5+ Viết chương trình cho một trong những hoạt động dưới đây
Viết chương trình cho một trong những hoạt động dưới đây: Phát động phong trào xây dựng tủ sách của lớp/Lễ kỉ niệm ngày thành lập Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh (15 tháng 05)/Một hoạt động mà trường em sắp tổ chức hay nhất với dàn ý chi tiết giúp học sinh có thêm tài liệu tham khảo để viết văn hay hơn.
5+ Viết chương trình cho một trong những hoạt động dưới đây (hay nhất)
Viết chương trình cho một trong những hoạt động dưới đây - mẫu 1
Chuẩn bị
– Chọn một hoạt động, xác định mục đích, thời gian, địa điểm.
– Liệt kê các hoạt động cụ thể và phân công người phụ trách.
– Dự kiến phương tiện, dụng cụ,... cần có.
Lưu ý: Ghi chép lại các nội dung đã chuẩn bị.
Trả lời:
* Viết chương trình cho hoạt động: Phát động phong trào xây dựng tủ sách của lớp.
|
Chương trình “Phát động phong trào xây dựng tủ sách của lớp” (1) Mục đích – Hưởng ứng thực hiện văn hoá đọc sách, nói lời hay làm việc tốt cho học sinh toàn trường và lớp học; tích cực học hỏi và làm điều hay, lẽ phải. – Hạn chế thời gian theo dõi các thiết bị điện tử, chơi các trò chơi nguy hiểm; có thêm không gian vui chơi và học hỏi lẫn nhau. (2) Thời gian và địa điểm – Thời gian: Từ 14 giờ 40 phút đến 17 giờ 10 phút ngày 05 tháng 05 năm 2025. – Địa điểm: Phòng học lớp 4…. – Trường Tiểu học ………………….. (3) Chuẩn bị – Xây dựng kế hoạch và họp bàn, phân công nhiệm vụ cho giáo viên chủ nhiệm, ban cán sự lớp, các tổ trưởng, thành viên trong lớp – kết hợp cùng phụ huynh học sinh. – Tìm nguồn đóng góp, ủng hộ sách cho tủ sách của lớp. – Liên hệ đơn vị chịu trách nhiệm thi công, lắp đặt tủ sách cho lớp học chi phí hợp lí với tài chính, không gian lớp học. – Xây dựng nội quy đọc sách: thời gian được đọc sách, quy tắc xếp và dọn dẹp tủ sách sau khi đọc xong; quy tắc phạt đền khi làm hỏng, rách, thất lạc sách;… (4) Kế hoạch thực hiện
Người lập chương trình Kí và ghi rõ họ tên |
* Viết chương trình cho hoạt động: Lễ kỉ niệm ngày thành lập Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh (15 tháng 5).
|
Chương trình “Lễ kỉ niệm ngày thành lập (1) Mục đích – Kỉ niệm và đánh dấu Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh thêm một tuổi thành lập; đội viên của đội có dịp bày tỏ tình cảm, tri ân, biết ơn tới hàng ngũ đội. – Tổ chức hoạt động văn nghệ, vui chơi phù hợp với lứa tuổi; biết và hát các bài hát phù hợp với lứa tuổi, với Đội. (2) Thời gian và địa điểm – Thời gian: Từ 07 giờ 40 phút đến 9 giờ 10 phút ngày 25 tháng 03 năm 2025. – Địa điểm: Sân trường Tiểu học ………………….. (3) Chuẩn bị – Lập kế hoạch tổ chức lễ kỉ niệm ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh; triệu tập nguồn lực giáo viên, học sinh tham gia tổ chức. – Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng. – Chuẩn bị phóng sự, nội dung giới thiệu về Đội TNTP Hồ Chí Minh; báo cáo thành tích hoạt động Đội của trường tiểu học. (4) Kế hoạch thực hiện
Người lập chương trình Kí và ghi rõ họ tên
|
* Viết chương trình cho hoạt động: Một hoạt động mà trường em sắp tổ chức.
|
Chương trình “Tổ chức Hội chợ quê – Tết Nguyên Đán” (1) Mục đích – Là hoạt động trải nghiệm mới mẻ, thú vị giúp các em đội viên, nhi đồng có thêm hiểu biết về những phong tục tập quán cổ truyền của dân tộc. Từ đó thêm yêu bản sắc văn hóa dân tộc Việt, biết giữ gìn và phát huy những giá trị truyền thống của con người Việt Nam. – Bước đầu cho học sinh làm quen với hoạt động mua bán, trao đổi hàng hoá với việc mua bán hàng tại các gian hàng chợ Tết: đồ uống, thức ăn, quà lưu niệm Tết. – Tạo kỉ niệm đẹp về ngày Tết tại trường học với thầy cô, bạn bè. (2) Thời gian và địa điểm – Thời gian: Từ 07 giờ 40 phút đến 12 giờ 10 phút ngày 03 tháng 02 năm 2025. – Địa điểm: Sân trường Tiểu học ………………….. (3) Chuẩn bị – Phân công giáo viên vào từng bộ phận bán hàng, thu tiền, hỗ trợ chương trình trò chơi ngày Tết; dẫn chương trình. – Kê bàn ghế ở mỗi gian hàng, trang trí các gian hàng; kê ghế đại biểu. – Phân công và lên biểu giá bán hàng, mua hàng chuẩn bị làm thức ăn, đồ ăn vặt nhanh bày tại các gian hàng. (4) Kế hoạch thực hiện
Người lập chương trình Kí và ghi rõ họ tên
|
Đọc soát và chỉnh sửa.
a. Tự nhận xét bản chương trình em viết theo những yêu cầu dưới đây:
– Có đủ các mục của chương trình.
– Nội dung của từng mục được trình bày rõ ràng.
– Hình thức bản chương trình đúng yêu cầu, có bảng biểu.
b. Chỉnh sửa lỗi (nếu có).
Trả lời:
Em đọc soát và chỉnh sửa chương trình hoạt động mình viết theo các tiêu chí, yêu cầu sách gợi ý.