Giáo án Toán 9 Luyện tập trang 89-90 mới nhất
Giáo án Toán 9 Luyện tập trang 89-90 mới nhất
I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này, HS cần:
1. Kiến thức
- Vận dụng được tính chất của tứ giác nội tiếp để chứng minh, làm được các bài tập dạng cơ bản có liên quan.
- Chứng minh được một tứ giác nội tiếp đường tròn.
2. Kỹ năng
- Thành thạo kĩ năng vẽ hình và trình bày bài toán hình.
- Vẽ hình chính xác, cẩn thận, trình bày bài khoa học, rõ ràng.
3. Thái độ
- Nghiêm túc và hứng thú học tập.
4. Định hướng năng lực, phẩm chất
- Năng lực tính toán, - Năng lực giải quyết vấn đề,
- Năng lực hợp tác. - Năng lực ngôn ngữ.
- Năng lực giao tiếp. - Năng lực tự học.
Phẩm chất: Tự tin, tự chủ.
II. Chuẩn bị:
- Gv : Thước, compa, thước đo góc, bảng phụ , phấn màu, bút dạ.
- Hs: Thước, compa, thước đo góc
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định :(1 phút)
2.Kiểm tra bài cũ : (Kết hợp trong bài)
3.Bài mới :
| Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh | Nội dung |
|---|---|---|
Hoạt động 1 : Chữa bài tập về nhà(10 phút) - Mục tiêu: HS phát biểu lại tính chất tứ giác nội tiếp, vận dụng được kiến thức làm bài 56. - Phương pháp: Nêu vấn đề, phát vấn. |
||
? Phát biểu tính chất tứ giác nội tiếp? Gv gọi 1 Hs chữa bài 56 SGK Gv yêu cầu lớp phó học tập báo cáo tình hình làm btvn (kiểm tra nhanh 1 số vở của 1 số Hs) Gv gọi hs nhận xét bài trên bảng Gv đánh giá ý thức học và làm bài về nhà của Hs và cho điểm |
Hs đứng tại chỗ phát biểu 1 hs lên bảng chữa bài Lớp phó học tập báo cáo tình hình làm btvn Cả lớp lấy vở bài tập về nhà ra xem lại bài đã làm và quan sát bài trên bảng Hs nhận xét Hs chú ý lắng nghe và rút kinh nghiệm |
Bài 56
|
Hoạt động 2 : Luyện tập(33 phút) - Mục tiêu: HS vận dụng được kiến thức đã học làm bài tập chứng minh đoạn thẳng, góc bằng nhau, chứng minh 2 đoạn thẳng song song. - Phương pháp: Nêu vấn đề, phát vấn. |
||
Gv yêu cầu Hs đọc bài 59 SGK - Cho hs nghiên cứu đề bài. - Gọi hs lên bảng vẽ hình - Gv gọi Hs nhận xét. - Gv HD Hs lập sơ đồ phân tích chứng minh AD = AP - Gv nhận xét, bổ sung nếu cần. Gọi 1 Hs lên bảng làm bài Cả lớp làm vào vở Gọi Hs nhận xét Gv gợi ý hs chứng minh QR // ST Cho Hs HĐN đôi làm bài, cho 1 nhóm làm vào bảng phụ Yêu cầu Hs chấm chéo Gv đánh giá và cho điểm Gv chốt kiến thức Gv yêu cầu Hs đọc bài 60 SGK - Cho hs nghiên cứu đề bài. - Gọi hs lên bảng vẽ hình - Gv gọi Hs nhận xét. - Gv HD Hs lập sơ đồ phân tích chứng minh QR // ST Gọi 1 Hs lên bảng làm bài (Cả lớp làm vào vở) Gv gọi hs khác nhận xét Gv đánh giá và chữa đúng Gv chốt kiến thức |
Hs đọc bài - Nghiên cứu hình đè bài và 1 Hs lên bảng vẽ hình Hs nhận xét - Theo dõi, lập sơ đồ phân tích.
- hs lên bảng làm bài. - hs dưới lớp làm vào vở - Nhận xét. Hs HĐN theo yêu cầu. Hs nhận xét chéo Hs chú ý lắng nghe, rút kinh nghiệm - Theo dõi, lập sơ đồ phân tích.
- 1 hs lên bảng làm bài. - hs dưới lớp làm vào vở - Nhận xét. Hs chú ý lắng nghe và ghi bài |
Dạng 1:Chứng minh đoạn thẳng (góc) bằng nhau (19 phút) Bài 59
Dạng 2:Chứng minh hai đoạn thẳng song song (14 phút) Bài 60
|
Hoạt động 3: Tìm tòi, mở rộng(2 phút) - Mục tiêu: - HS chủ động làm các bài tập về nhà để củng cố kiến thức đã học. - HS chuẩn bị bài mới giúp tiếp thu tri thức sẽ học trong buổi sau. - Kĩ thuật sử dụng: Kĩ thuật viết tích cực - Năng lực: Giải quyết vấn đề, ngôn ngữ. |
||
GV: Giao nội dung và hướng dẫn việc làm bài tập ở nhà. |
Học sinh ghi vào vở để thực hiện. |
Bài cũ + Xem lại các bài đã chữa. + Làm bài 42 sbt. Bài mới + Đọc trước và tìm hiểu trước: các dấu hiệu nhận biết tứ giác nội tiếp đtròn |
