp án D
Bài 21 trang 43 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Gen B dài 5100 oA. Số nuclêôtit của gen B là
A. 1200. B. 1800.
C. 2400. D. 3000.
Đáp án D
Bài 22 trang 43 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Gen B dài 5100oA, có A + T = 60% số nuclêôtit của gen. Số nuclêôtit từng loại của gen B là
A. G = X = 600 ; A = T = 900.
B. G = X = 700 ; A = T = 800.
C. G = X = 800 ; A = T = 700.
D. G = X = 900 ; A = T = 600.
Đáp án A
Bài 23 trang 44 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Số vòng xoắn trong một phân tử ADN là 100000 vòng. Phân tử ADN này có 400000 G. Số lượng nuclêôtit của các loại trong phân tử ADN là:
A. G=X= 300000 ; A=T= 700000.
B. G=X= 400000; A=T= 600000.
C. G=X= 500000; A=T= 500000.
D. G=X= 600000; A=T= 400000.
Đáp án B
Bài 24 trang 44 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Số vòng xoắn trong một phân tử ADN là 100000 vòng xoắn. Chiều dài của phân tử ADN là
Đáp án B
Bài 25 trang 44 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Một phân tử dài mARN dài 4080 oA, có oA=40%, U= 20% ; và X=10% số nuclêôtit của phân tử ARN. Số lượng từng loại nuclêôtit của phân tử mARN là
A. U= 240 , A= 460 , X= 140 , G= 360 .
B. U= 240 , A= 480 , X= 140 , G= 340 .
C. U= 240 , A= 460 , X= 140 , G= 380 .
D. U= 240 , A= 480 , X= 140 , G= 360 .
Đáp án B
Bài 26 trang 44 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Quá trình tái bản ADN có vai trò gì?
A. Chỉ truyền thông tin khi di truyền của sinh vật từ thế hệ bố mẹ qua hậu thế.
B. Truyền thông tin di truyền trong cùng một tế bào và từ thế hệ này qua thế hệ khác.
C. Truyền thông tin khi di truyền của sinh vật từ thế hệ bố mẹ qua hậu thế và qua các thế hệ tế bào.
D. Truyền thông tin di truyền trong cùng một tế bào.
Đáp án C
Bài 27 trang 44 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Sau khi kết thúc nhân đôi, từ một ADN mẹ đã tạo nên
A. hai ADN, trong đó mỗi ADN có một mạch cũ và một mạch mới được tổng hợp.
B. hai ADN, trong đó mạch ADN có sự đan xen giữa cũ và đoạn mới được tổng hợp.
C. hai ADN mới hoàn toàn.
D. một ADN mới hoàn toàn và 1 ADN cũ.
Đáp án A
Bài 28 trang 44 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Sự tổng hợp ARN được thực hiện
A. theo nguyên tắc bổ sung trên hai mạch của gen.
B. theo nguyên tắc bổ sung chỉ trên một mạch của gen.
C. theo nguyên tắc bán bảo toàn.
D. theo nguyên tắc bảo toàn.
Đáp án B
Bài 29 trang 45 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Nguyên tắc bổ sung được thể hiện trong cơ chế tổng hợp ARN là
A. A liên kết với T, G liên kết với X.
B. A liên kết với U, T liên kết với A, G liên kết với X, X liên kết với G.
C. A liên kết U, G liên kết với X.
D. A liên kết X, G liên kết với T.
Đáp án B
Bài 30 trang 45 Sách bài tập Sinh học lớp 9: mARN có vai trò
A. truyền đạt thông tin quy định cấu trúc của prôtêin cần tổng hợp.
B. vận chuyển axit amin tương ứng tới nơi tổng hợp prôtêin.
C. tham gia cấu tạo nên ribôxôm là nơi tổng hợp prôtêin.
D. lưu giữ thông tin di truyền.
Đáp án A
Bài 31 trang 45 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Một phân tử mARN dài 4080 oA. Phân tử mARN chứa bao nhiêu bộ ba ?
A. 300. B. 400.
C. 500. D. 600.
Đáp án B
Bài 32 trang 45 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Cơ sở vật chất di truyền chủ yếu ở cấp phân tử là
A. mARN. B. prôtêin.
C. tARN. D. ADN.
Đáp án D
Bài 33 trang 45 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Đơn phân cấu tạo nên phân tử prôtêin là
A. glucôzơ. B. axit amin.
C. nuclêôtit. D. vitamin.
Đáp án B
Bài 34 trang 45 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Tính đặc thù của mỗi loại prôtêin chủ yếu do yếu tố nào quy định ?
A. Số lượng axit amin.
B. Thành phần các loại axit amin.
C. Trình tự sắp xếp các loại axit amin.
D. Các bậc cấu trúc khác nhau.
Đáp án C
Bài 35 trang 45 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Chức năng không có ở prôtêin là
A. cấu trúc.
B. xúc tác quá trình trao đổi chất.
C. điều hoà quá trình trao đổi chất.
D. truyền đạt thông tin di truyền.
Đáp án D
Bài 36 trang 46 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Cấu trúc bậc 4 của prôtêin
A. có ở tất cả các loại của prôtêin.
B. chỉ có ở một số loại prôtêin, được hình thành từ 2 pôlipeptit có cấu trúc khác nhau.
C. chỉ có ở một số loại prôtêin, được hình thành từ 2 hay nhiều pôlipeptit có cấu trúc giống nhau.
D. chỉ có ở một số loại prôtêin, được hình thành từ 2 hay nhiều pôlipeptit có cấu trúc bậc 3 giống nhau hoặc khác nhau.
Đáp án D
Bài 37 trang 46 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Prôtêin thực hiện được chức năng phổ biến ở cấu trúc
A. bậc 1. B. bậc 2.
C. bậc 3. D. bậc 4.
Đáp án C
Bài 38 trang 46 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Bậc cấu trúc có vai trò chủ yếu xác định tính đặc thù của prôtêin là
A. cấu trúc bậc 1. B. cấu trúc bậc 2.
C. cấu trúc bậc 3. D. cấu trúc bậc 4.
Đáp án A
Bài 39 trang 46 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Gen và prôtêin phải có mối quan hệ với nhau qua một dạng cấu trúc trung gian là
A. tARN. B. mARN.
C. rARN. D. enzim.
Đáp án B
Bài 40 trang 46 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Thực chất của quá trình hình thành chuỗi axit amin là sự xác định
A. trật tự sắp xếp của các axit amin.
B. số lượng axit amin.
C. số loại các axit amin.
D. cấu trúc không gian của prôtêin.
Đáp án A
Bài 41 trang 46 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Sự tạo thành chuỗi axit amin dựa trên khuôn mẫu của mARN và diễn ra theo nguyên tắc bổ sung, trong đó
A. U liên kết với G, A liên kết với X.
B. A liên kết với T, G liên kết với X.
C. A liên kết với X, G liên kết với T.
D. A liên kết với U, G liên kết với X.
Đáp án D
Bài 42 trang 46 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Một axit amin trong phân tử prôtêin được mã hoá trên gen dưới dạng D. A liên kết với Ư, G liên kết với X.
A. mã bộ một. B. mã bộ hai.
C. mã bộ ba. D. mã bô bốn.
Đáp án C
Bài 43 trang 47 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Một đoạn mARN có trinh tự các nuclêôtit :
U X G X X U U A U X A U G G U
khi tổng hợp chuỗi axit amin thì cần môi trường tế bào cung cấp bao nhiêu axit amin ?
A. 3 axit amin. B. 4 axit amin.
C. 5 axit amin. D. 6 axit amin.
Đáp án C
Bài 44 trang 47 Sách bài tập Sinh học lớp 9: Ribôxôm khi dịch chuyển trên mARN theo từng nấc
A. 1 nuclêôtit. B. 2 nuclêôtit.
C. 3 nuclêôtit. D. 4 nuclêôtit.
