Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên 9 Bài 1: Nhận biết một số dụng cụ, hoá chất. Thuyết trình một vấn đề khoa học - Kết nối tri thức
Haylamdo biên soạn và sưu tầm với 15 câu hỏi trắc nghiệm Khoa học tự nhiên 9 Bài 1: Nhận biết một số dụng cụ, hoá chất. Thuyết trình một vấn đề khoa học sách Kết nối tri thức có đáp án chi tiết đầy đủ các mức độ sẽ giúp học sinh lớp 9 ôn luyện trắc nghiệm KHTN 9.
Trắc nghiệm KHTN 9 Bài 1: Nhận biết một số dụng cụ, hoá chất. Thuyết trình một vấn đề khoa học - Kết nối tri thức
Câu 1: Đâu là các dụng cụ thí nghiệm quang học thường dùng?
A. Nguồn sáng, bảng chia độ, điện kế, bát sứ.
B. Nguồn sáng, bảng chia độ, đồng hồ đo điện đa năng, bát sứ.
C. Nguồn sáng, bảng chia độ, đèn pin, thấu kính.
D. Nguồn sáng, bảng chia độ, điện kế, cuộn dây dẫn có hai đèn LED.
Câu 2: Dụng cụ nào sau đây dùng để phân tán nhiệt khi đốt?
A. Lưới tản nhiệt.
B. Bát sứ.
C. Bình cầu.
D. Phếu chiết.
Câu 3: Các hóa chất cần được bảo quản như thế nào?
A. Trong chai hoặc lọ nhựa, để ở chỗ tối.
B. Trong chai hoặc lọ, được dán nhãn ghi thông tin về hóa chất.
C. Trong chai hoặc lọ, có nắp đậy.
D. Trong chai hoặc lọ, có nắp đậy và được dán nhãn ghi thông tin về hóa chất.
Câu 4: Thông thường bài báo cáo một vấn đề khoa học có cấu trúc như thế nào?
A. Gồm tiêu đề, phương pháp, thảo luận và kết quả.
B. Gồm tiêu đề, tóm tắt, giới thiệu, phương pháp, kết luận, tài liệu tham khảo, thảo luận và kết quả.
C. Gồm tiêu đề, tóm tắt, giới thiệu, phương pháp, thảo luận và kết quả.
D. Gồm tiêu đề, phương pháp, thảo luận, kết luận và kết quả.
Câu 5: Nội dung báo cáo treo tường có cấu trúc như thế nào?
A. Giới thiệu, phương pháp, kết quả, kết luận, tài liệu tham khảo.
B. Giới thiệu, kết quả, thảo luận, tài liệu tham khảo.
C. Giới thiệu, phương pháp, kết quả, tài liệu tham khảo.
D. Giới thiệu, phương pháp, kết quả, thảo luận, tài liệu tham khảo.
Câu 6: Khi trình bày một báo cáo treo tường cần lưu ý gì?
A. Nội dung càng chi tiết càng tốt.
B. Bắt buộc chọn định dạng dọc để trình bày được nhiều nội dung.
C. Dùng ít chữ, tập trung vào việc truyền đạt thông điệp chính thống qua hình ảnh và đồ thị.
D. Màu sắc sặc sỡ, kích thước chữ to dễ nhìn.
Câu 7: Dụng cụ nào sau đây dùng để phát hiện dòng điện cảm ứng?
A. Đồng hồ đo điện đa năng.
B. Điện kế.
C. Cuộn dây dẫn có hai đèn LED mắc song song.
D. Nhiệt kế.
Câu 8: Bảng chia độ dùng để làm gì?
A. Tạo ra chùm sáng hẹp.
B. Đo chiều dài.
C. Đọc giá trị góc tới, góc khúc xạ, góc phản xạ.
D. Quan sát ảnh qua thấu kính.
Câu 9: Để tạo ra tia sáng, chùm sáng ta có thể dùng dụng cụ nào?
A. Đèn pin.
B. Đèn dây tóc và các tấm chắn sáng có khe hẹp.
C. Bản bán trụ và bảng chia độ.
D. Đồng hồ đo điện đa năng.
Câu 10: Điện kế dùng để làm gì?
A. Đo góc.
B. Phát hiện dòng điện cảm ứng.
C. Đo cường độ dòng điện.
D. Đo điện trở.
Câu 11: Các dụng cụ cơ bản trong môn Khoa học tự nhiên lớp 9 bao gồm các dụng cụ thí nghiệm quang học, điện tử và thí nghiệm tìm hiểu về chất và sự biến đổi chất.
Phát biểu |
Đúng |
Sai |
a. Bản bán trụ là một khối thủy tinh trong suốt. |
|
|
b. Bộ dụng cụ tìm hiểu tính chất ảnh qua thấu kính gồm TKHT, TKPK, màn chắn, đèn và khe hình chữ F. |
|
|
c. Đồng hồ đo điện đa năng cho phép đo được các đại lượng như cường độ dòng điện, hiệu điện thế….. |
|
|
d. Bình cầu dùng để rót chất lỏng hoặc dùng để lọc. |
|
|
Câu 12: Đối với các dụng cụ thí nghiệm cần có những lưu ý khi sử dụng.
Phát biểu |
Đúng |
Sai |
a. Dùng kẹp cổ bình cầu để nối và cố định nhám nối giữa các sản phẩm, từ đó bảo đảm an toàn cho quá trình thí nghiệm. |
|
|
b. Phễu, phễu chiết, bình cầu trong thí nghiệm thường được làm bằng thủy tinh. |
|
|
c. Dùng thìa xúc hoá chất để lấy hoá chất rắn dạng bột và dạng chất lỏng. |
|
|
d. Khi cần đun nóng dung dịch trong cốc thủy tinh, cần phải dùng lưới tản nhiệt. |
|
|
Câu 13: Làm thế nào để lựa chọn được dụng cụ, hóa chất phù hợp để thực hiện thí nghiệm thành công và an toàn?
Đáp án: ………………………………………………………
Câu 14: Có những hình thức nào để thuyết trình một vấn đề khoa học?
Đáp án: ………………………………………………………
Câu 15: Trình bày cấu trúc của một bài báo cáo 1 vấn đề khoa học.
Đáp án: ………………………………………………………