HĐTN 11 Cánh diều Chủ đề 8: Lựa chọn nghề nghiệp tương lai
Haylamdo biên soạn và sưu tầm Với giải bài tập Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11 Chủ đề 8: Lựa chọn nghề nghiệp tương lai sách Cánh diều hay nhất, ngắn gọn giúp học sinh dễ dàng làm bài tập & trả lời câu hỏi HĐTN 11 Chủ đề 8.
Giải HĐTN 11 Cánh diều Chủ đề 8: Lựa chọn nghề nghiệp tương lai
Tìm hiểu – Khám phá (trang 73 Hoạt động trải nghiệm 11)
Hoạt động 1: Xác định trường đào tạo nghề liên quan đến học tập hướng nghiệp.
Câu hỏi 1 trang 73 HĐTN lớp 11: Chia sẻ các cách tìm kiếm thông tin về các trường đào tạo nghề.
Trả lời:
- Thu thập tài liệu về các trường thông qua:
+ Trang web của nhà trường.
+ Sách, báo viết về trường.
+ Bộ phận chuyên trách tuyển sinh của trường.
- Trao đổi, phỏng vấn:
+ Thầy cô, bạn bè, người thân
+ Cựu sinh viên và sinh viên của trường
- Tham gia các buổi tư vấn hướng nghiệp.
- Tham quan, trải nghiệm tại các trường đào tạo nghề
- ...
Câu hỏi 2 trang 73 HĐTN lớp 11: Xác định những trường đào tạo nghề có liên quan việc học tập hướng nghiệp của bản thân.
Trả lời:
- Nhóm nghề dự định lựa chọn:
- Các môn học liên quan đến nghề dự định lựa chọn
- Những trường đào tạo nghề trong và ngoài nước liên quan
+ Trường Đại học
+ Trường Cao đẳng
+ Trường Trung cấp
+ Trường dạy nghề
Câu hỏi 3 trang 73 HĐTN lớp 11: Chia sẻ lựa chọn của em về những trường đào tạo nghề liên quan việc học tập hướng nghiệp của bản thân.
Trả lời:
Em định hướng theo ngành Marketing, em sẽ chọn đăng ký vào các trường đại học có đào tạo chuyên ngành Marketing sau:
- ĐH Kinh tế Quốc Dân
- ĐH Ngoại Thương
- ĐH Thương Mại
- ĐH Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh
- …
Hoạt động 2: Tìm hiểu các thông tin cơ bản về các trường trung cấp, cao đẳng, đại học liên quan đến nhóm nghề, nghề mà bản thân định lựa chọn.
Câu hỏi 1 trang 74 HĐTN lớp 11: Xác định thông tin cơ bản cần tìm hiểu về các trường trung cấp, cao đẳng, đại học liên quan đến nhóm nghề, nghề mà bản thân lựa chọn.
Trả lời:
- Tên trường
- Địa điểm, các cơ sở đào tạo
- Lịch sử của trường
- Sứ mệnh, tầm nhìn, giá trị cốt lõi
- Hệ thống ngành nghề đào tạo
- Đội ngũ giảng viên
- Hình thức tuyển sinh
- Môi trường học tập
- Học phí
- Cam kết của nhà trường
- Cơ hội việc làm sau khi tốt nghiệp
- Chế độ dành cho sinh viên trúng tuyển và theo học
Câu hỏi 2 trang 74 HĐTN lớp 11: Trình bày thông tin cơ bản về các trường trung cấp, cao đẳng, đại học đã tìm hiểu.
Trả lời:
- Nhóm nghề, nghề định chọn: Chuyên viên Marketing
- Tên trường đại học: Đại học Kinh tế Quốc dân
- Các thông tin cơ bản về trường:
+ Trường được thành lập năm 1956 và có trụ sở chính tại Hà Nội.
+ Học phí: từ 15 triệu đồng đến 20 triệu đồng/năm học.
+ Trường Đại học Kinh tế Quốc dân có các cơ sở vật chất đáp ứng các yêu cầu đào tạo hiện đại, bao gồm hệ thống thư viện, phòng thí nghiệm, phòng học, khu giải trí, ký túc xá, nhà hàng và hệ thống kết nối internet tốc độ cao. Ngoài ra, trường còn có các hoạt động nghiên cứu, hợp tác quốc tế và dịch vụ hỗ trợ sinh viên.
+ Hình thức tuyển sinh: Xét tuyển theo kết quả thi tốt nghiệp THPT, Xét tuyển theo kết quả thi Đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội, Xét tuyển kết hợp theo Đề án tuyển sinh của Trường, Xét tuyển thẳng theo quy chế tuyển sinh của Bộ GD&ĐT
+ …
Thực hành - luyện tập (trang 75 Hoạt động trải nghiệm 11)
Hoạt động 3: Tham vấn ý kiến của thầy cô, gia đình, bạn bè về dự kiến ngành, nghề lựa chọn
Câu hỏi 1 trang 75 HĐTN lớp 11: Xác định nội dung tham vấn về dự kiến ngành, nghề lựa chọn.
Trả lời:
- Tham vấn ý kiến thầy cô:
+ Xin thông tin về các trường trung cấp, cao đẳng, đại học liên quan đến nhóm nghề, nghề mà bản thân định lựa chọn.
+ Những môn học liên quan đến nhóm nghề, nghề định lựa chọn.
+ Hệ thống phẩm chất, năng lực cần có để đáp ứng với nhóm nghề, nghề định lựa chọn.
+ Biện pháp rèn luyện những phẩm chất, năng lực tương ứng với nhóm nghề, nghề định lựa chọn.
- Tham vấn ý kiến bố mẹ:
+ Quan điểm của bố mẹ về nhóm nghề, nghề mà em định lựa chọn.
+ Xu hướng phát triển trong tương lai của nhóm nghề, nghề định lựa chọn.
+ Điều kiện kinh tế gia đình khi theo học nhóm nghề, nghề định lựa chọn.
+ Ý kiến về sự phù hợp giữa bản thân với nhóm nghề, nghề định lựa chọn.
+ Kinh nghiệm rèn luyện phẩm chất, năng lực tương ứng với nhóm nghề, nghề định lựa chọn.
- Tham vấn ý kiến bạn bè:
+ Kinh nghiệm xử lí khi thay đổi nhóm nghề, nghề định lựa chọn.
+ Cách thức giải quyết mâu thuẫn giữa ý muốn chủ quan với ý muốn của gia đình liên quan đến nhóm nghề, nghề định lựa chọn.
+ Trao đổi thông tin về các trường trung cấp, cao đẳng, đại học.
Câu hỏi 2 trang 76 HĐTN lớp 11: Thực hiện tham vấn về dự kiến ngành, nghề lựa chọn của em.
Trả lời:
Ngành Marketing:
- Các trường đại học đào tạo ngành Marketing: ĐH Ngoại thương, ĐH Kinh tế quốc dân, ĐH thương mại, ĐH Kinh tế TP Hồ Chí Minh
- Môn học liên quan đến ngành Marketing: Văn, Tiếng Anh, Toán
- Hệ thống phẩm chất, năng lực cần có:
+ Sáng tạo: khả năng tạo ra các ý tưởng mới và độc đáo để giúp sản phẩm hoặc dịch vụ của bạn nổi bật trong thị trường cạnh tranh.
+ Khả năng giao tiếp: kỹ năng giao tiếp hiệu quả để có thể truyền đạt thông điệp tiếp thị một cách dễ dàng và chính xác cho khách hàng, đối tác, đồng nghiệp và lãnh đạo.
+ Khả năng phân tích: khả năng phân tích dữ liệu thị trường, đối thủ cạnh tranh, tiềm năng khách hàng, và dữ liệu về sản phẩm hoặc dịch vụ để đưa ra các quyết định đúng đắn và chiến lược tiếp thị hiệu quả.
+ Kỹ năng quản lý dự án: khả năng quản lý các dự án tiếp thị từ khâu lập kế hoạch, triển khai và kiểm soát tiến độ, đảm bảo đạt được mục tiêu đề ra.
+ Tư duy chiến lược: khả năng tư duy chiến lược để phát triển kế hoạch tiếp thị đầy tham vọng, nhưng vẫn phải đảm bảo rằng chúng phù hợp với mục tiêu kinh doanh và ngân sách.
+ Sự kiên nhẫn và kiên trì: tiếp thị là một quá trình dài hạn và phải đòi hỏi sự kiên nhẫn và kiên trì để có thể đạt được kết quả tốt.
Câu hỏi 3 trang 76 HĐTN lớp 11: Chia sẻ kết quả tham vấn về dự kiến ngành, nghề mà em lựa chọn.
Trả lời:
- HS chia sẻ kết quả và ngành nghề mình lựa chọn.
Hoạt động 4: Đánh giá về sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề, nghề lựa chọn.
Câu hỏi 1 trang 76 HĐTN lớp 11: Đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân đối với từng nhóm nghề.
Trả lời:
- Từ những đặc điểm và yêu cầu của nhóm nghề nghệ thuật, qua quá trình suy nghĩ, phân tích, đánh giá sở thích, tính cách của bản thân. tham vấn ý kiến của người xung quanh, Tuấn thấy bản thân mình có điểm mạnh là có sở thích vẽ tranh, có khả năng trực giác. tưởng tượng và rất sáng tạo, thích tìm tòi và thực hiện những ý tưởng mới. Tuy nhiên, điểm yếu của Tuấn là hay thiếu kiên nhẫn và sự chăm chỉ.
Câu hỏi 2 trang 76 HĐTN lớp 11: Đánh giá sự phù hợp giữa phẩm chất, năng lực của bản thân đối với nhóm nghề, nghề lựa chọn.
Trả lời:
- Nghề lựa chọn: Phiên dịch viên
- Yêu cầu về phẩm chất, năng lực của nghề:
+ Phẩm chất: nhanh nhẹn, kiên nhẫn, thận trọng, tinh thần trách nhiệm,...
+ Năng lực: kĩ năng giao tiếp, kiến thức chuyên môn, năng lực ngôn ngữ, hiểu biết về các lĩnh vực,...
- Những phẩm chất, năng lực của em:
+ Lịch sự, cởi mở, thân thiện
+ Nhiệt tình, nhanh nhẹn
+ Kĩ năng giao tiếp tốt
+ Khả năng sử dụng ngoại ngữ tôt
Câu hỏi 3 trang 77 HĐTN lớp 11: Chia sẻ kết quả đánh giá.
Trả lời:
- Em tự đánh giá phẩm chất, năng lực bản thân tương đối phù hợp với nhóm nghề, nghề lựa chọn.
Vận dụng – mở rộng (trang 78 Hoạt động trải nghiệm 11)
Hoạt động 5: Chủ động lựa chọn nghề nghiệp tương lai
Câu hỏi 1 trang 78 HĐTN lớp 11: Xây dựng cẩm nang lựa chọn nghề nghiệp.
Trả lời:
- Tổng hợp thông tin các trường đào tạo nghề, trường trung cấp, cao đẳng đại học liên quan đến định hướng nghề nghiệp
- Tổng hợp những vấn đề cần tham vấn về định hướng nghề và các ý kiến tham vấn cụ thể đã thu được
- ...
Câu hỏi 2 trang 78 HĐTN lớp 11: Chia sẻ Cẩm nang với các bạn để cùng chủ động lựa chọn nghề nghiệp.
Trả lời:
- HS chia sẻ Cẩm nang với các bạn để cùng chủ động lựa chọn nghề nghiệp.
Đánh giá cuối chủ đề (trang 78 Hoạt động trải nghiệm 11)
1. Nêu được những cơ sở đào tạo ngành, nghề liên quan đến việc học tập hướng nghiệp của bản thân.
2. Trình bày được thông tin cơ bản về các trường trung cấp, cao đẳng, đại học liên quan đến nhóm nghề, nghề mà bản thân định lựa chọn.
3. Tham vấn được ý kiến của thầy cô, gia đình, bạn bè về dự kiến ngành, nghề lựa chọn.
4. Đánh giá được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân đối với từng nhóm nghề.
5. Xác định được phẩm chất và năng lực của bản thân phù hợp hoặc không phù hợp với nhóm nghề, nghề lựa chọn.
Trả lời:
- Học sinh tự đánh giá việc thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề theo từng mức độ: Hoàn thành tốt, Hoàn thành, Chưa hoàn thành.
