Vở thực hành Ngữ văn 8 Làm một bài thơ sáu chữ hoặc bảy chữ - Chân trời sáng tạo
Haylamdo biên soạn và sưu tầm giải vở thực hành Ngữ Văn 8 Làm một bài thơ sáu chữ hoặc bảy chữ sách Chân trời sáng tạo hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh lớp 8 dễ dàng làm bài tập trong VTH Văn 8.
Giải VTH Ngữ Văn 8 Làm một bài thơ sáu chữ hoặc bảy chữ - Chân trời sáng tạo
|
PHIẾU TÌM Ý TƯỞNG 1. Cách thể hiện ý tưởng trong ba bài thơ đã học: - Trong lời mẹ hát ................................................................................ - Nhớ đồng ........................................................................................... - Chái bếp ............................................................................................. 2. Những hình ảnh của cuộc sống xung quanh gợi lên cho tôi nhiều cảm xúc là: ..... 3. Đề tài bài thơ của tôi sẽ là: .................................................................... |
Dựa trên phiếu ý tưởng, em hãy viết ít nhất bốn câu thơ, mỗi câu thơ có sáu chữ hoặc baỷ chữ thể hiện cảm xúc của em về một sự vật hoặc hiện tượng nào đó trong cuộc sống.
|
Nhan đề bài thơ: ................................................................................ Thể thơ: ................................................................................ Câu thứ nhất: ................................................................................ Câu thứ hai: ................................................................................ Câu thứ ba: ................................................................................ Câu thứ tư: ................................................................................ Câu thứ ...: ................................................................................ |
Sau khi làm xong, em hãy dùng bảng kiểm để tự kiểm tra bài thơ của mình và điều chỉnh những chỗ chưa đạt.
Bảng kiểm hình thức và nội dung bài thơ sáu chữ hoặc bảy chữ
Tiêu chí |
Đạt |
Chưa đạt |
|
Hình thức |
Bài thơ có các dòng thơ sau chữ hoặc bảy chữ. |
||
Có nhan đề phù hợp với nội dung văn bản. |
|||
Sử dụng ít nhất một cách gieo vần (vần chân, vần lưng). |
|||
Sử dụng một số biện pháp tu từ (so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ, điệp từ, điệp ngữ,...). |
|||
Các hình ảnh trong bài thơ sống động, thú vị. |
|||
Có độ dài tối thiểu: bốn dòng thơ (sau chữ hoặc bảy chữ) |
|||
Nội dung |
Bài thơ thể hiện được một trạng thái cảm xúc, một suy ngẫm nào đó về cuộc sống. |
||
Trả lời:
|
PHIẾU TÌM Ý TƯỞNG 1. Cách thể hiện ý tưởng trong ba bài thơ đã học: - Trong lời mẹ hát: Tác giả lấy cảm xúc xuất phát từ lời hát ru của mẹ - Nhớ đồng: Tác giả lấy cảm xúc xuất phát từ những kỉ niệm, kí ức tuổi thơ - Chái bếp: Tác giả lấy cảm xúc xuất phát từ hình ảnh chái bếp. 2. Những hình ảnh của cuộc sống xung quanh gợi lên cho tôi nhiều cảm xúc là: gia đình, thầy cô, bạn bè, mái trường, những việc làm tốt, khung cảnh đẹp, thiên nhiên,... 3. Đề tài bài thơ của tôi sẽ là: Thế giới năm qua |
Dựa trên phiếu ý tưởng, em hãy viết ít nhất bốn câu thơ, mỗi câu thơ có sáu chữ hoặc baỷ chữ thể hiện cảm xúc của em về một sự vật hoặc hiện tượng nào đó trong cuộc sống.
Bài thơ tham khảo: Thế giới năm qua - Lương Ngọc Tuấn
|
Nhan đề bài thơ: Thế giới năm qua Thể thơ: bảy chữ Câu thứ nhất: Thế giới năm qua bao tai ương Câu thứ hai: Chiến tranh khủng bố khắp muôn phương Câu thứ ba: Thiên tai, dịch bệnh liên miên mãi Câu thứ tư: Tang tóc đau thương nối tiếp nhau |
Sau khi làm xong, em hãy dùng bảng kiểm để tự kiểm tra bài thơ của mình và điều chỉnh những chỗ chưa đạt.
Bảng kiểm hình thức và nội dung bài thơ sáu chữ hoặc bảy chữ
Tiêu chí |
Đạt |
Chưa đạt |
|
Hình thức |
Bài thơ có các dòng thơ sau chữ hoặc bảy chữ. |
x |
|
Có nhan đề phù hợp với nội dung văn bản. |
x |
||
Sử dụng ít nhất một cách gieo vần (vần chân, vần lưng). |
x |
||
Sử dụng một số biện pháp tu từ (so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ, điệp từ, điệp ngữ,...). |
x |
||
Các hình ảnh trong bài thơ sống động, thú vị. |
x |
||
Có độ dài tối thiểu: bốn dòng thơ (sau chữ hoặc bảy chữ) |
x |
||
Nội dung |
Bài thơ thể hiện được một trạng thái cảm xúc, một suy ngẫm nào đó về cuộc sống. |
x |
|