Giáo án Tập làm văn: Ôn tập về tả cảnh mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5
Giáo án Tập làm văn: Ôn tập về tả cảnh mới, chuẩn nhất
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Liệt kê được một số bài văn tả cảnh đã học trong học kì I; lập dàn ý vắn tắt cho 1 trong các bài văn đó.
2. Kĩ năng: Biết phân tích trình tự miêu tả (theo thời gian) và chỉ ra được một số chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả (BT2).
3. Phẩm chất: yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm
4. Năng lực:
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng
- GV: Bảng nhóm
- HS: SGK, vở
2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Vấn đáp, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, trò chơi…
- Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
|
Hoạt động của thầy |
Hoạt động của trò |
|||||||||||||||||
|
1. Hoạt động Khởi động:(5phút) |
||||||||||||||||||
|
- Cho 2 HS thi đọc lại bài văn tả con vật. - GV và học sinh nhận xét - Giới thiệu bài - Ghi bảng:Tiết học hôm nay sẽ giúp các em ôn tập về tả cảnh, củng cố kiến thức về văn tả cảnh: về cấu tạo của một bài văn; cách quan sát, chọn lọc chi tiết; sự thể hiện tình cảm, thái độ của người miêu tả đối với cảnh được tả. |
- HS thi đọc - HS nhận xét - HS ghi vở |
|||||||||||||||||
|
2. Hoạt động Thực hành:(28 phút) |
||||||||||||||||||
|
Bài tập 1: HĐ nhóm - Gọi HS đọc yêu cầu - GV nhắc HS chú ý 2 yêu cầu của bài tập : + Liệt kê những bài văn tả cảnh các em đã học trong các tiết Tập đọc, Luyện từ và câu, Tập làm văn từ tuần 1 đến tuần 11. (GV giao cho 1/2 lớp liệt kê những bài văn, đoạn văn tả cảnh đã học từ tuần 1 đến tuần 5; 1/2 lớp còn lại – từ tuần 6 đến tuần 11) |
- Yêu cầu 1 : làm việc theo nhóm + 2 nhóm làm bài trên bảng nhóm còn lại làm vào vở + Trình bày. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. |
|||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
+ Lập dàn ý (vắn tắt) cho 1 trong các bài văn đó.
- GV nhận xét. Bài tập 2: HĐ cặp đôi - Gọi HS đọc nội dung bài tập 2: - GV yêu cầu HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi trong SGK phần cuối bài. + Bài văn miêu tả buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự nào?
+ Tìm những chi tiết cho thấy tác giả quan sát cảnh vật rất tinh tế?
+ Hai câu cuối bài “Thành phố mình đẹp quá! Đẹp quá đi!” thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với cảnh vật được miêu tả? |
- HS làm việc cá nhân: Mỗi HS tự chọn, viết lại thật nhanh dàn ý của một trong các bài văn đã đọc. - HS tiếp nối nhau trình bày miệng
- 2 HS đọc nối tiếp. - HS đọc và trả lời câu hỏi, có thể thảo luận theo nhóm đôi. - Bài văn miêu tả buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự thời gian từ lúc trời hửng sáng đến lúc sáng rõ. - Thành phố như bồng bềnh nổi giữa một biển hơi sương. Những vùng cây xanh bỗng oà tươi trong nắng sớm,… - Hai câu cuối bài “Thành phố mình đẹp quá! Đẹp quá đi!” thể hiện tình cảm tự hào, ngưỡng mộ, yêu quý của tác giả với vẻ đẹp của thành phố. |
|||||||||||||||||
|
3.Hoạt động Vận dụng:(2 phút) |
||||||||||||||||||
|
- Viết đoạn văn tả cảnh đẹp ở địa phương. -GV nhận xét |
- HS nghe và thực hiện và trình bày trước lớp |
|||||||||||||||||
|
4. Hoạt động sáng tạo:(1 phút) |
||||||||||||||||||
|
- GV nhận xét tiết học. - Dặn HS đọc trước nội dung của tiết Ôn tập về tả cảnh, quan sát một cảnh theo đề bài đã nêu để lập được dàn ý cho bài văn. |
- HS nghe - HS nghe và thực hiện |
|||||||||||||||||
ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
**********************************************
