Một người đi quãng đường từ địa điểm A đến địa điểm B với vận tốc 30 km/h mất 3,5 giờ

Tính:

$$\begin{gathered} a) 5\frac{3}{4}.\frac{-8}{9} \\ b) 3\frac{3}{4}:2\frac{1}{2} \\ c) \frac{-9}{5}:1,2 \\ d) (1,7)2 023 : (1,7)2 021. \end{gathered}$$

Tính một cách hợp lí:

$$\begin{gathered} a) \frac{-5}{12}+(-3,7)-\frac{7}{12}-6,3 \\ b) 2,8.\frac{-6}{13}-7,2-2,8.\frac{7}{13} \end{gathered}$$

Tính:

$$\begin{gathered} a) 0,3-\frac{4}{9}:\frac{4}{3}.\frac{6}{5}+1 \\ b) {\left(\frac{{\displaystyle -1}}{{\displaystyle 3}}\right)}^2-\frac{{\displaystyle 3}}{{\displaystyle 8}}:{(0,5)}^3-\frac{{\displaystyle 5}}{{\displaystyle 2}}.(-4) \\ c) 1+2:\left(\frac{{\displaystyle 2}}{{\displaystyle 3}}-\frac{{\displaystyle 1}}{{\displaystyle 6}}\right).(-2,25\left) \\ d\right) \left[\left(\frac{{\displaystyle 1}}{{\displaystyle 4}}-0,5\right).2+\frac{{\displaystyle 8}}{{\displaystyle 3}}\right]:2 \end{gathered}$$

Một trường trung học cơ sở có các lớp 7A, 7B, 7C, 7D, 7E; mỗi lớp đều có 40 học sinh. Sau khi sơ kết Học kì I, số học ở mức Tốt của mỗi lớp đó được thể hiện quả biểu đồ cột Hình 5.

a) Lớp nào có số học sinh ở mức Tốt ít hơn một phần tư số học sinh của cả lớp?

b) Lớp nào có số học sinh ở mức Tốt nhiều hơn một phần ba số học sinh của cả lớp?

c) Lớp nào có tỉ lệ học sinh ở mức Tốt cao nhất, thấp nhất?

Sản lượng chè và hạt tiêu xuất khẩu của Việt Nam qua một số năm được biểu diễn trong biểu đồ cột kép ở Hình 6.

a) Những năm nào sản lượng chè xuất khẩu trên 1 triệu tấn? Sản lượng hạt tiêu xuất khẩu trên 0,2 triệu tấn?

b) Năm nào Việt Nam có sản lượng chè xuất khẩu lớn nhất? Sản lượng hạt tiêu xuất khẩu lớn nhất?

c) Tính tỉ số phần trăm của sản lượng chè xuất khẩu năm 2013 và sản lượng chè xuất khẩu năm 2018.