Soạn bài Loại vi trùng quý hiếm - ngắn nhất Chân trời sáng tạo

Haylamdo biên soạn và sưu tầm soạn bài Loại vi trùng quý hiếm trang 112, 113, 114, 115 ngắn nhất mà vẫn đủ ý được biên soạn bám sát sách Ngữ văn lớp 8 Chân trời sáng tạo giúp học sinh soạn văn 8 dễ dàng hơn.

Soạn bài Loại vi trùng quý hiếm - ngắn nhất Chân trời sáng tạo

* Suy ngẫm và phản hồi

Nội dung chính: Câu chuyện phê phán, châm biếm phát minh và sự tự mãn của vị giáo sư. Vì đã là vi trùng gây đau mắt và có thể gây mất thị giác cho người bệnh thì nó là vi trùng có hại. Việc phát hiện ra con vi trùng khiến ông vui mừng đến nỗi không để tâm việc chữa trị cho bệnh nhân trong khi trọng trách lớn nhất của người bác sĩ là cứu người, những điều nên là thì bác sĩ lại quên.

Câu 1 (trang 114 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1 – Chân trời sáng tạo): Nhân vật ông giáo sư và các cộng sự của ông ta hiện thân cho hạng người nào? Người kể chuyện có thái độ với các nhân vật này như thế nào? Dựa vào đâu để khẳng định như vậy?

Trả lời:

- Nhân vật ông giáo sư và các cộng sự của ông ta hiện thân cho hạng người vô cảm, vô tình, làm khoa học 1 cách lạnh lùng, thuần túy, không vì con người; họ xem cơn đau của bệnh nhân, căn bệnh của con người là cơ hội để phát triển sự nghiệp, tiến thân.

- Người kể chuyện có thái độ phê phán, châm biếm.

- Hành động máy móc, lời nói vô cảm của nhân vật tự nó đã toát lên tiếng nói phê phán, châm biếm. Người kể chuyện mượn điểm nhìn ông bác sĩ để phô bày hành động, lời nói, tâm địa của ông ta.

Câu 2 (trang 115 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1 – Chân trời sáng tạo): Theo em, những yếu tố góp phần tạo ra tiếng cười trong văn bản này là gì?

Trả lời:

Những yếu tố góp phần tạo ra tiếng cười trong văn bản:

- Tình huống trào phúng: Vị giáo sư làm tất cả để nuôi con vi trùng “quý hiếm”, vô trách nhiệm, bỏ rơi người bệnh.

- Hình tượng nhân vật: ông bác sĩ và các cộng sự được vẽ theo lối biếm họa, phóng đại 1 số nét hành vi, lời nói khác thường.

- Ngôn ngữ trào phúng: Thủ pháp nói ngược, (tài năng, khả kính) ở đoạn cuối để tăng độ chua chát, mặn mà sâu sắc cho tiếng cười trào phúng.

Câu 3 (trang 115 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1 – Chân trời sáng tạo): Nhận xét về cách đặt nhan đề cho văn bản và cách sử dụng cụm từ “loại vi trùng quý hiếm” trong văn bản.

Trả lời:

Cách đặt nhan đề cho văn bản và cách sử dụng cụm từ “Loại vi trùng quý hiếm” hoàn toàn nhằm mục đích châm biếm chứ không phải ca ngợi phát minh vĩ đại. Đã là vi trùng gây đau mắt và có thể gây mất thị giác cho người bệnh thì nó là vi trùng có hại. Điều này hoàn toàn là châm biếm vị giáo sư tự mãn này. Việc phát hiện ra con vi trùng khiến ông vui mừng đến nỗi không để tâm việc chữa trị cho bệnh nhân trong khi trọng trách lớn nhất của người bác sĩ là cứu người, những điều nên làm thì bác sĩ lại quên. Khi bệnh nhân đã bị mù thì ông ta lại tươi cười rạng rỡ khẳng định mình đã nói đúng về con vi trùng.