Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 49 (Luyện từ và câu: Trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích) - Kết nối tri thức
Lời giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 49 Luyện từ và câu: Trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích sách Kết nối tri thức hay, chi tiết sẽ giúp học sinh lớp 4 làm bài tập trong Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 49.
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 49 (Luyện từ và câu: Trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích) - Kết nối tri thức
Bài 1 (trang 49 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2): Gạch dưới trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và cho biết chúng bổ sung thông tin gì cho câu.
|
Câu |
Thông tin mà trạng ngữ bổ sung |
|
a. Nhờ chuyến đi cùng bố, cậu bé hiểu được lí do bố cậu yêu quý và kính trọng thầy giáo cũ của mình. |
|
|
b. Vì đã cống hiến đời mình cho Tổ quốc, các liệt sĩ được nhân dân đời đời ghi ơn. |
|
|
c. Để ghi nhớ công ơn của các thương binh, liệt sĩ, trường em đã tổ chức hoạt động đền ơn, đáp nghĩa. |
|
Trả lời:
|
Câu |
Thông tin mà trạng ngữ bổ sung |
|
a. Nhờ chuyến đi cùng bố, cậu bé hiểu được lí do bố cậu yêu quý và kính trọng thầy giáo cũ của mình. |
Nhờ chuyến đi cùng bố => bổ sung thông tin về nguyên nhân. |
|
b. Vì đã cống hiến đời mình cho Tổ quốc, các liệt sĩ được nhân dân đời đời ghi ơn. |
Vì đã cống hiến đời mình cho Tổ quốc => bổ sung thông tin về nguyên nhân. |
|
c. Để ghi nhớ công ơn của các thương binh, liệt sĩ, trường em đã tổ chức hoạt động đền ơn, đáp nghĩa. |
Để ghi nhớ công ơn của các thương binh, liệt sĩ => bổ sung thông tin về mục đích. |
Bài 2 (trang 49 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2): Đặt câu hỏi cho mỗi trạng ngữ vừa tìm được ở bài tập 1.
M: a. Nhờ đâu cậu bé hiểu được lí do bố cậu yêu quý và kính trọng thầy giáo cũ của mình?
b.
c.
Trả lời:
a.Nhờ đâu cậu bé hiểu được lí do bố cậu yêu quý và kính trọng thầy giáo cũ của mình?
b. Vì sao các liệt sĩ được nhân dân đời đời ghi ơn?
c. Trường em đã tổ chức hoạt động đền ơn, đáp nghĩa để làm gì?
Bài 3 (trang 49 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2): Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và xếp vào nhóm thích hợp.
a. Nhờ nguồn nước trong lành, cánh đồng trở nên xanh mướt.
b. Để viết được bài văn hay, chúng ta cần đọc nhiều thơ, truyện.
c. Nhằm giúp học sinh có trải nghiệm thực tế, nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động dã ngoại.
d. Vì có vẻ đẹp hùng vĩ và thơ mộng, Tây Bắc đã trở thành đến của nhiều khách du lịch trong và ngoài nước.
|
Trạng ngữ chỉ nguyên nhân |
Trạng ngữ chỉ mục đích |
|
|
|
Trả lời:
|
Trạng ngữ chỉ nguyên nhân |
Trạng ngữ chỉ mục đích |
|
- Nhờ nguồn nước trong lành, - Vì có vẻ đẹp hùng vĩ và thơ mộng. |
- Để viết được bài văn hay, - Nhằm giúp học sinh có trải nghiệm thực tế.
|
Bài 4 (trang 49 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2): Điền vì, để hoặc nhờ vào chỗ trống để hoàn thành câu.
a…………………. mở rộng kiến thức, chúng ta cần đọc nhiều sách.
b…………………. bác lao công, trường lớp lúc nào cũng sạch sẽ.
c…………………. mưa bão, nhiều cây cối bị gãy, đổ.
Trả lời:
a. Để mở rộng kiến thức, chúng ta cần đọc nhiều sách.
b. Nhờ bác lao công, trường lớp lúc nào cũng sạch sẽ.
c. Vì mưa bão, nhiều cây cối bị gãy, đổ.
Bài 5 (trang 49 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2): Quan sát tranh, đặt một câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân, một câu có trạng ngữ chỉ mục đích của hoạt động.
|
Câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân. |
|
|
Câu có trạng ngữ chỉ mục đích. |
|
Trả lời:
|
Câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân. |
- Để bảo vệ môi trường, trường chúng em tổ chức buổi dọn rác bờ biển. |
|
Câu có trạng ngữ chỉ mục đích. |
- Vì chăm chỉ tập thể dục, em có một sức khỏe tốt. |