X

Giáo án Tiếng Việt lớp 5 mới

Giáo án Tập làm văn: Ôn tập về tả cảnh mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5


Giáo án Tập làm văn: Ôn tập về tả cảnh mới, chuẩn nhất

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Lập đư­ợc dàn ý một bài văn miêu tả.

2. Kĩ năng: Trình bày miệng bài văn dựa trên dàn ý đã lập tương đối rõ ràng.

3. Phẩm chất: yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm.

4. Năng lực: 

- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.

II. CHUẨN BỊ  

1. Đồ dùng dạy học  

- GV: SGK, bảng nhóm

- HS : SGK

2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học

- Vấn đáp, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, trò chơi…

- Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi,  kĩ thuật trình bày một phút

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Hoạt động Khởi động:(5phút)

- Cho HS thi đọc một dàn ý đã lập tiết học trước.

- GV nhận xét, đánh giá.

- Giới thiệu bài - Ghi bảng: Trong tiết học hôm nay, cả lớp tiếp tục ôn tập về văn tả cảnh. Các em sẽ thực hành lập dàn ý một bài văn tả cảnh. Sau đó, dựa trên dàn ý đã lập, trình bày miệng bài văn.

- HS thi đọc bài làm.


- HS khác nhận xét.

- HS ghi vở

2. Hoạt động Thực hành:(28 phút)

Bài 1: HĐ cá nhân

- 1HS đọc yêu cầu của bài tập 1


- Yêu cầu HS nói tên đề tài mình chọn.

- HS làm việc cá nhân. Mỗi HS tự lập dàn ý, 3- 4 HS lên bảng làm (chọn tả cảnh khác nhau).

- Những HS làm bài ra giấy dán lên bảng

- Cả lớp và GV nhận xét.

- 3,4 HS trình bày dàn ý. GV nhận xét nhanh.

- Cả lớp điều chỉnh nhanh dàn ý đã lập.













Bài 2: HĐ nhóm

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập.


- Tổ chức cho HS nói theo nhóm

- Trình bày trước lớp

- Cả lớp và GV nhận xét theo tiêu chí: nội dung, cách sử dụng từ ngữ, giọng nói, cách trình bày…


- Lập dàn ý miêu tả một trong những cảnh sau:

a. Một ngày mới bắt đầu ở quê em.

b. Một đêm trăng đẹp.

c. Một hiện t­ượng thiên nhiên.

d.Tr­ường em trước buổi học.

VD:

a. Mở bài :

- Ngôi tr­ường mới đ­ược xây lại: toà nhà ba tầng, màu xanh nhạt, xung quanh là hàng rào bằng gạch, dọc sân tr­ường có hàng phượng vĩ toả bóng râm.

- Cảnh tr­ường trư­ớc giờ học buổi sáng thật sinh động.

b.Thân bài 

- Vài chục phút nữa mới tới giờ học. trư­ớc các cửa lớp lác đác 1,2 HS đến sớm.Tiếng mở cửa, …Chẳng mấy chốc, các phòng học sạch sẽ, bàn ghế ngay ngắn.

- Cô hiệu trư­ởng …, lá Quốc kì bay trên cột cờ…những bồn hoa khoe sắc…

- Từng tốp HS vai đeo cặp, hớn hở 

b­ước vào cổng tr­ường, nhóm trò chuyện, nhóm vui đùa…

c. Kết bài: Ngôi trư­ờng, thầy cô, bè bạn, những giờ học với em lúc nào cũng thân thương.


- Tập nói theo nhóm, nói tr­ước lớp theo dàn ý đã lập.

- HS tập nói trong nhóm

- Nhiều HS trình bày miệng bài văn của mình.


3.Hoạt động Vận dụng:(2 phút)

- Chia sẻ với mọi người cấu tạo của một bài văn tả cảnh. 

- HS nghe và thực hiện

4. Hoạt động sáng tạo:(1 phút)

- Dặn những HS viết dàn ý chưa đạt về nhà sửa lại dàn ý để chuẩn bị viết hoàn chỉnh bài văn tả cảnh trong tiết TLV cuối tuần 32.

- HS nghe và thực hiện

ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

**********************************************

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 5 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác: