HĐTN 11 Cánh diều Chủ đề 9: Rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp
Haylamdo biên soạn và sưu tầm Với giải bài tập Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11 Chủ đề 9: Rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp sách Cánh diều hay nhất, ngắn gọn giúp học sinh dễ dàng làm bài tập & trả lời câu hỏi HĐTN 11 Chủ đề 9.
Giải HĐTN 11 Cánh diều Chủ đề 9: Rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp
Tìm hiểu – Khám phá (trang 81 Hoạt động trải nghiệm 11)
Hoạt động 1: Nhận diện hứng thú, sở trường của bản thân liên quan đến định hướng nghề nghiệp trong tương lai.
Câu hỏi 1 trang 81 HĐTN lớp 11: Chia sẻ hứng thú nghề nghiệp trong tương lai của em.
Trả lời:
- Em muốn trở thành tiếp viên hàng không
- Em thích nghề phiên dịch viên
- Em muốn trở thành một kiến trúc sư
- ...
Câu hỏi 2 trang 81 HĐTN lớp 11: Giới thiệu sở trường của bản thân liên quan đến định hướng nghề nghiệp.
Trả lời:
- Nghề phiên dịch viên
+ Khả năng sử dụng Tiếng Anh thành thạo
+ Kĩ năng giao tiếp tốt
+ Kiên nhẫn, thận trọng
Câu hỏi 3 trang 81 HĐTN lớp 11: Trao đổi về sự phù hợp giữa hứng thú, sở trường liên quan đến định hướng nghề nghiệp trong tương lai.
Trả lời:
- Em cảm thấy sở trường của em phù hợp với định hướng nghề trong tương lai.
Hoạt động 2: Xây dựng kế hoạch phát triển sở trường liên quan đến định hướng nghề nghiệp trong tương lai
Câu hỏi trang 82 HĐTN lớp 11: Lập kế hoạch phát triển sở trường liên quan đến định hướng nghề nghiệp trong tương lai.
Trả lời:
Tham khảo
KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN SỞ TRƯỜNG
Họ và tên: Trần Ngọc Linh
Định hướng nghề nghiệp: Nghề tiếp viên hàng không.
Mục tiêu: Duy trì và phát triển được một số sở trường liên quan đến định hướng nghề tiếp viên hàng không theo thứ tự ưu tiên như sau:
– Khả năng sử dụng tiếng Anh
– Sức khỏe
– Khả năng giao tiếp
Kế hoạch cụ thể:
|
Sở trường |
Biện pháp cụ thể |
Thời gian thực hiện |
|
Khả năng sử dụng tiếng Anh thành thạo |
Luyện nghe, nói tiếng Anh |
Ít nhất một giờ mỗi ngày, thường thực hiện buổi sáng |
|
Tham gia câu lạc bộ tiếng Anh |
Chiều Chủ nhật hằng tuần |
|
|
Sức khỏe tốt |
Duy trì chế độ ăn uống khoa học |
Mỗi bữa ăn trong ngày |
|
Làm việc, học tập, nghỉ ngơi hợp lí, đúng giờ |
Sau mỗi một tiếng học tập hoặc làm việc sẽ nghỉ ngắn 5 - 10 phút - Ngủ trước 22h30 |
|
|
Tập luyện thể dục, thể thao |
Ít nhất 30 phút mỗi sáng |
|
|
Khả năng giao tiếp tự tin |
Tham gia câu lạc bộ kĩ năng |
Tối thứ Năm, hai lần một tháng |
|
Tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động cộng đồng |
Các dịp kỉ niệm của trường, các phong trào của địa phương hướng ứng các ngày Lễ. |
|
|
Thời gian duy trì thực hiện kế hoạch: Một năm |
||
Thực hành - luyện tập (trang 83 Hoạt động trải nghiệm 11)
Hoạt động 3: Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập theo định hướng ngành, nghề lựa chọn
Câu hỏi 1 trang 83 HĐTN lớp 11: Trao đổi và xây dựng kế hoạch học tập theo định hướng ngành nghề lựa chọn.
Trả lời:
- HS trao đổi với thầy cô, cha mẹ và bạn bè xây dựng kế hoạch học tập theo nghề bản thân lựa chọn.
Câu hỏi 2 trang 83 HĐTN lớp 11: Chia sẻ và hoàn thiện kế hoạch.
Trả lời:
- HS chia sẻ về kế hoạch của bản thân.
- Nhận góp ý và hoàn thiện kế hoạch.
Câu hỏi 3 trang 83 HĐTN lớp 11: Thực hiện kế hoạch học tập theo định hướng ngành, nghề lựa chọn và đánh giá kết quả.
Trả lời:
- HS thực hiện kế hoạch và trình bày kết quả cũng như đánh giá kết quả.
Hoạt động 4: Đánh giá thuận lợi và khó khăn trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện bản thân theo nhóm nghề lựa chọn
Câu hỏi 1 trang 84 HĐTN lớp 11: Đánh giá thuận lợi và khó khăn trong việc xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện bản thân theo nhóm nghề lựa chọn.
Trả lời:
- Thuận lợi:
+ Xác định mục tiêu.
+ Xác định yêu cầu của nhóm nghề định lựa chọn.
+ ...
- Khó khăn:
+ Sắp xếp, phân bố thời gian.
+ Lựa chọn biện pháp rèn luyện.
+ ...
Câu hỏi 2 trang 84 HĐTN lớp 11: Đánh giá thuận lợi và khó khăn trong việc thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện mà em đã xây dựng.
Trả lời:
- Thuận lợi:
+ Kế hoạch rõ ràng, chi tiết
+ Nhận được sự hỗ trợ của bạn bè, người thân
+ ...
- Khó khăn:
+ Những việc phát sinh ảnh hưởng đến kế hoạch
+ Nảy sinh cảm xúc tiêu cực: chán nản, mệt mỏi
+ ...
Câu hỏi 3 trang 84 HĐTN lớp 11: Đề xuất cách thức khắc phục những khó khăn đó
Trả lời:
- Phải phân bổ thời gian sao cho hợp lí
- Chia nhỏ các công việc học tập thành các phần nhỏ hơn
- Tìm kiếm sự giúp đỡ từ những người xung quanh
- ...
Vận dụng – mở rộng (trang 84 Hoạt động trải nghiệm 11)
Hoạt động 5: Đề xuất biện pháp học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp
Câu hỏi 1 trang 84 HĐTN lớp 11: Thảo luận về chủ đề: Các biện pháp học tập, rèn luyện theo định hướng nghề.
Trả lời:
- Xác định mục tiêu và lập kế hoạch học tập, rèn luyện cụ thể
- Quản lí thời gian hiệu quả
- Vận dụng kiến thức vào thực hành
- Hợp tác với các bạn, hỗ trợ lẫn nhau học tập, rèn luyện
- ...
Câu hỏi 2 trang 85 HĐTN lớp 11: Xây dựng sổ tay Rèn luyện theo định hướng nghề
Trả lời:
- HS tự xây dựng sổ tay rèn luyện cho bản thân theo nghề lựa chọn.
Đánh giá cuối chủ đề (trang 85 Hoạt động trải nghiệm 11)
1. Nêu được hứng thú, sở trường của bản thân liên quan đến nghề nghiệp trong tương lai.
2. Xây dựng được kế hoạch phát triển sở trường liên quan đến nghề nghiệp trong tương lai.
3. Lập và thực hiện được kế hoạch học tập theo định hướng ngành, nghề định
lựa chọn.
4. Đánh giá được thuận lợi và khó khăn trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện bản thân theo nhóm nghề lựa chọn.
5. Đề xuất được các biện pháp học tập, rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp.
Trả lời:
- Học sinh tự đánh giá việc thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề theo từng mức độ: Hoàn thành tốt, Hoàn thành, Chưa hoàn thành.
