Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 30, 31, 32 (Viết: Tìm hiểu cách viết bài văn thuật lại một sự việc) - Kết nối tri thức
Haylamdo biên soạn và sưu tầm lời giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 30, 31, 32 Viết: Tìm hiểu cách viết bài văn thuật lại một sự việc sách Kết nối tri thức hay, chi tiết sẽ giúp học sinh lớp 4 làm bài tập trong Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 30, 31, 32.
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 30, 31, 32 (Viết: Tìm hiểu cách viết bài văn thuật lại một sự việc) - Kết nối tri thức
Bài 1 (trang 30 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 1): Đọc bài văn ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 4, tập một, trang 42) và thực hiện yêu cầu.
a. Bài văn trên có mấy phần? Đó là những phần nào?
b. Ghi lại những nội dung được giới thiệu ở phần mở bài.
c. Phần thân bài gồm mấy đoạn? Ghi lại ý chính của mỗi đoạn là gì?
d. Ghi lại những hoạt động được thuật lại ở phần thân bài theo đúng trình tự
Hoạt động |
Nội dung hoạt động |
Các hoạt động trước giờ sinh hoạt lớp |
- Bạn Minh viết lên bảng dòng chữ ……………..và vẽ trang trí ……………………….. - Các bạn nữ ………………….. |
Các hoạt động trong giờ sinh hoạt lớp: |
- Đầu tiên, cô chủ nhiệm phát biểu khai mạc ………………………. - Tiếp theo,……………………… - Sau cùng,……………………… |
e. Những từ ngữ nào giúp em nhận biết các hoạt động được thuật lại theo trình tự ?
g. Ở phần kết bài, người viết chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ gì về kết quả của hoạt động?
Trả lời:
a. Bài văn trên có 3 phần:
- Mở bài: Trong buổi sinh hoạt lớp chiều nay, lớp tôi tổ chức lễ phát động xây dựng thư viện lớp.
- Thân bài: Trước giờ sinh hoạt .... tủ sách của lớp.
- Kết bài: Buổi sinh hoạt lớp kết thúc. Cô giáo và lớp ôi vui lắm. Sắp tới, chúng tôi sẽ tha hồ đọc sách, đọc truyện ngay tại lớp mình.
b. Phần mở bài giới thiệu địa điểm, thời gian tỏ chức lễ phát động xây dựng thư viện lớp 4B.
c. Phần thân bài gồm 4 đoạn. Ý chính của mỗi đoạn là:
- Đoạn 1: Các bạn trong lớp trang trí lớp chuẩn bị cho buổi phát động xây dựng thư viện lớp.
- Đoạn 2: Lễ phát động xây dựng thư viện lớp 4B khai mạc và cô chủ nhiệm phát biểu ý kiến.
- Đoạn 3: Lớp trưởng phát động phog trào xây dựng thư viện lớp và sự nhất trí của cả lớp.
- Đoạn 4: Các bạn trong lớp quyên góp theo tổ sau đó tập hợp và xếp vào tủ của lớp.
d. Những hoạt động được thuật lại theo đúng trình tự:
- Trước giờ sinh hoạt lớp:
+ Các việc Minh làm: viết lên bảng dòng chữ: Chung tay xây dựng thư viện lớp 4B; vẽ trang trí những hình ảnh ngộ nghĩnh: chú gà con trong bài thơ "Bầu trời trong quả trứng" , chú dế mèn từ cuốn truyện "Dế Mền phiêu lưu kí".
+ Việc các bạn nữ làm: phủ khăn trải bàn và đặt lọ hoa nhiều màu rực rỡ.
- Trong giờ sinh hoạt lớp:
+ Việc đầu tiên: Các bạn ngồi vào vị trí của mình; cô chủ nhiệm phát biểu khai mạc. Cô nói về tầm quan trọng của sách và ý nghĩa của việc đọc sách.
+ Việc tiếp theo: bạn lớp trưởng phát động phong trào Chung tay xây dựng thư viện lớp. Các bạn thảo luận, đề xuất các hình thức ủng hộ, đóng góp sách báo, truyện,..
+ Việc sau cùng: Bạn lớp phó thông bảo từ ngày mai các bạn bắt đầu quyên góp. Các tổ trưởng sẽ ghi tên sách theo tổ, sau đó tập hợp và xếp sách vào tủ sách của lớp.
e. Những từ ngữ giúp em nhận biết các hoạt động được thuật lại theo trình tự là: trước giờ sinh hoạt, trong giờ sinh hoạt, sau thời gian thảo luận.
g. Phần kết bài chia sẻ cảm xúc vui tươi, phấn khởi và suy nghĩ được tha hồ đọc sách về kết quả của hoạt động.
Bài 2 (trang 31 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 1): Ghi lại những điểm cần lưu ý khi viết bài văn thuật lại một sự việc.
Trả lời:
Bài viết cần phải đảm bảo những yêu cầu về mặt nội dung, hình thức như sau:
- Bố cục của bài viết (mở bài, thân bài, kết bài)
- Cách sắp xếp các hoạt động
- Cách bộc lộ suy nghĩ cảm xúc về sự việc
Vận dụng:
Trả lời:
- Các tổ trưởng bình xét hạnh kiểm tuần của các thành viên trong tổ.
- GVCN nhận xét về tình hình học tập, thi đua rèn luyện của lớp trong tuần
- GVCN rút kinh nghiệm và thông báo các nhiệm vụ cho tuần tới.
- Cả lớp tổng vệ sinh lớp học và ra về.