Giáo án Toán lớp 2 Phép chia - Chân trời sáng tạo
Giáo án Toán lớp 2 Phép chia - Chân trời sáng tạo
Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 2 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:
- B1: gửi phí vào tk:
0711000255837
- NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
TUẦN 20
CHỦ ĐỀ 4. PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA
PHÉP CHIA (3 TIẾT)
TIẾT 1
1. Yêu cầu cần đạt:
Năng lực:
Năng lực chung:
- Tư duy và lập luận toán học; mô hình hóa toán học; giải quyết vấn đề toán học;giao tiếp toán học.
Năng lực đặc thù:
- Nhận biết:
+ Ý nghĩa của phép chia: tương ứng với thao tác chia đều trong cuộc sống.
+ Dấu chia.
+ Thuật ngữ thể hiện phép chia: chia đều.
- Thao tác trên đồ dùng học tập: chia thành các phần bằng nhau, chia theo nhóm (HS làm quen với thuật ngữ, chưa cần phân biệt hai thuật ngữ này).
- Nhận biết quan hệ giữa phép nhân và phép chia trên các trường hợp cụ thể. Tính được kết quả phép chia dựa vào phép nhân tương ứng.
- Làm quen bài toán về ý nghĩa của phép chia, bước đầu phân biệt với bài toán về ý nghĩa của phép nhân.
Phẩm chất:
- Phẩm chất: Nhân ái, trung thực (chia đều, công bằng).
- Tích hợp: Toán học và cuộc sống.
2. Đồ dùng dạy học:
GV:
- SGK, 20 khối lập phương.
HS: SGK, vở ghi, bút viết,bảng con, 10 khối lập phương.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
1. Khởi động, kết nối: (5 phút) |
||
Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới. |
||
Cách tiến hành: |
||
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Gió thổi”. + GV: Gió thổi, gió thổi! + GV: Thổi 4 bạn, mỗi bạn 3 cái kẹo. Có tất cả bao nhiêu cái kẹo? (Giáo viên chỉ định 4 bạn, mỗi bạn đưa 3 ngón tay tượng trưng cho 3 cái kẹo |
- Cả lớp chơi trò chơi “Gió thổi”. + HS: Thổi gì, thổi gì? + HS: Viết phép nhân ra bảng con 3 x 4 = 12 |
|
- Nhận xét, tuyên dương. |
||
- Viết phép nhân 3 x 4 = 12 ở góc bảng và nói: 4 bạn, mỗi bạn 3 cái kẹo, có tất cả 12 cái kẹo. |
- Lắng nghe. |
|
- Giới thiệu và ghi tựa: Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu bài Phép chia (tiết 1). |
- HS nghe và nhắc lại tựa. |
|
2. Hình thành kiến thức mới: (25 phút) |
||
Mục tiêu: HS hình thành được phép tính chia và vận dụng tính được phép chia đơn giản dựa vào phép nhân. |
||
Cách tiến hành: |
||
a. Chia thành các phần bằng nhau: |
||
- Đọc bài toán dẫn nhập “Chia đều 12 cái kẹo cho 4 bạn. Mỗi bạn được mấy cái kẹo?” Vừa đọc GV vừa gắn 12 khối lập phương lên bảng (vị trí các khối lập phương không ngay hàng). |
- Lắng nghe và quan sát. |
|
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, yêu cầu HS thực hiện chia 12 khối lập phương chia đều cho 4 bạn trong nhóm. |
- Thảo luận nhóm 4. |
|
- Gọi các nhóm trình bày, GV thao tác với các khối lập phương trên bảng. |
- Các nhóm trình bày. |
|
* Giới thiệu phép chia: ◦ 12 cái kẹo chia đều cho 4 bạn, mỗi bạn được 3 cái kẹo. ◦ Ta có phép chia 12 : 4 = 3 (GV viết lên bảng lớp). ◦ Chỉ vào phép chia, giới thiệu cách đọc và cho HS đọc nhiều lần. ◦ Giới thiệu dấu chia. |
- Lắng nghe. - Vài HS đọc phép chia. |
|
- Giới thiệu mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia: ◦ Chỉ vào phép nhân 3 x 4 = 12 (ở góc bảng, đã ghi lại trong phần khởi động), HS đọc, GV viết lại phép nhân đó ở vị trí trên phép chia rồi đóng khung bằng phấn màu. ◦ Chỉ vào từng phép tính, nói lại các tình huống xảy ra phép tính: * 4 bạn, mỗi bạn 3 cái kẹo, có tất cả 12 cái kẹo. Ta có: 3 x 4 = 12 (3 x 4 = 3 + 3 + 3 + 3) |
- Lắng nghe. - Viết hai phép tính này ra bảng con và đọc nhiều lần. |
|
* Chia đều 12 cái kẹo cho 4 bạn, mỗi bạn được 3 cái kẹo. Ta có: 12 : 3 = 4 |
||
b. Thực hành bài toán chia thành các phần bằng nhau: |
||
Bài 1: (Trang 19 SGK) |
||
- Gọi HS đọc yêu cầu bài. |
- Đọc yêu cầu bài. |
|
- Yêu cầu HS xác định “phần đã cho” và “phần bài toán hỏi”. |
- HS nêu. |
|
- Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm 2, thao tác trên khối hình lập phương và viết phép tính vào bảng nhóm. |
- Thực hiện theo nhóm 2. |
|
- Gọi các nhóm trình bày kết quả và nêu cách tính. |
- Trình bày, nhận xét. |
|
* Nhận xét: Chia đều 10 cái bánh cho 5 bạn, mỗi bạn được 2 cái bánh. Ta có: 10 : 5 = 2 |
- Lắng nghe. |
|
+ 5 bạn, mỗi bạn 2 cái bánh, có tất cả … cái bánh? |
- Nêu phép tính, kết quả. |
|
* Nhận xét: 5 bạn, mỗi bạn 2 cái bánh, có tất cả 10 cái bánh. Ta có: 2 x 5 = 10 |
- Lắng nghe. |
|
* Chốt: Mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. |
- Vài HS nhắc lại. |
|
3. Vận dụng: (5 phút) |
||
Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức đã học. |
||
Cách tiến hành: |
||
+ Hôm nay các em học bài gì? |
+ Phép chia. |
|
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Ai nhanh – Ai đúng. - Nhận xét, tuyên dương. |
- HS chơi trò chơi: Ai nhanh – Ai đúng. 4 x 2 = .... ... : 2 = 4 3 x 5 =.... .... : 3 = 5 5 x 6 =.... 30 : 6 =.... |
|
- Dặn: Về nhà các em luyện chia các nhóm đồ vật thành các phần bằng nhau. Xem trước chia theo nhóm và phần thực hành của bài: Phép chia. |
- HS lắng nghe. |
|
- Nhận xét tiết học. |
................................
................................
................................
Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Toán lớp 2 Chân trời sáng tạo năm 2023 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử: