Giáo án Lịch Sử 6 Bài 9: Trung Quốc từ thời cổ đại đến thế kỉ VII - Kết nối tri thức

HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao NV học tập

GV treo bản đồ thế giới và bản đồ Trung Quốc (theo sách giáo khoa) và hỏi:

I. Điều kiện tự nhiên của Trung Quốc cổ đại

? Xác định vị trí của Trung Quốc trên bản đồ thế giới.

- Trung Quốc ở khu vực Đông Bắc Á.

- Phía Đông giáp biển.

- Phía Tây, Nam, Bắc tiếp giáp với lãnh thổ của nhiều quốc gia/ khu vực khác.

? Điều kiện tự nhiên của Trung Quốc thời cổ đại có điểm gì nổi bật?

- Có 2 dòng sông lớn: Hoàng Hà và Trường Giang.

- Có các đồng bằng rộng lớn, màu mỡ, trù phú (đồng bằng Hoa Bắc, Hoa Trung, Hoa Nam)

? Theo em, sông Hoàng Hà và Trường Giang đã tác động như thế nào đến cuộc sống của cư dân Trung Quốc thời cổ đại?

- Tác động tích cực:

+ Cung cấp nguồn nước dồi dào, nguồn thủy sản phong phú.

+ Bồi tụ nên các đồng bằng châu thổ màu mỡ.

+ Thượng nguồn các dòng sông là vùng đất cao, có nhiều đồng cỏ, thuận lợi cho chăn nuôi gia súc.

+ Là những tuyến giao thông liên kết giữa các vùng.

- Tác động tiêu cực: lũ lụt.

? Theo em, cư dân Trung Quốc thời cổ đại cư trú chủ yếu ở khu vực nào?Vì sao?

- Cư dân Trung Quốc cổ đại cư trú chủ yếu ở lưu vực Hoàng Hà và Trường Giang. Vì nơi đây có điều kiện thuận lợi cho cuộc sống sinh hoạt và sản xuất nông nghiệp

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu.

- GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời HS trả lời câu hỏi.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao NV học tập

Nhiệm vụ 1: GV yêu cầu HS đọc SGK, quan  sát lược đồ 8.3 trong mục II và đặt câu hỏi:

II. Nhà Tần thống nhất và xác lập chế độ phong kiến ở Trung Quốc

? Thời cổ đại ở Trung Quốc kéo dài bao nhiêu năm, gắn liền với mấy triều đại?

- Trong khoảng 2.000 năm, gắn với các triều đại Hạ, Thương, Chu.

? Vào cuối thời Chu, ở Trung Quốc có bao nhiêu tiểu quốc? Mối quan hệ giữa các tiểu quốc này như thế nào? Tiểu quốc nào mạnh nhất?

- Cuối thời Chu còn 7 tiểu quốc, các tiểu quốc thường xuyên gây chiến nhằm thôn tính lãnh thổ của nhau. Trong đó Tần là tiểu quốc mạnh nhất.

? Tần Thủy Hoàng thống nhất Trung Quốc vào thời gian nào? Việc thống nhất lãnh thổ Trung Quốc có ý nghĩa ra sao?

-  Năm 221 TCN, Tần Thuỷ Hoàng thống nhất Trung Quốc, tiến hành thống nhất mọi mặt nhằm đặt nền tảng cho sự phát triển lâu dài của Trung Quốc về sau.

- Nhiệm vụ 2: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Sau khi thống nhất Trung Quốc về lãnh thổ, Tần Thủy Hoàng đã cho thực hiện những chính sách nào?

- Sau khi thống nhất Trung Quốc về lãnh thổ, Tần Thủy Hoàng đã:

+ Chia đất nước thành các quận, huyện, đặt các chức quan cai quản.

+ Thống nhất chế độ đo lường, tiền tệ, chữ viết và pháp luật chung trên cả nước.

- NV3: GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ hình 4 và trả lời các câu hỏi gợi mở:

? Xã hội Trung Quốc cổ đại ban đầu gồm các giai cấp nào?

- Các giai cấp ban đầu trong xã hội cổ đại ở Trung Quốc: quý tộc, quan lại và nông dân công xã

? Đến thời Tần thống nhất Trung Quốc, xã hội Trung Quốc đã xuất hiện giai cấp mới nào? Những giai cấp mới này được hình thành từ những lực lượng nào trong xã hội cổ đại?

- Dưới thời Tần, ở Trung Quốc xuất hiện các lực lượng xã hội mới là: địa chủ và nông dân lĩnh canh.

+ Địa chủ hình thành từ bộ phận quan lại, quý tộc

+ Nông dân lĩnh canh được hình thành tự bộ phận nông dân bị mất ruộng đất

? Quan hệ giữa các giai cấp mới (địa chủ, nông dân lĩnh canh) có đặc điểm như thế nào?

- Giữa địa chủ và nông dân lĩnh canh là quan hệ bóc lột địa tô.

Nhiệm vụ 4. GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp và trả lời câu hỏi:  Nhà Tần có vai trò như thế nào trong lịch sử Trung Quốc?

- Vai trò của nhà Tần:

+ Thống nhất lãnh thổ Trung Quốc; xác lập và đặt nền tảng cho sự phát triển của chế độ phong kiến ở Trung Quốc.

+ Áp dụng chế độ đo lường, tiền tệ, chữ viết và pháp luật chung trên cả nước để củng cố sự thống nhất đất nước.

+ Mở rộng lãnh thổ Trung Quốc

- Tuy nhiên, thi hành chính sách pháp luật hà khắc đã khiến cho mâu thuẫn trong lòng xã hội Trung Quốc ngày càng sâu sắc, đây cũng là một trong những nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ của nhà Tần.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu.

- GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời HS trả lời câu hỏi.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao NV học tập

- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong mục I và sơ đồ trục thời gian (trang 39), rồi trả lời câu hỏi: Từ thế kỉ III TCN – thế kỉ VII, Trung Quốc đã lần lượt trải qua các triều đại phong kiến và thời kì nào?

III. Trung Quốc từ nhà Hán đến nhà Tùy (206 TCN – thế kỉ VII)

- Từ thế kỉ III TCN – thế kỉ VII, Trung Quốc đã lần lượt trải qua:

+ Nhà Hán (206 TCN – 220)

+ Thời Tam Quốc (220 – 280)

+ Nhà Tấn (280 – 420).

+ Thời Nam-Bắc triều (420- 581)

+ Nhà Tùy (581 – 618).

? Vẽ sơ đồ trục thời gian từ thời nhà Hán đến thời nhà Tùy.

- Sơ đồ trục thời gian:

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu.

- GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời HS trả lời câu hỏi.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

IV. Một số thành tựu nổi bật của văn minh Trung Quốc từ thời cổ đại đến thế kỉ VII

Bước 1: GV chuyển giao NV học tập

Nhiệm vụ 1: GV chia nhóm yêu cầu HS theo dõi SGK và hoàn thiện sơ đồ tư duy về các thành tựu văn hóa tiêu biểu của Trung Quốc.

- Nhóm HS thiết kế sơ đồ tư duy về thành tựu của văn minh Trung Quốc (GV định hướng HS cách thể hiện, các từ khóa…)

Nhiệm vụ 2: GV chia thành nhóm nhỏ (nhóm 2 người) thảo luận một số câu hỏi trong SGK: ? Hãy kể tên một số thành tựu văn hóa Trung Quốc có ảnh hưởng đến Việt Nam.

- Một số thành tựu văn hóa Trung Quốc có ảnh hưởng đến Việt Nam:

+ Nho giáo.

+ Chữ viết.

+ Phong tục, tập quán…

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu.

- GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời HS trả lời câu hỏi.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới