Giáo án Vật Lí 9 Bài 20: Tổng kết chương I : Điện học mới nhất

Mục tiêu: HS biết được các nội dung cơ bản của bài học cần đạt được, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.

Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan

Định hướng phát triển năng lực: Năng lực thực nghiệm, năng lực quan sát, năng lực sáng tạo, năng lực trao đổi. Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp.

Mục tiêu:

- Tự ôn và tự kiểm tra được những yêu cầu về kiến thức và kĩ năng của chương I.

- Vận dụng được những kiến thức và kĩ năng để giải các bài tập trong chương I.

Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan

Định hướng phát triển năng lực: Năng lực thực nghiệm, năng lực quan sát, năng lực

- GV: Gọi HS đọc phần chuẩn bị bài ở nhà của mình đối với mỗi câu của phần tự kiểm tra.

- GV: Qua phần trình bày của HS → GV đánh giá phần chuẩn bị bài ở nhà của cả lớp nói chung, nhắc nhở những sai sót HS thường gặp và nhấn mạnh một số điểm cần chú ý.

1.

2. với mỗi dây dẫn R không đổi.

3. *R₁ nt R₂ → R_Tđ = R₁ + R₂

*R₁ // R₂

⇒

4.

5. Q= I² . R. t

6. P = U.I = I².R =

7. A = P.t = U.I .t = I².R.t = .t

8 . Sử dụng an toàn tiết kiệm điện năng.

Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung bài học

Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan

Định hướng phát triển năng lực: Năng lực thực nghiệm, năng lực quan sát, năng lực sáng tạo, năng lực trao đổi. Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp.

- GV: Yêu cầu HS làm việc cá nhân trả lời 17, 18.

- GV: Gọi HS lên bảng chữa câu 17, 18.

- GV: Tổ chức thảo luận lớp thống nhất kết quả.

GV chốt lại

- HS: Làm việc cá nhân giải toán câu 17, 18.

Thảo luận

Ghi vở

12 - C

13 - B

14 - D

15 - A

16 - D

17 - Tóm tắt

U = 12V

R₁ nt R₂ I = 0,3A

R₁ // R₂ I’ = 1,6A

R₁ ; R₂ = ?

Bài giải

*R₁ nt R₂ có R₁ + R₂ = = 40(Ω ) (1)

R₁ // R₂ có

(2)

Từ (1) và (2) ta có:

18:a) Các dụng cụ đốt nóng bằng điện đều có bộ phận chính được làm bằng dây dẫn có điện trở suất lớn để đoạn dây dẫn có điện trở lớn. Khi có dòng điện chạy qua thì nhiệt lượng hầu như chỉ toả ra ở đoạn dây dẫn này mà không toả nhiệt ở dây nối bằng đồng (có điện trở suất nhỏ và do đó có điện trở nhỏ)

b) Khi ấm hoạt động bình thường thì hiệu điện thế là 220V và công suất điện là 1000W → điện trở của ấm khi đó là:

c) Tiết diện của dây điện trở là:

= 0,24 mm.

Vậy đường kính tiết diện là 0,24mm