Lịch Sử lớp 6 Chương 3: Xã hội cổ đại - Chân trời sáng tạo
Lịch Sử lớp 6 Chương 3: Xã hội cổ đại - Chân trời sáng tạo
Với soạn, giải bài tập Lịch Sử lớp 6 Chương 3: Xã hội cổ đại bộ sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết được biên soạn bám sát nội dung sách giáo khoa Lịch Sử 6 giúp bạn dễ dàng làm bài tập về nhà môn Lịch Sử 6.
Bài 6: Ai Cập cổ đại
Câu hỏi 1 trang 32 Lịch Sử lớp 6 - Chân trời sáng tạo: Sông Nin đem lại những thuận lợi gì cho người Ai Cập cổ đại?
Lời giải:
- Những thuận lợi mà sông Nin đem lại cho người Ai Cập cổ đại:
+ Sông Nin bồi đắp phù sa => hình thành nên những đồng bằng châu thổ rộng lớn và màu mỡ. Chính nhờ những lớp phù sa luôn được bồi đắp hàng năm ấy đã thúc đẩy canh tác trồng trọt, tăng năng suất nông nghiệp tối đa giúp người Ai Cập luôn có những mùa màng bội thu.
+ Sông Nin cung cấp nguồn nước dồi dào phục vụ cho đời sống sinh hoạt và sản xuất của con người.
+ Sông Nin là con đường giao thông huyết mạch, giúp kết nối các vùng/ miền ở Ai Cập.
+ Sự đa dạng sinh vật do sông Nin đem lại (thủy sản, chim,…) góp phần cải thiện cuộc sống của cư dân Ai Cập.
Câu hỏi 2 trang 32 Lịch Sử lớp 6 - Chân trời sáng tạo: Quan sát lược đồ 6.1 và hình 6.3, em hãy cho biết chữ nào trong hai chữ tượng hình dưới đây được dùng để diễn tả hoạt động đi thuyền từ Thượng Ai Cập xuống Hạ Ai Cập?
Lời giải:
- Chữ tượng hình 1 diễn tả hoạt động di chuyển từ Thượng Ai Cập đến Hạ Ai Cập vì dòng chảy sông Nin từ Nam đến Bắc – từ Thượng Ai Cập xuống Hạ Ai Cập và đổ ra Địa Trung Hải. Như vậy, thuyền đi xuôi dòng, dùng sức nước, không cần dùng buồm.
- Chữ tượng hình 2 diễn tả hoạt động đi từ Hạ Ai Cập đến Thượng Ai Cập vì hướng gió thổi trên sông Nin là từ Bắc đến Nam, gió thổi từ Địa Trung Hải vào, thuyền sẽ căng buồm để lợi dụng sức gió. Nếu thuyền không căng buồm sẽ đi ngược dòng chảy, làm việc đi lại trở nên khó khăn.
Câu hỏi trang 34 Lịch Sử lớp 6 - Chân trời sáng tạo: Dựa vào hình 6.4 và thông tin ở phần II, em hãy:
- Trình bày quá trình thành lập nhà nước Ai Cập.
- Quá trình thống nhất nhà nước Ai Cập bằng chiến tranh thể hiện qua những chi tiết nào trên phiến đá Na-mơ?
Lời giải:
- Quá trình thành lập nhà nước Ai Cập:
+ Từ khoảng thiên niên kỉ IV TCN, cư dân Ai Cập sống trong các công xã.
+ Vào khoảng năm 3200 TCN, Mê-nét đã thống nhất các công xã thành nhà nước Ai Cập.
- Quá trình thống nhất nhà nước Ai Cập bằng chiến tranh được thể hiện qua những chi tiết sau:
+ Hình ảnh người đàn ông chỉ tay vào một người đang quỳ xuống bên dưới (mặt thứ nhất của phiến đá Na-mơ).
+ Hình ảnh người đàn ông dẫn đầu một hàng quân có vũ khí (mặt thứ 2 của phiến đá Na-mơ).
Bài 7: Lưỡng Hà cổ đại
Câu hỏi 1 trang 37 Lịch Sử lớp 6 - Chân trời sáng tạo: Quan sát hình 7.1 và lược đồ 7.2, kết hợp với kiến thức đã học, em hãy chỉ ra điểm khác nhau về điều kiện tự nhiên giữa Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại.
Lời giải:
- Điểm khác biệt về điều kiện tự nhiên giữa Ai Cập và Lưỡng Hà
|
|
Ai Cập |
Lưỡng Hà |
|
Vị trí |
- Nằm ở khu vực Đông bắc Châu Phi. |
- Nằm ở khu vực Tây Nam Á. |
|
Biên giới tự nhiên |
- Có biên giới thiên nhiên hiểm trở: + Phía Bắc giáp Địa Trung Hải. + Phía Nam giáp sa mạc Nu-bi-an + Phía Đông giáp sa mạc Đông + Phía Tây giáp sa mạc Tây. |
- Không có biên giới thiên nhiên hiểm trở nên hoạt động buôn bán, trao đổi hàng hóa giữa Lưỡng Hà và các vùng xung quanh rất phát triển. |
Câu hỏi 2 trang 37 Lịch Sử lớp 6 - Chân trời sáng tạo: Tại sao nhiều người Lưỡng Hà lại trở thành thương nhân?
Lời giải:
- Không có biên giới thiên nhiên hiểm trở nên hoạt động buôn bán, trao đổi hàng hóa giữa Lưỡng Hà và các vùng xung quanh rất phát triển. Do đó, nhiều người Lưỡng Hà trở thành thương nhân. Họ rong ruổi khắp Tây Á thời bấy giờ với những đàn lạc đà chất đầy hàng hóa trên lưng.
Câu hỏi 1 trang 38 Lịch Sử lớp 6 - Chân trời sáng tạo: Em hãy trình bày quá trình thành lập của nhà nước Lưỡng Hà cổ đại.
Lời giải:
- Người Xu-me là nhóm người đến cư trú sớm nhất ở Lưỡng Hà. Khoảng 3500 năm TCN, họ xây dựng những quốc gia thành thị nổi tiếng là: U-rúc, Ki-sơ, La-gát… ở vùng hạ lưu hai con sông.
- Sau người Xu-me, những tộc người khác thay nhau làm chủ vùng đất này và lập nên các vương quốc khác nhau. Nhiều thành thị mới tiếp tục được xây dựng.
