Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 10 (trang 31, 32, 33) - Cánh diều
Haylamdo biên soạn và sưu tầm lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 10 trang 31, 32, 33 sách Cánh diều hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập HĐTN lớp 5.
Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 10 (trang 31, 32, 33) - Cánh diều
HĐTN lớp 5 trang 31 Sinh hoạt dưới cờ
Tự chủ và an toàn khi giao tiếp trên mạng.
- Tham gia trò chuyện về chủ đề Tự chủ và an toàn khi giao tiếp trên mạng.
- Đặt câu hỏi thảo luận và chia sẻ ý kiến về những vấn đề liên quan đến chủ để buổi trò chuyện.
Hướng dẫn:
- HS tham gia trò chuyện về chủ đề Tự chủ và an toàn khi giao tiếp trên mạng.
- HS đặt câu hỏi thảo luận và chia sẻ ý kiến của bản thân về những vấn đề liên quan đến chủ đề buổi trò chuyện.
HĐTN lớp 5 trang 31, 32 Hoạt động giáo dục theo chủ đề
Thực hành giao tiếp an toàn trên mạng
3. Thực hành giao tiếp an toàn trên mạng.
- Đóng vai và xử lí các tình huống sau:
Tình huống 1
Khi đang làm bài thực hành môn Tin học, Tùng nhận được lời mời chơi điện tử trực tuyến từ bạn Nam cùng lớp.
Nếu là Tùng, em sẽ làm gì?
Tình huống 2
Anh Tú là hàng xóm cũ của nhà Lan. Gần đây, anh Tú có liên lạc với Lan và rủ Lan tham gia một nhóm trò chuyện trên mạng xã hội. đề làm quen với nhiều bạn mới. Nếu là Lan, em sẽ làm gì?
Tình huống 3
Long xin phép bố mẹ truy cập mạng để tìm kiếm thông tin làm bài tập môn Khoa học. Khi Long đang tìm kiếm thông tin thị trên màn hình hiện lên tin nhắn của một người lạ. Tin nhắn đó hướng dẫn Long truy cập vào một đường dẫn để nhận quà tặng.
Nếu là Long, em sẽ làm gì?
- Chia sẻ những điều em đã làm được sau khi xử lí tình huống.
Hướng dẫn:
- HS đóng vai và xử lí các tình huống một cách hợp lí.
+ Tình huống 1: Nếu là Tùng em sẽ từ chối lời mời của Nam và nói với Nam hãy sử dụng máy tính để làm đúng nhiệm vụ bài tập của môn tin học.
+ Tình huống 2: Nếu là Lan em sẽ từ chối lời mời của anh Tú vì trong nhóm trò chuyện đó có thể có những người xấu.
+ Tình huống 3: Nếu em là Long em sẽ từ chối bấm vào đường dẫn và báo lại cho bố mẹ để bố mẹ cùng đề phòng.
- HS chia sẻ những điều bản thân đã học được sau khi xử lí tình huống.
4. Làm Cẩm nang an toàn khi giao tiếp trên mạng.
- Thiết kế Cẩm nang an toàn khi giao tiếp trên mạng theo gợi ý.
+ Xác định các lưu ý để đảm bảo an toàn khi giao tiếp trên mạng.
+ Trình bày các lưu ý vào cầm nang theo ý tưởng của em;
+ Về hình minh hoạ hoặc trang trí thêm tạo sự sinh động cho cầm nang.
- Giới thiệu cầm nang của em.
Hướng dẫn:
- HS nghiên cứu gợi ý là tiến hành thiết kế Cẩm nang an toàn khi giao tiếp trên mạng.
- HS giới thiệu cẩm nang của mình với lớp và thầy cô.
HĐTN lớp 5 trang 32 Hoạt động tiếp nối
Chia sẻ Cẩm nang an toàn khi giao tiếp trên mạng với người thân.
Hướng dẫn:
- HS chia sẻ với người thân về Cẩm nang an toàn khi giao tiếp trên mạng của mình
+ Giới thiệu với ông bà
+ Giới thiệu với ba mẹ
+ Giới thiệu với anh, chị, em trong nhà
HĐTN lớp 5 trang 33 Sinh hoạt lớp
Phỏng vấn về những lưu ý khi giao tiếp trên mạng.
- Chuẩn bị các câu hỏi để phỏng vấn các bạn về những lưu ý khi giao tiếp trên mạng.
+ Tham gia trò chơi Phỏng vấn về những lưu ý khi giao tiếp trên mạng.
+ Đứng thành hai vòng tròn đồng tâm. Vòng tròn bên trong cố định, vòng tròn bên ngoài di động.
+ Ở lượt 1, các bạn vòng tròn bên ngoài di chuyển theo chiều mũi tên 3 bước, sau đó dùng lại. Mỗi bạn ở vòng tròn ngoài phỏng vấn một bạn vòng tròn trong một câu hỏi về những lưu ý khi giao tiếp trên mạng.
+ Sau lượt 1, các bạn vòng ngoài tiếp tục di chuyển 3 bước để thay đổi bạn trả lời và thay đổi câu hỏi khác.
+ Các lượt chơi tiếp theo được tiến hành tương tự.
- Chia sẻ những điều em học được sau khi tham gia trò chơi.
Hướng dẫn:
- HS tham gia trò chơi phỏng vấn.
- HS theo dõi và đặt câu hỏi phù hợp với những nội dung liên quan đến nội dung.
- HS chia sẻ cảm xúc và bài học rút ra sau trò chơi.
HĐTN lớp 5 trang 33 Hoạt động tiếp nối
Thực hiện giao tiếp an toàn trên mạng
Hướng dẫn:
- HS thực giao tiếp an toàn trên mạng trong cuộc sống với các bạn trong tổ, trong lớp của mình.