Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 3 trang 11, 12, 13 - Chân trời sáng tạo
Haylamdo mong rằng với lời Giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 3 trang 11, 12, 13 sách Chân trời sáng tạo hay, đầy đủ nhất sẽ đem lại cho các bạn sự thích thú và từ đó học tốt hơn môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3.
Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 3
HĐTN lớp 3 trang 11 Sinh hoạt dưới cờ: Hoạt động vui Trung thu
1. Tìm hiểu ý nghĩa, nguồn gốc của tết Trung thu.
2. Cùng bạn tham gia hoạt động văn nghệ, bày mâm cỗ, rước đèn trung thu.
Hướng dẫn:
1. Học sinh tìm hiểu ý nghĩa, nguồn gốc của tết Trung thu thông qua các trò chơi đố vui, giải ô chữ…
2. Học sinh tích cực tham gia các chương trình vui Trung thu, trình diễn các tiết mục văn nghệ, tham gia bày mâm ngũ quả và rước đèn trung thu.
HĐTN lớp 3 trang 11, 12 Hoạt động giáo dục theo chủ đề
Giải HĐTN lớp 3 trang 11 Hoạt động 1: Tìm hiểu cách trang trí lớp học
1. Khám phá không gian lớp học của em.
- Quan sát lớp học của em và trao đổi với bạn về không gian lớp học:
+ Vị trí chỗ ngồi của em.
+ Cách trang trí xung quang lớp học của em.
- Đề xuất ý tưởng trang trí lớp học với các bạn trong nhóm.
Hướng dẫn:
- Học sinh quan sát lớp học, đề xuất ý tưởng trang trí lớp học.
Học sinh thảo luận nhóm đôi với bạn ngồi bên cạnh mình, trao đổi với bạn về không gian lớp học từ vị trí chỗ ngồi của em và bạn bằng cách trả lời các câu hỏi gợi ý sau:
- Em ngồi ở bàn nào?
- Phía trước, phía sau và bên cạnh chỗ em ngồi có những ai?
- Xung quanh lớp học của em được trang trí như thế nào?
+ Phía trước lớp học của em có gì?
+ Hai bên lớp học của em có gì?
+ Phía cuối lớp học của em có gì?
- Lớp học của em có gì đặc biệt?
- Em muốn trang trí cái gì, vào chỗ nào trong lớp học?
- Trang trí ở chỗ đó có phù hợp và tạo không gian lớp học đẹp không?
Em có thể tham khảo phiếu trang trí lớp học sau:
2. Thảo luận với bạn về những cách trang trí khác nhau ở các góc của lớp học.
Hướng dẫn:
Học sinh thảo luận theo nhóm, mô tả cách trang trí các góc trong lớp học ở 4 tranh, từ đó nhận xét sự khác nhau về cách trang trí giữ các góc trong lớp học.
Gợi ý trả lời:
- Trang 1: Góc sinh nhật, nơi lưu lại ngày sinh của các bạn trong lớp, lời chúc của các bạn trong lớp dành cho các bạn sinh nhật.
- Tranh 2: Cuối lớp, trang trí báo tường.
- Tranh 3: Góc văn học, nơi để sách, truyện của lớp, các đoạn văn, bài văn, bài thơ hay.
- Tranh 4: Góc nghề nghiệp, nơi trưng bài sản phẩm thể hiện ước mơ nghề nghiệp của các bạn trong lớp.
3. Nêu cách trang trí góc mà nhóm em được phân công.
Hướng dẫn:
Học sinh cử một bạn đại diện trình bày về những cách trang trí mà nhóm đã thảo luận.
Ví dụ: Nhóm em sau quá trình thảo luận có đề xuất ý tưởng trang trí “Góc học tập” ở phía cuối lớp để các bạn trong lớp có thể đọc được nhiều quyển sách hay, thú vị trong những giờ giải lao.
4. Trao đổi với bạn bè về những đồ vật, hình ảnh,phù hợp để sử dụng trang trí các góc của lớp học.
Hướng dẫn:
Học sinh thảo luận đưa ra những đồ vật, hình ảnh, phù hợp để sử dụng trang trí các góc của lớp học như: kệ sách, sách, báo, báo tường, cây xanh,…
Giải HĐTN lớp 3 trang 13 Hoạt động 2: Lập kế hoạch trang trí lớp học
Cùng bạn lập kế hoạch trang trí lớp học dựa trên ý tưởng đã thống nhất theo gợi ý dưới đây:
Hướng dẫn:
Học sinh lập kế hoạch trang trí lớp học theo ý tưởng nhóm đã thống nhất ở các hoạt động trước dựa theo các nội dung được nêu ra trong mẫu trong SGK.
HĐTN lớp 3 trang 13 Sinh hoạt lớp: Tham gia vui tết Trung thu ở lớp em
Làm đèn trung thu, làm bánh trung thu hoặc bày mâm cỗ trung thu.
Hướng dẫn:
