X

Giáo án Tiếng Việt lớp 5 mới

Giáo án Kể chuyện: Người đi săn và con nai mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5


Giáo án Kể chuyện: Người đi săn và con nai mới, chuẩn nhất

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện.

- Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ và lời gợi ý BT1); tưởng tượng và nêu được kết thúc câu chuyện một cách hợp lí (BT2) .

2. Kĩ năng: Kể tiếp nối được từng đoạn câu chuyện.

3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ môi trường.

* GDBVMT: GD ý thức bảo vệ môi trường, không săn bắt các loài động vật, góp phần bảo vệ giữ gìn vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên.

4. Năng lực: 

- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng  

  - GV: Tranh minh hoạ trong SGK.

  - HS: SGK, vở viết

2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học

 - Vấn đáp, thảo luận nhóm, trò chơi…

 - Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi.

 - Kĩ thuật trình bày một phút

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Hoạt động khởi động:(3 phút)

 - Thi kể chuyện một lần đi thăm cảnh đẹp ở địa phương.

- Giáo viên nhận xét chung.

- Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.

- HS thi kể

- HS nghe

- HS ghi vở

2. HĐ nghe kể (10 phút)

*Mục tiêu: Nghe, theo dõi toàn bộ câu chuyện.

*Cách tiến hành: Cả lớp

- Giáo viên kể 4 đoạn ứng với 4 tranh minh hoạ trong SGK

- Giáo viên hướng dẫn kể: Giọng chậm rãi, diễn tả rõ lời nói của từng nhân vật, bộc lộ cảm xúc ở những đoạn tả cảnh thiên nhiên, tả vẻ đẹp của con nai, tâm trạng người đi săn.

- HS theo dõi 


- HS nghe

3. Hoạt động thực hành kể chuyện(15 phút)

* Mục tiêu:Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ và lời gợi ý BT1); tưởng tượng và nêu được kết thúc câu chuyện một cách hợp lí (BT2) .

* Cách tiến hành:Cá nhân=> Cặp đôi=> Nhóm=> Cả lớp

*  Kể từng đoạn câu chuyện.

- Tổ chức cho HS kể theo cặp

- Cho HS kể trước lớp

* Đoán xem câu chuyện kết thúc như thế nào và kể tiếp câu chuyện theo phỏng đoán

- Tổ chức cho HS đoán thử: 

- Thấy con nai đẹp quá, người đi săn có bắn nó không? Chuyện gì sẽ xảy ra sau đó?

- Tổ chức cho HS kể theo cặp

- Giáo viên kể tiếp đoạn 5.


- HS kể theo cặp.

- Kể trước lớp.



- HS trả lời phỏng đoán

- HS kể theo cặp

- Kể trước lớp.

4. HĐ tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: (7 phút)

* Mục tiêu: HS nắm được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện.

*Cách tiến hành:Cá nhân=> Thảo luận nhóm=> Chia sẻ trước lớp

* Kể toàn bộ câu chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.

- Yêu cầu HS kể lại toàn bộ câu chuyện.

- Ý nghĩa câu chuyện?

- 2 học sinh kể toàn câu chuyện.

- Học sinh thảo luận và trả lời.

- Hãy yêu quí và bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ các loài vật quý, Đừng phá huỷ vẻ đẹp của thiên nhiên.

5. Hoạt động ứng dụng:(2 phút)

 - Về nhà kể lại câu chuyện “Người đi săn và con nai” cho mọi người nghe

- HS nghe và thực hiện


6. Hoạt động sáng tạo: (1 phút)

- Em sẽ làm gì để bảo vệ các loài thú hoang dã ?

- HS nêu

ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

**********************************************

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 5 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác: