X

Soạn văn 9 Cánh diều

Tóm tắt những kinh nghiệm em đã tích lũy được về việc đọc hiểu văn bản nghị luận và văn bản thông tin ở học kì I (làm vào vở): 


Câu hỏi:

Tóm tắt những kinh nghiệm em đã tích lũy được về việc đọc hiểu văn bản nghị luận văn bản thông tin ở học I (làm vào vở): 

Loại văn bản 

Bài học kinh nghiệm 

Văn bản nghị luận 

 

Văn bản thông tin 

 

Trả lời:

Loại văn bản 

Bài học kinh nghiệm 

Văn bản nghị luận 

- Lưu ý trong cách đọc hiểu văn bản nghị luận: 

+ Nắm được luận đề (vấn đề chủ yếu đưa ra để bàn luận). 

+ Tiếp đó, nắm được hệ thống luận điểm, luận cứ luận chứng. 

+ Bố cục của bài văn nghị luận luôn chặt chẽ, mạch lạc, các phần nối kết với nhau theo một trình tự lô-gíc không thể tách rời hay đảo ngược vị trí. 

+ Các lẽ luôn đi kèm bằng chứng cụ thể nên sức thuyết phục cao, không thể bác bỏ. 

+ Quan điểm, thái độ của người viết. 

Văn bản thông tin 

Những lưu ý khi đọc văn bản thông tin: 

+ Hiểu mục đích của văn bản. 

+ Xác định được cấu trúc của văn bản. 

+ Hiểu những từ ngữ, cách triển khai phù hợp. 

+ Hiểu được ý nghĩa văn bản muốn truyền tải đến bạn độc. 

+ Xác định yếu ́ phi ngôn ngữ và tác dụng của chúng trong văn bản. 

Xem thêm lời giải bài tập Soạn Văn 9 Cánh diều hay, chi tiết:

Câu 1:

Ngôn ngữ thơ những đặc điểm ? sao khi đọc thơ, cần đọc thành tiếng/đọc diễn cảm? 

Xem lời giải »


Câu 2:

Nội dung dưới đây đề cập đến cách trình bày thông tin nào trong văn bản thông tin? 

Thông tin trong văn bản được tổ chức theo cấu trúc: 1) giới thiệu tổng quan, khái quát về các đối tượng được phân loại; 2) giới thiệu chi tiết từng đối tượng cụ thể. 

A. cách trình bày thông tin theo trình tự không gian 

B. cách trình bày thông tin theo mức độ quan trọng của thông tin 

C. cách trình bày thông tin theo mối quan hệ nhân quả 

D. cách trình bày thông tin theo các đối tượng phân loại 

Xem lời giải »


Câu 3:

Chọn cụm từ đúng để điền vào chỗ trống trong nhận định dưới đây: 

Nhân vật trong .... thể con người hay thần linh, ma, quỷNếu nhân vật con người, họ thường nét dị khác thường; nếu nhân vật thần linh, ma, quý, họ thường được nhân hóá, mang hình ảnh, tính cách của con người. 

A. truyện thơ Nôm 

B. truyện lịch sử 

C. truyện truyền  

D. truyện cười 

Xem lời giải »


Câu 4:

Vẽ bảng sau vào vở sắp xếp tên của các văn bản đã họchọc I vào bảng (nếu ): 

Các bộ phận của văn học Việt Nam 

Tên văn bản đã họchọc 1 

Văn học dân gian 

 

Văn học viết 

Văn học chữ Hán 

 

Văn học chữ Nôm 

 

Văn học chữ Quốc ngữ 

 

Xem lời giải »


Câu 5:

Liệt các đơn vị kiến thức tiếng Việt được học trong học 1 cho dụ để hoàn thành bảng sau (làm vào vở): 

Bài 

Kiến thức tiếng Việt trong học 1 

dụ 

1 

 

 

2 

 

 

3 

 

 

 

 

 

Xem lời giải »


Câu 6:

Xác định (các) điển tích, điển cố trong đoạn trích sau nêu tác dụng của việc sử dụng (các) điển tích, điển cố này: 

Đoạn rồi nàng tắm gội chay sạch, ra bến Hoàng Giang ngửa mặt lên trời than rằng: 

- Kẻ bạc mệnh này duyên phận hẩm hiu, chồng con rấy bỏ, điều đâu bay buộc, tiếng chịu nhuốc nhơ, thần sông linh, xin ngài chứng giám. Thiếp nếu đoan trang giữ tiết, trinh bạch gìn lòng, vào nước xin làm ngọc My Nương, xuống đất xin làm cỏ Ngu . Nhược bằng lòng chim dạ , la chồng dối con, dưới xin làm mồi cho tôm, trên xin làm cơm cho diều quạ xin chịu khắp mọi người phỉ nhổ. 

(Nguyễn Dữ, Chuyện người con gái Nam Xương) 

Xem lời giải »


Câu 7:

Xác định biện pháp tu từ chơi chữ trong các trường hợp sau nêu tác dụng của biện pháp này: 

a.  

tài cậy chi tài 

Chữ tài liền với chữ tai một vần. 

(Nguyễn Du, Truyện Kiều) 

b 

Hồng quân với khách hồng quần, 

Đã xoay đến thế còn vần chưa tha. 

(Nguyễn Du, Truyện Kiều) 

Xem lời giải »


Câu 8:

Tóm tắt thông tin về các kiểu bài viết đã họchọc 1 bằng cách hoàn thành vào bảng sau: 

Kiểu bài 

Yêu cầu 

Đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ 

 

Bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học: phân tích chủ đề, những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật hiệu quả thẩm của  

 

Bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử 

 

Một truyện kể sáng tạo thể phỏng một truyện đã đọc; sử dụng các yếu tố miêu tả biểu cảm trong truyện. 

 

Xem lời giải »