X

Soạn văn 9 Cánh diều

Vẽ bảng sau vào vở và sắp xếp tên của các văn bản đã học ở học kì I vào bảng (nếu có): 


Câu hỏi:

Vẽ bảng sau vào vở sắp xếp tên của các văn bản đã họchọc I vào bảng (nếu ): 

Các bộ phận của văn học Việt Nam 

Tên văn bản đã họchọc 1 

Văn học dân gian 

 

Văn học viết 

Văn học chữ Hán 

 

Văn học chữ Nôm 

 

Văn học chữ Quốc ngữ 

 

Trả lời:

Các bộ phận của văn học Việt Nam 

Tên văn bản đã họchọc 1 

Văn học dân gian 

 

Văn học viết 

Văn học chữ Hán 

  • Truyện lạ nhà thuyền chài (Lê Thánh Tông) 

  • Dế chọi (Bồ Tùng Linh) 

Văn học chữ Nôm 

  • Chuyện người con gái Nam Xương (Nguyễn Dữ) 

  • Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga (Nguyễn Đình Chiểu) 

  • Thúy Kiều báo ân, báo oán (Nguyễn Du) 

Văn học chữ Quốc ngữ 

  • Quê hương (Tế Hanh) 

  • Bếp lửa (Bằng Việt) 

  • Vẻ đẹp của Sông Đà (Nguyễn Tuân) 

  • Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải) 

  • Về hình tượng trong bài “Thương vợ (Chu Văn Sơn) 

  • Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh) 

  • Tính đa nghĩa trong bài thơ “Bánh trôi nước (Vũ Dương Quý) 

  • Vườn Quốc gia Cúc Phương 

  • Ngọ Môn 

  • Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận 

  • Cột cờ Thủ Ngữ - di tích cổ bên sông Sài Gòn 

  • Sơn Tinh, Thủy Tinh (Nguyễn Nhược Pháp) 

  • Nhân vật tưởng trong kết thúc của truyện cổ tích thần (Bùi Mạnh Nhị, Nguyễn Tấn Phát) 

Xem thêm lời giải bài tập Soạn Văn 9 Cánh diều hay, chi tiết:

Câu 1:

Ngôn ngữ thơ những đặc điểm ? sao khi đọc thơ, cần đọc thành tiếng/đọc diễn cảm? 

Xem lời giải »


Câu 2:

Nội dung dưới đây đề cập đến cách trình bày thông tin nào trong văn bản thông tin? 

Thông tin trong văn bản được tổ chức theo cấu trúc: 1) giới thiệu tổng quan, khái quát về các đối tượng được phân loại; 2) giới thiệu chi tiết từng đối tượng cụ thể. 

A. cách trình bày thông tin theo trình tự không gian 

B. cách trình bày thông tin theo mức độ quan trọng của thông tin 

C. cách trình bày thông tin theo mối quan hệ nhân quả 

D. cách trình bày thông tin theo các đối tượng phân loại 

Xem lời giải »


Câu 3:

Chọn cụm từ đúng để điền vào chỗ trống trong nhận định dưới đây: 

Nhân vật trong .... thể con người hay thần linh, ma, quỷNếu nhân vật con người, họ thường nét dị khác thường; nếu nhân vật thần linh, ma, quý, họ thường được nhân hóá, mang hình ảnh, tính cách của con người. 

A. truyện thơ Nôm 

B. truyện lịch sử 

C. truyện truyền  

D. truyện cười 

Xem lời giải »


Câu 4:

Điền vào cột A tên của thể loại/ kiểu văn bản đặc điểm tương ứng được miêu tảcột B (làm vào vở): 

A 

(thể loại/ kiểu văn bản) 

B 

(đặc điểm) 

............... 

a. thể loại cốt truyện thường theo một trong hai hình Gặp gỡ - Tai biến – Đoàn tụ hoặc NhânQuả 

............... 

b. thể lọa văn xuôi tự sự thời trung đại, phản ánh hiện thực qua yếu tố lạ, hoang đường. 

............... 

c. văn bản được viết để cung cấp thông tin về một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử. 

............... 

d. văn bản người viết cần kết hợp cả cách trình bày vấn đề khách quan cách trình bày chủ quan để tạo sức thuyết phục cho văn bản. 

............... 

đ. thể loại ngôn ngữ đặc điểm hàm súc, ngắn gọn, nhiều hình ảnh, giàu sức gợi, được tổ chức thành một cấu trúc đặc biệt, vần, nhịp thanh điệu, đối... 

............... 

e. văn bản dùng để ghi lại thông tin của việc trao đổi về một chủ đề nhất định, trong đó hệ thống câu hỏi câu trả lời. 

Xem lời giải »


Câu 5:

Hoàn thành bảng sau để làm một số đểm giống nhau khác nhau giữa thể loại truyện truyền truyện thơ Nôm (làm vào vở): 

Nội dung  

so sánh 

Truyện truyền  

Truyện thơ Nôm 

Điểm giống nhau 

 

Điểm khác nhau 

 

 

 

 

Xem lời giải »


Câu 6:

Dựa trên những học được từ văn bản Đọc mở rộng theo thể loạitừng bài học để hoàn thành bảng sau (làm vào vở): 

Bài học 

Tên văn bản 

Tác giả 

Thể loại 

Một số nét đặc sắc 

Nội dung 

Hình thức 

1 

Mùa xuân nho nhỏ 

 

 

 

 

2 

Tính đa nghĩa trong bài thơ “Bánh trôi nước 

 

 

 

 

3 

Cột cờ Thủ Ngữ - di tích cổ bên sông Sài Gòn. 

 

 

 

 

4 

Dế chọi 

 

 

 

 

5 

Tiếng đàn giải oan 

 

 

 

 

Xem lời giải »


Câu 7:

Tóm tắt những kinh nghiệm em đã tích lũy được về việc đọc hiểu văn bản nghị luận văn bản thông tin ở học I (làm vào vở): 

Loại văn bản 

Bài học kinh nghiệm 

Văn bản nghị luận 

 

Văn bản thông tin 

 

Xem lời giải »