Các phong trào thi đua của Đội lớp 5 - Cánh diều
Haylamdo biên soạn và sưu tầm lời giải Tiếng Việt lớp 5 Tự đánh giá: Các phong trào thi đua của Đội sách Cánh diều giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tập 2.
Các phong trào thi đua của Đội lớp 5 - Cánh diều
A. Đọc và làm bài tập
Các phong trào thi đua của Đội
Phong trào thi đua yêu nước đầu tiên của Đội là phong trào "Trần Quốc Toản", được Bác Hồ phát động năm 1948. Thiếu nhi khắp nơi đã tham gia phong trào bằng nhiều hoạt động thiết thực như: giúp đỡ việc nhà cho gia đình chiến sĩ, thương binh; tham gia lao động sản xuất; dạy chữ cho đồng bào chưa biết chữ;
Năm 1958, từ sáng kiến của thiếu nhi Hải Phòng và Sơn Tây, phong trào "Kế hoạch nhỏ" đã nhanh chóng lan rộng ra cả nước. Với số tiền thu được từ các kế hoạch nhỏ, hàng nghìn công trình thiếu nhi đã ra đời, tiêu biểu là Nhà máy nhựa Tiền Phong, Đoàn tàu mang tên Đội và Khách sạn Khăn Quàng Đỏ.
Năm 1963, phong trào “Thiếu nhi làm nghìn việc tốt” bắt nguồn từ Trường Phổ thông cấp II Liên Sơn, tỉnh Bắc Ninh, trở thành một phong trào thi đua chung của thiếu nhi Việt Nam. Những tấm gương chăm học, chăm làm, thật thà, dũng cảm, bảo vệ của công, nở rộ khắp nơi như những bông hoa đẹp của một vườn hoa đẹp.
Từ năm 2017, phong trào "Thiếu nhi Việt Nam thi đua làm theo Năm điều BÁC HỒ dạy" do Hội đồng Đội Trung ương phát động đã trở thành hoạt động xuyên suốt của Đội, tạo môi trường rèn luyện, phát triển các phẩm chất tốt đẹp cho thiếu nhi.
THEO CHI MAI
Câu hỏi và bài tập
Câu 1 trang 48 SGK Tiếng Việt 5 tập 2: Văn bản viết về điều gì? Tìm ý đúng nhất:
a) Viết về các phong trào thi đua trước đây của Đội.
b) Viết về các phong trào thi đua hiện nay của Đội.
c) Viết về các phong trào thi đua từ trước đến nay của Đội.
d) Viết về kết quả các phong trào thi đua của Đội.
Trả lời
Ý đúng: c
Câu 2 trang 48 SGK Tiếng Việt 5 tập 2: Dựa vào bài đọc, hãy hoàn thành bảng tổng hợp theo mẫu sau:
Trả lời
Tên phong trào thi đua |
Thời điểm phát động |
Người ( hoặc cơ quan tổ chức) phát động |
Các hoạt động thi đua |
Kế hoạch nhỏ |
1958 |
Thiếu nhi Hải Phòng và Sơn Tây |
Xây dựng công trình thiếu nhi: Nhà máy nhựa Tiền Phong, Đoàn tàu mang tên Đội và Khách sạn Khăn Quàng Đỏ |
Thiếu nhi làm nghìn việc tốt |
1963 |
Trường Phổ thông cấp II Liên Sơn, tỉnh Bắc Ninh |
chăm học, chăm làm, thật thà, dũng cảm, bảo vệ của công |
Thiếu nhi Việt Nam thi đua làm theo Năm điều BÁC HỒ dạy |
2017 |
Hội đồng Đội Trung ương |
|
Câu 3 trang 48 SGK Tiếng Việt 5 tập 2: Các phong trào thi đua của Đội nói lên điều gì về thiếu nhi Việt Nam? Tìm các ý đúng.
a) Thiếu nhi Việt Nam tích cực tham gia bảo vệ Tổ quốc.
b) Thiếu nhi Việt Nam xứng đáng là chủ nhân tương lai của đất nước.
c) Thiếu nhi Việt Nam luôn được gia đình và xã hội quan tâm, chăm sóc.
d) Thiếu nhi Việt Nam là những bông hoa đẹp trong một vườn hoa đẹp.
Trả lời
Ý đúng: a, b,d
Câu 4 trang 48 SGK Tiếng Việt 5 tập 2: Trong đoạn văn sau, những từ nào được viết hoa để thể hiện sự tôn trọng đặc biệt?
Trẻ em là hạnh phúc của gia đình, là chủ nhân tương lai của Tổ quốc. Vì vậy,các em cần được yêu thương, chăm sóc, giáo dục và bảo vệ, như lời căn dặn của Chủ tịch Hồ Chí Minh: "Cái mầm có xanh thì cây mới vững, cái búp có xanh thì là mới tươi, quả mới tốt; con trẻ có được nuôi dưỡng, giáo dục hẳn hai thì dân tộc mới tự cường, tự lập." .
Theo CHI MAI
Trả lời
Các từ như: Tổ quốc, Chủ tịch Hồ Chí Minh
Trả lời
Trường em có một Đội nhi đồng tình nguyện. Đội nhi đồng có nhiệm vụ hỗ trợ cho các hoạt động trọng chính của trường như khai giảng, hội khỏe Phù Đổng, văn nghệ chào mừng 20/11... đồng thời tham gia các phong trào tình nguyện như quyên góc sách cho những bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn, thu gom tái chế gấy bìa, vỏ lon.... Mỗi bạn học sinh đều rất tự hào và nhiệt huyết tham gia hoạt động tình nguyện, và bản thân em cũng cảm thấy rất tự hào khi là một thành viên của đội
B. Tự nhận xét
Câu 1 trang 48 SGK Tiếng Việt 5 tập 2. Em đạt yêu cầu ở mức nào?
Trả lời
Em tự đánh giá mức độ đạt yêu cầu trong bài làm của mình.
Câu 2 trang 48 SGK Tiếng Việt 5 tập 2 Em cần cố gắng thêm về mặt nào?
Trả lời
Em tự đưa ra ý kiến nhận xét về những điều em cần cố gắng.