Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 1 (trang 6, 7) - Cánh diều

---

Haylamdo biên soạn và sưu tầm lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 1 trang 6, 7 sách Cánh diều hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập HĐTN lớp 5.

Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 1 (trang 6, 7) - Cánh diều

HĐTN lớp 5 trang 6 Sinh hoạt dưới cờ

Chào năm học mới

- Biểu diễn và cổ vũ các tiết mục văn nghệ chào mừng năm học mới.

- Chia sẻ về tiết mục văn nghệ mà em ấn tượng.

Hướng dẫn:

- HS nghiêm túc tham gia biểu diễn và cổ vũ các tiết mục văn nghệ chào mừng năm học mới.

- HS chia sẻ về những tiếc mục văn nghệ mà HS ấn tượng.

HĐTN lớp 5 trang 6, 7 Hoạt động giáo dục theo chủ đề

Tự hào truyền thống nhà trường

1. Tham quan phòng truyền thống nhà trường

- Xem tranh ảnh, phim tư liệu, hiện vật về truyền thống nhà trường.

-Thu thập thông tin về truyền thống nhà trường.

- Ghi lại kết quả thu thập thông tin vào phiếu theo gợi ý.

Hướng dẫn:

- HS tham quan theo hướng dẫn của thầy cô.

- Ghi chép thông tin liên quan đến nội dung phiếu tìm hiểu truyền thống nhà trường.

- Điền thông tin vào phiếu tìm hiểu truyền thống nhà trường.

2. Giới thiệu về truyền thống nhà trường

- Báo cáo kết quả tìm hiểu truyền thống nhà trường.

- Chia sẻ về ý nghĩa các truyền thống nhà trường.

- Bày tỏ cảm xúc của em khi tham quan và tìm hiểu về truyền thống nhà trường.

Hướng dẫn:

- HS báo cáo kết quả tìm hiểu truyền thống nhà trường .

- HS chia sẻ về ý nghĩa các truyền thống nhà trường

+ Truyền thống uống nước nhớ nguồn: Truyền thống "uống nước nhớ nguồn" để khuyến khích học sinh và cộng đồng nhà trường tôn trọng và biết ơn những nguồn gốc giáo dục của họ. Điều này có thể bao gồm sự biết ơn đối với giáo viên, bạn  học, và những người đóng góp vào việc hình thành nhân cách và kiến thức của học sinh.

+ Truyền thống hiếu học: Truyền thống hiếu học trong nhà trường để làm gương cho học sinh trong trường noi theo cố gắng phấn đấu học tập để đạt được những kết quả, những thành tựu tốt đẹp trong tương lai.

+ Truyền thống tôn sư trọng đạo: Tôn sư chính là tôn trọng, quý mến những thầy giáo, cô giáo đã dạy dỗ, truyền đạt những kiến thức cho mình. Dù ở bất cứ nơi đâu, bản thân vẫn luôn dành cho họ một sự biết ơn chân thành. Trọng đạo là coi trọng những gì người thầy đã truyền đạt, luôn giữ đạo lý làm người.

- HS bày tỏ cảm xúc khi tham quan tìm hiểu về truyền thống nhà trường.

+ Em cảm thấy rất hạnh phúc và tự hào khi được tham quan và tìm hiểu về truyền thống của nhà trường. Đầu tiên, em thấy ngưỡng mộ sự lâu dài và vững chắc của những giá trị truyền thống mà nhà trường đã xây dựng và duy trì qua các thế hệ.

Em cũng ấn tượng với tình cảm đoàn kết và sự chăm sóc giữa các thành viên trong nhà trường. Việc nhà trường tạo điều kiện để mọi người có thể tìm hiểu và phát triển bản thân không chỉ trong học tập mà còn trong mọi khía cạnh của cuộc sống là điều rất ý nghĩa. Cuối cùng, việc tiếp xúc với truyền thống của nhà trường giúp em hiểu rõ hơn về bản chất và giá trị mà nơi này mong muốn truyền đạt cho học sinh. Điều này đã khuyến khích em học hỏi và đặt ra những mục tiêu cao hơn cho bản thân trong suốt thời gian học tập tại đây.

HĐTN lớp 5 trang 7 Sinh hoạt lớp

Kế hoạch tham gia tổ chức sự kiện Phát huy truyền thống trường em

Thảo luận xây dựng kế hoạch tổ chức sự kiện Phát huy truyền thống trường em.

- Trao đổi để thống nhất về bản kế hoạch

Hướng dẫn:

- HS lập kế hoạch tổ chức sự kiện phát huy truyền thống trường em theo mẫu.

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC SỰ KIỆN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG EM

Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm                                         Lớp 5A

1. Mục đích: Giới thiệu được truyền thống của trưởng, các tấm gương dạy tốt, học tốt trong trường.

2. Các công việc cụ thể - phân công:

- HS thực hiện trao đổi để thống nhất về bản kế hoạch.

HĐTN lớp 5 trang 7 Hoạt động tiếp nối

Chuẩn bị tổ chức sự kiện Phát huy truyền thống trường em theo kế hoạch đã xây dựng.

Hướng dẫn:

- HS tự thống nhất chuẩn bị kế hoạch và thực hiện.