Giải Vở bài tập Lịch Sử 8 Bài 7: Phong trào công nhân quốc tế cuối thế kỉ 19 - đầu thế kỉ 20
Giải Vở bài tập Lịch Sử 8 Bài 7: Phong trào công nhân quốc tế cuối thế kỉ 19 - đầu thế kỉ 20
Bài 1 trang 31 Vở bài tập Lịch sử 8: Đánh dấu X vào ô trống trước ý trả lời đúng.
Phong trào công nhân quốc tế cuối thế kỉ XIX được phác họa như thế nào qua các thông tin dưới đây?
[ ] Mâu thuẫn giữ tư sản và vô sản ngày càng sâu sắc.
[ ] phong trào công nhân đã chuyển dần sang đấu tranh tự phát.
[ ] phong trào công nhân đã chuyển dần sang đấu tranh tự giác.
Trả lời:
[X] Phong trào công nhân đã chuyển dần sang đấu tranh tự giác.
Bài 2 trang 31 Vở bài tập Lịch sử 8: Em hãy điền tiếp sự kiện lịch sử nổi bật trong phong trào công nhân quốc tế cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX vào phần để trống dưới đây.
Trả lời:
- Ở Đức: năm 1875, Đảng xã hội dân chủ Đức ra đời.
- Ở Nga: năm 1883, Nhóm Giải phóng lao động Nga hình thành.
- Ở Mĩ:
+ Ngày 1/5/1886, hơn 350 000 công nhân đình công.
+ ngày 1/5/1889, hơn 40 vạn công nhân Si-ca-gô biểu tình.
- Ở Pháp: Năm 1879, Đảng công nhân Pháp được thành lập.
- Ở Anh: năm 1889, công nhân khuân vác ở Luân Đôn bãi công.
Bài 3 trang 31 Vở bài tập Lịch sử 8: Em hãy cho biết Quốc tế thứ hai được ra đời trong hoàn cảnh lịch sử như thế nào?
Trả lời:
- Trong 30 năm cuối thế kỉ XIX, phong trào công nhân ở các nước Âu-Mĩ tiếp tục phát triển → giới chủ lo sợ, tìm mọi cách đàn áp...
- Sự ra đời của hàng loạt các tổ chức công nhân ở các nước. Ví dụ như: Đảng xã hội dân chủ Đức (1875), Đảng công nhân Pháp (1879)...
→ Trong bối cảnh đó, yêu cầu bức thiết đặt ra là: phải thành lập một tổ chức quốc tế mới để lãnh đạo phong trào công nhân thế giới.
Ngày 14/7/1889, gần 400 đại biểu của 22 nước họp hội nghị tại Pa-ri, tuyên bố thành lập Quốc tế thứ hai.
Bài 4 trang 32 Vở bài tập Lịch sử 8: Em hãy điền thêm thông tin vào chỗ chấm (....) trong các câu dưới đây sao cho đúng với nội dung bài học.
Trả lời:
a) Đại hội thành lập quốc tế thứ hai gồm 395 đại biểu, đại diện cho hầu hết các phong trào nhân dân châu Âu(có cả đại biểu Mỹ, Ác-hen-ti-na tham dự) được tiến hành vào ngày 14/7/1889, kỷ niệm 100 năm ngày nhân dân Pháp Phá ngục Ba-xti.
b) Đại hội thông qua các nghị quyết quan trọng như sự cần thiết phải thành lập chính đảng của giai cấp vô sản ở mỗi nước, đấu tranh giành chính quyền đòi ngày làm 8 tiếng.
c) Nghị quyết quan trọng nhất của Đại hội là nghị quyết lấy ngày mùng 1 tháng 5 hàng năm là ngày đoàn kết để biểu dương lực lượng.
d) Hội thành lập Quốc tế thứ hai có ý nghĩa to lớn. Nó khôi phục tổ chức quốc tế của phong trào công nhân, tiếp tục sự nghiệp đấu tranh cho thắng lợi của chủ nghĩa Mác.
Bài 5 trang 32 Vở bài tập Lịch sử 8: Quốc tế thứ hai trải qua mấy giai đoạn hoạt động? Đó là những giai đoạn nào?
Trả lời:
- Trải qua 2 giai đoạn hoạt động.
+ Giai đoạn 1 (từ năm 1889 – 1895)
+ Giai đoạn 2 (Từ năm 1895 – 1914)
Bài 6 trang 32 Vở bài tập Lịch sử 8: Em hãy nêu ngắn gọn về nguyên nhân tan rã của quốc tế thứ hai.
Trả lời:
- Sự thiếu nhất trí về đường lối, tư tưởng (ví dụ: xa rời đường lối đấu tranh cách mạng, thỏa hiệp với tư sản...); chia rẽ về tổ chức là nguyên nhân chủ yếu dẫn đến sự tan rã của quốc tế thứ hai (năm 1914).
Bài 7 trang 32 Vở bài tập Lịch sử 8: Thành công của cách mạng Nga gắn liền với tên tuổi lãnh tụ Lê-nin. Em hãy trình bày những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của Lê-nin.
Trả lời:
- Lê-nin sinh ngày 22/4/1870 trong một gia đình nhà giáo tiến bộ ở Simbirsk (nay là Ulianovsk). Ngay từ sớm Lê-nin đã giác ngộ và tham gia hoạt động cách mạng.
- Năm 1893, Lê-nin đã tới Xanh Pê-téc-bua và trở thành người đứng đầu một nhóm Mácxít ở đây.
- 1895 Lê-nin đã thành lập tổ chức “Liên hiệp đấu tranh giải phóng giai cấp công nhân” – đây chính là mầm mống của Đảng Mácxít cách mạng.
- sau khi bị bắt và bị đi đày ở Xi-bia, Lê-nin sống ở nước ngoài một thời gian, đến năm 1903, thành lập Đảng Công nhân xã hội dân chủ Nga. → Lê-nin và Đảng công nhân xã hội dân chủ Nga dần trở thành lực lượng lãnh đạo phong trào cách mạng Nga.
Bài 8 trang 33 Vở bài tập Lịch sử 8: Trình bày ngắn gọn nguyên nhân cơ bản dẫn đến sự bùng nổ của cách mạng Nga 1905 – 1907.
Trả lời:
- Về mâu thuẫn xã hội:
+ Nhân dân bất mãn, căm ghét chế độ phong kiến Nga sa hoàng.
+ Mâu thuẫn giai cấp giữa giai cấp vô sản với giai cấp tư sản; nông dân với địa chủ ngày càng gay gắt.
- Kết quả của cuộc chiến tranh Nga – Nhật (1904 – 1905):
+ Thất bại của Nga trong cuộc chiến trang Nga – Nhật (1904 – 1905) làm cho những mâu thuẫn trong xã hội Nga càng thêm sâu sắc.
- Tình hình chín muồi cho cách mạng:
+ Sự đàn áp dã man của chính quyền Nga hoàng đối với công nhân trong cuộc biểu tình ngày 9/1/1905 → làn sóng căm phẫn của nhân dân Nga lan ra khắp nơi.
Bài 9 trang 33 Vở bài tập Lịch sử 8: Cột I của bảng dưới đây ghi thời gian. Em hãy điền tiếp các dữ kiện lịch sử về cách mạng Nga 1905 – 1907 vào cột II và cột III sao cho phù hợp.
Trả lời:
| Thời gian I | Dữ kiện lịch sử II | Kết quả III |
| Cuối năm 1904 | Nhiều cuộc bãi công của công nhân đã nổ ra với các khẩu hiệu “Đả đảo chuyên chế”, “Đả đảo chiến tranh”... | Bị chính quyền Nga hoàng đàn áp |
| 1905 – 1907 | Cuộc cách mạng dân chủ tư sản đầu tiên do giai cấp vô sản lãnh đạo | Thất bại |
| Ngày 9/1/1905 | 14 vạn công nhân Pe-téc-bua cùng gia đình kéo đến trước cung điện Mùa Đông dâng yêu sách lên Nga hoàng. | Bị chính quyền Nga hoàng đàn áp dã man. |
| Tháng 5/1905 | Các cuộc nổi dậy của nông dân ở nhiều vùng trong cả nước Nga | Dinh thự của các địa chủ phong kiến bị đánh phá, văn tự, khế ước vay nợ bị thiêu hủy. |
| Tháng 6/1905 | Thủy thủ trên chiến hạm Pô-tem-kin khởi nghĩa | Thắng lợi của thủy thủ trên chiến hạm Pô-tem-kim đã kéo theo sự nổi dậy của nhiều đơn vị hải quân, lục quân khác. |
| Tháng 12/1905 | Khởi nghĩa vũ trang ở Mát-xcơ-va | Thất bại |
Bài 10 trang 34 Vở bài tập Lịch sử 8: Em hãy nêu ý nghĩa lịch sử của cách mạng Nga 1905 – 1907.
Trả lời:
- Ý nghĩa đối với nước Nga:
+ Thúc đẩy nhân dân đứng lên đấu tranh, làm suy yếu chế độ Nga hoàng.
+ Là bước chuẩn bị cho cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa sẽ diễn ra vào năm 1917.
- Ý nghĩa đối với phong trào cách mạng thế giới:
+ Cổ vũ phong trào đấu tranh của giai cấp vô sản trong các nước Đế quốc.
+ Thúc đẩy sự phát triển của phong trào giải phóng dân tộc ở các nước thuộc địa và phụ thuộc vào đầu thế kỉ XX.
