Giáo án Toán lớp 3 bài Tính giá trị của biểu thức tiếp theo trang 81 mới, chuẩn nhất
Giáo án Toán lớp 3 bài Tính giá trị của biểu thức tiếp theo trang 81 mới, chuẩn nhất
Xem thử Giáo án Toán 3 Kết nối Xem thử PPT Toán 3 Kết nối Xem thử Giáo án Toán 3 Chân trời Xem thử Giáo án Toán 3 Cánh diều
Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 3 bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:
- B1: gửi phí vào tk:
0711000255837
- NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
I . MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về :
- Kỹ năng thực hiện tính giá ttrị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc.
- Vận dụng vào làm các bài tập có liên quan một cách thành thạo
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV : bảng phụ ghi bài tập .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG | Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
---|---|---|
5' |
A. Kiểm tra bài cũ: Tính: 125 - 85 + 80 306 + 93 : 3 ? Hãy nêu 3 quy tắc tính giá trị biểu thức đã học? - GV chữa bài nhận xét, đánh giá . |
- 2 HS lên bảng làm bài..
- HS dưới lớp trả lời câu hỏi. |
1' |
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
|
|
12' |
2- Hướng dẫn HS tình giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc - Viết bảng hai biểu thức: 30 + 5 : 5 và (30 + 5) : 5 ? Hãy tìm điểm khác nhau giữa hai biểu thức trên ? - Yêu cầu HS suy nghĩ tìm cách tính giá trị hai biểu thức trên.
- GV hướng dần HS nêu cách tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc.
- Yêu cầu HS so sánh gía trị biểu thức trên với biểu thức : 30 + 5 : 5 = 31
- GV nêu: Khi tính giá trị biểu thức, cần xác định đúng dạng của biểu thức đó, sau đó thực hiện các phép tính theo đúng thứ tự. - Viết bảng biểu thức 3 x (20 - 10)
? Khi tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn ta làm như thế nào? |
- Biểu thức thứ nhất không có dấu ngoặc , biểu thức thứ 2 có dấu ngoặc - HS thảo luận, trình bày ý kiến. - HS nêu cách tính giá trị biểu thức thứ nhất - HS nghe giảng và thực hiện tính giá trị của biểu thức: (30 + 5) : 5 = 35 :5 = 7 - HS nêu : Gía trị của hai biểu thức khác nhau do cách thực hiện các phép tính trong biểu thức khác nhau - HS nêu cách tính giá trị biểu thức và thực hành tính.
3 x ( 20 - 10 ) = 3 x 10 = 30 - Ta thực hiện trong ngoặc trước sau đó mới thực hiện các phép tính ngoài ngoặc đơn. |
18' |
3-Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: Tính giá trị biểu thức: ? Em có nhận xét gì về các biểu thức trong bài tập ? - Yêu cầu HS làm bài +) 125 + ( 13 + 7) = 125 + 20 = 145 +) 416 –( 25 – 11) = 416 – 14 = 402 - GV nhận xét, chữa bài: - Hãy nêu cách tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc ? Bài tập 2: Tính giá trị biểu thức: - HS nêu yêu cầu. - Hướng dẫn HS làm bài tương tự như bài tập 1 - Yêu cầu HS làm bài + ( 74 - 14 ) : 2 = 60 : 2 = 30 + 81 : ( 3 ´ 3 ) = 81 : 9 = 9 - GV cùng cả lớp chữa bài - Bài tập củng cố cho em kiến thức gì ? Bài tập 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. ? Bài toán cho biết gì ? ? Bài toán hỏi gì ? ? Muốn biết mỗi ngăn có bao nhiêu quyển sách ta phải biết được gì ? -Yêu cầu HS làm bài Bài giải: Số ngăn có ở cả hai tủ là : 4 x 2 = 8 ( ngăn ) Số sách xếp trong mỗi ngăn là: 240 : 8 = 30 ( quyển ) Đáp số 30 quyển sách - Gọi HS chữa bài - GV chữa bài ghi điểm |
- 1 HS đọc đề bài. - Đều là các biểu thức có chứa dấu ngoặc - HS làm bài - 2 HS lên bảng + 25– ( 20 – 10 ) = 25 -20 = 5 + 80 –(30 + 25) = 80 – 55 = 25 - Nhận xét, chữa bài trên bảng - Khi tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc - HS nêu yêu cầu - HS lắng nghe - 4 HS lên bảng, lớp làm vào vở + ( 65+ 15 ) ´ 2 = 80 ´ 2 = 160 + 48 : (6 : 3) = 48 : 2 = 24 - HS đọc bài làm - Lớp nhận xét, chữa bài - Cách tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc - 1 HS đọc yêu cầu - Có 240 quyển sách , xếp đều vào 2 tủ , mỗi tủ có 4 ngăn - Mỗi ngăn có bao nhiêu quyển sách - Chúng ta phải biết mỗi tủ có bao nhiêu sách hoặc chúng ta phải biết có tất cả bao nhiêu sách - HS tự làm bài vào vở, 2 HS làm bài trên bảng theo 2 cách Bài giải: Số sách xếp trong mỗi tủ là : 240 : 2 = 120 ( quyển ) Số sách xếp trong mỗi ngăn là: 120 : 4 = 30 ( quyển ) Đáp số 30 quyển sách - HS đổi vở kiểm tra chéo lẫn nhau. - Nhận xét, chữa bài. |
4' |
C- Củng cố dặn dò: ? Hãy nêu cách tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc ? - Nhận xét giờ học - Dặn học sinh về nhà làm bài trong VBT và chuẩn bị bài sau : Luyện tập |
- 2 HS nêu |
Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Xem thử Giáo án Toán 3 Kết nối Xem thử PPT Toán 3 Kết nối Xem thử Giáo án Toán 3 Chân trời Xem thử Giáo án Toán 3 Cánh diều