Giáo án Hóa học 9 Bài 45: Axit axetic mới nhất
Giáo án Hóa học 9 Bài 45: Axit axetic mới nhất
I/MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: Biết được
-Công thức cấu tạo, công thức phân tử, đặc điểm cấu tạo của axit axetic
-Tính chất lí học: Trạng thái, màu sắc, mùi vị, tính tan, khối lượng riêng, nhiệt đội sôi.
-Tính chất hoá học: Là một axit yếu, có tính chất chung của axit, tác dụng với ancol etylic tạo thành este
-Ứng dụng của axit axetic: Làm nguyên liệu trong công nghiệp, sản xuất giấm ăn.
-Phương pháp điều chế axit axetic bằng cách lên men ancol etylic.
2/ Kĩ năng:
-Quan sát mô hình phân tử, thí nghiệm, mẫu vật, hình ảnh rút ra được nhận xét về đặc điểm cấu tạo phân tử và tính chất hoá học.
-Dự đoán, kiểm tra và kết luận được về tính chất hoá học của axit axetic.
-Phân biệt axit axetic với ancol etylic và chất lỏng khác.
-Tính nồng độ axit hoặc khối lượng dd axit axetic tham gia hoặc tạo thành trong phản ứng.
3) Thái độ:
- Ham mê hóa học và khoa học, tích cực học tập và giải quyết vấn đề
4) Phát triển năng lực
- Năng lực tự học và giải quyết vấn đề
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học
- Năng lực quan sát và giải thích thí nghiệm
- Năng lực giao tiếp và làm việc cá nhân, làm việc nhóm
II/CHUẨN BỊ:
-Mô hình phân tử axit axetic
-DD phenolphtalein, CuO, Zn, Na2CO3, C2H5OH, CH3COOH, dd NaOH, H2SO4 đặc
III/TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ổn định:
2/Bài cũ: Nêu tính chất hoá học của rượu ancol êtylic.
3/Bài mới: *Giới thiệu bài: GV cho HS nhắc lại tính chất hoá học của 1 axit vô cơ (kiểm tra bài cũ), sau đó đặt vấn đề axit axetic là 1 axit hữu cơ vậy nó có đặc điểm, cấu tạo và tính chất giống và khác nhau như thế nào so với axit vô cơ , vậy hôm nay các em sẽ được tìm hiểu
*Các hoạt động dạy và học :
HOẠT ĐỘNG 1:TÍNH CHẤT VẬT LÍ
Giáo viên | Học sinh | Nội dung ghi bài |
---|---|---|
-GV cho HS quan sát lọ đựng dd axit axetic , sau đó mở lọ cho HS ngửi mùi -GV lấy khoảng 2ml axit axetic cho vào nước và yêu cầu HS nhận xét -GV nhận xét và kết luận |
-HS quan sát và nhận xét về trạng thái tồn tại , màu sắc, mùi vị - HS nhận xét khả năng axit axetic tan trong nước |
-Axit axetic là chất lỏng, không màu, vị chua, tan vô hạn trong nước . |
HOẠT ĐỘNG 2: CẤU TẠO PHÂN TỬ
Giáo viên | Học sinh | Nội dung ghi bài |
---|---|---|
-GV cho HS quan sát mô hình phân tử axit axetic và rượu etylic rồi nhận xét -GV nhận xét và rút ra kết luận |
-HS quan sát và nhận xét |
CH3 – COOH -Nhóm – COOH này làm cho phân tử có tính axit |
HOẠT ĐỘNG 3:TÍNH CHẤT HOÁ HỌC
Giáo viên | Học sinh | Nội dung ghi bài |
---|---|---|
-GV đặt vấn đề CH3COOH là 1 axit nên mang nay đủ tính chất hoá học của 1 axit , từ đó GV yêu cầu HS dự đoán tính chất hoá học của axit axetic -GV bổ sung và kết luận , rồi tiến hành từng THÍ NGHIỆM và yêu cầu HS viết PTHH -GV tiến hành THÍ NGHIỆM phản ứng este của axit axetic với rượu etylic (lắp dụng cụ và tiến hành THÍ NGHIỆM như hướng dẫn trong SGK cho HS quan sát sản phẩm và nhận xét -GV có thể cải tiến THÍ NGHIỆM: cho nước cất sẵn vào ống nghiệm hứng sản phẩm phản ứng , cho HS quan sát trước và sau THÍ NGHIỆM -GV hướng dẫn HS viết PT phản ứng este hoá, nêu đặc điểm của phản ứng este hoá |
-HS nhớ lại tính chất hoá học của axit vô cơ → tính chất hoá học của axit axetic -HS viết PTHH -HS quan sát GV làm THÍ NGHIỆM và nhận xét về màu sắc, trạng thái, mùi và tính tan của sản phẩm -HS quan sát ống hứng sản phẩm trước và sau THÍ NGHIỆM |
1/Axit axetic có tính chất của axit không : Axit axetic là 1 axit hữu cơ có tính chất của một axit . Tuy nhiên axit axetic là một axit yếu. 2CH3COOH+Zn→(CH3COO)2Zn+H2 2CH3COOH+CuO→(CH3COO)2Cu+H2O CH3COOH+NaOH→CH3COONa+H2O 2CH3COOH+Na2CO3→2CH3COONa+H2O +CO2 -Làm quỳ tím hoá đỏ 2/Axit axetic có tác dụng với rượu etylic không ? Axit axetic tác dụng với rượu etylic tạo ra etylaxetat H2SO4d CH3 – COOH + HO – CH2 – CH3 → (l) (l) t0 CH3 – COO – CH2 – CH3(l) + H2O(l ) -Etyl axetat là chất lỏng, mùi thơm, ít tan trong nước, dùng làm dung môi trong công nghiệp -Sản phẩm của phản ứng giữa axit và rượu gọi là este VD:Etyl axetat là este |
HOẠT ĐỘNG 4: IV/ỨNG DỤNG
Giáo viên | Học sinh | Nội dung ghi bài |
---|---|---|
-GV yêu cầu hs quan sát sơ đồ sgk và nêu ứng dụng của axit axetic (GV có thể giới thiệu các hợp chất có ứng dụng của axit axetic) -GV nhận xét bổ sung và kết luận |
-HS dựa vào sơ đồ để nêu ứng dụng |
-Tơ nhân toạ, dược phẩm, phẩm nhuộm, thuốc diệt côn trùng, pha giấm ăn, chất dẻo, tơ nhân tạo . |
HOẠT ĐỘNG 5: V/ ĐIỀU CHẾ
Giáo viên | Học sinh | Nội dung ghi bài |
---|---|---|
-GV hướng dẫn HS đọc SGK về các pp điều chế axit axetic -GV hỏi thêm ngoài pp điều chế giấm ăn từ rươu thì ở địa phương hoặc gia đình em có thể điều chế giấm ăn từ những nguyên vật liệu nào? -GV bổ sung và kết luận |
-HS dựa vào SGK để nêu các pp điều chế -HS dựa vào thực tế để trả lời (đường, chuối chín..) |
*Trong công nghiệp: 2C4H10 + 5O2 -> 4CH3COOH + 2H2O *Để sản xuất giấm ăn người ta thường dùng pp lên men dd rượu etylic loãng men giấm C2H5OH + O2 → CH3COOH + H2O |
4/Tổng kết và vận dụng :-GV yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ và hướng dẫn HS giải bài tập trong sgk
BT1
a/lỏng, chua, vô hạn ,
b/ dược phẩm, phẩm nhuộm, chất dẻo, tơ nhân tạo. ..
c/axit axetic , có nồng độ .
d/oxi hoá
BT2 : Tác dụng được với Na : a,b,c,d ; Tác dụng được với NaOH: b,d; Tác dụng được với Mg: b,d. BT3: câu d
5/Dặn dò:-Học bài cũ,nghiên cứu bài mới, làm các bài tập sgk:4,5,7