Bức tranh của em gái tôi - tác giả, nội dung, bố cục, tóm tắt, dàn ý

Bức tranh của em gái tôi

Nhằm mục đích giúp học sinh nắm vững kiến thức tác phẩm Bức tranh của em gái tôi Ngữ văn lớp 6, bài học tác giả - tác phẩm Bức tranh của em gái tôi trình bày đầy đủ nội dung, bố cục, tóm tắt, dàn ý phân tích, sơ đồ tư duy và bài văn phân tích tác phẩm.

A. Nội dung tác phẩm Bức tranh của em gái tôi

Tóm tắt truyện: Kiều Phương là một cô bé hồn nhiên, hay nghịch đồ vật trong nhà và bôi bẩn lên mặt. Cô hay vẽ những đồ đạc trong nhà và chế màu vẽ. Người anh đặt tên cho em là Mèo. Một lần tình cờ, tài năng của Kiều Phương được chú Tiến Lê bạn của bố phát hiện. Từ đó, mọi người trong gia đình quan tâm đến Kiều Phương hơn. Người anh từ đó cảm thấy tự ti và không còn thân với em như trước. Người anh hay gắt gỏng em và còn lén xem trộm những bức tranh em vẽ. Trong cuộc thi vẽ quốc tế, Kiều Phương được giải nhất. Trong buổi nhận giải, người anh nhận ra em đã vẽ mình từ đó anh nhận ra tấm lòng nhân hậu của em gái và lỗi lầm của mình.

B. Tìm hiểu tác phẩm Bức tranh của em gái tôi

1. Tác giả: Tạ Duy Anh sinh năm 1959 quê ở huyện Chương Mĩ, tỉnh Hà Tây ( nay thuộc Hà Nội)

2. Tác phẩm

a) Xuất xứ: Bức tranh của em gái tôi là truyện ngắn đoạt giải Nhì trong cuộc thi viết “ Tương lai vẫy gọi” của báo Thiếu niên tiền phong.

- In trong “Con dế ma”

b) Bố cục: 3 phần:

- Phần 1: Từ đầu đến “ có vẻ vui lắm”: trước khi tài năng của Kiều Phương được phát hiện

- Phần 2: Tiếp theo đến “ bây giờ tôi cảm thấy nó như chọc tức tôi”: tài năng của Kiều Phương được phát hiện và sự tự ti, lòng ghen tị của người anh.

- Phần 3: Phần còn lại: Người anh nhận ra sai lầm của mình và tấm lòng của em gái.

c) Thể loại: Truyện ngắn

d) Ngôi kể: Ngôi thứ nhất.

e) Phương thức biểu đạt: Tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm.

f) Giá trị nội dung:

Qua câu chuyện về người anh và cô em gái có tài hội họa, truyện “ Bức tranh của em gái tôi” cho thấy: Tình cảm trong sáng hồn nhiên và lòng nhân hậu của người em gái đã giúp cho người anh nhận ra phần hạn chế ở chính mình.

g) Giá trị nghệ thuật

Truyện đã miêu tả tinh tế tâm lí nhân vật qua cách kể theo ngôi thứ nhất.

C. Sơ đồ tư duy Bức tranh của em gái tôi

Bức tranh của em gái tôi

D. Đọc hiểu văn bản Bức tranh của em gái tôi

1. Diễn biến tâm trạng và thái độ của nhân vật người anh.

- Khi thấy em gái thích vẽ và mày mò tự chế tạo màu vẽ, người anh chỉ coi đó là những trò nghịch ngợm của trẻ con.

- Người anh không để ý em vẽ những gì. Thấy em hay nghịch đồ đạc, bôi bẩn lên mình nên đặt tên là Mèo.

- Khi tài năng của em gái được phát hiện: Cả bố, mẹ, chú Tiến Lê đều ngạc nhiên, vui mừng, sung sướng, nhưng riêng người anh cảm thấy buồn. Cậu ta thất vọng về mình vì không tìm thấy ở mình một tài năng nào. Cậu cảm thấy mình như bị cả nhà lãng quên.

- Tâm trạng của người anh: cảm thấy khó chịu, hay gắt gọng với em gái và không thể thân với em như trước nữa. Cậu lén xem những bức tranh mà em vẽ và thầm thán phục tài năng của em gái mình.

- Khi cậu đứng trước bức tranh mà em được giải nhất: điều bất ngờ đầu tiên là bức tranh vẽ chính cậu.

- Tâm trạng của người anh: ban đầu là ngạc nhiên sau đó là hãnh diện, cuối cùng là xấu hổ.

=> Người anh đã nhận ra bức chân dung của mình được vẽ bằng tâm hồn và lòng nhân hậu của em gái.

2. Nhân vật Kiều Phương

- Cô có năng khiếu hội họa: hay lục lọi đồ đạc, tự chế tạo màu vẽ, vẽ những vật rất sinh động và đáng yêu

- Kiều Phương có sự hồn nhiên, hiếu động, tình cảm trong sáng và tấm lòng nhân hậu.

- Mặc dù có tài năng và được đánh giá cao nhưng Kiều Phương vẫn không mất đi sự hồn nhiên, trong sáng của tuổi thơ và nhất là dành cho anh trai mình.

- Trong bức tranh, “ Anh trai tôi” đã thể hiện tình cảm của cô với người anh. Chính điều đó giúp cho người anh nhận ra lỗi lầm của mình.

Xem thêm tác giả tác phẩm Ngữ văn lớp 6 hay, chọn lọc khác:

❮ Bài trước Bài sau ❯

Soạn văn lớp 6

Bức tranh của em gái tôi - tác giả, nội dung, bố cục, tóm tắt, dàn ý