Vở bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chủ đề 9: Ước mơ nghề nghiệp của em - Chân trời sáng tạo

---

Haylamdo biên soạn và sưu tầm lời giải vở bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chủ đề 9: Ước mơ nghề nghiệp của em sách Chân trời sáng tạo hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập về nhà trong vở bài tập Hoạt động trải nghiệm 5.

Giải vở bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chủ đề 9: Ước mơ nghề nghiệp của em - Chân trời sáng tạo

Vở bài tập HĐTN lớp 5 trang 74 Nhiệm vụ 1: Kể về nghề em mơ ước

1. Dán hình ảnh về nghề mơ ước mà em đã sưu tầm được vào các ô dưới đây và viết lời giới thiệu cho mỗi hình ảnh.

...................................	...................................
...................................	...................................

2. Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 100 chữ) kể về nghề em mơ ước.

Trả lời:

1. Học sinh thực hành dán hình ảnh

2. Em tên là Nguyễn Vi Vi. Em sinh ra và lớn lên ở thành phố biển Nha Trang xinh đẹp. Hàng ngày em rất thích dành thời gian rảnh để bơi bội. Vì vậy em mong muốn sau khi lớn lên có thể trở thành vận động viên bơi lội chuyên nghiệp như cô Nguyễn Thị Ánh Viên để đem huy chương về cho Việt Nam.

Vở bài tập HĐTN lớp 5 trang 75 Nhiệm vụ 2: Thuyết trình về “Nghề chúng mình cùng mơ ước"

1. Viết dàn ý những nội dung dự kiến cho bài thuyết trình về “Nghề chúng mình cùng mơ ước".

2. Viết bài học em rút ra được cho bản thân sau khi thuyết trình về “Nghề chúng mình cùng mơ ước".

Trả lời:

1. HS tự thảo luận, thống nhất về cách thuyết trình

+ Giới thiệu tên nghề, lí do chọn nghề

+ Mô tả công việc cụ thể của nghề.

+ Phân tích ý nghĩa, tầm quan trọng của nghề.

2. Rút ra bài học cho bản thân: cần luyện tập nói kí càng, chuẩn bị nội dung chi tiết, cẩn thận, tìm hiểu kĩ càng về nghề mơ ước,..

Vở bài tập HĐTN lớp 5 trang 76 Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu thông tin về nghề em mơ ước

1. Khoanh tròn vào cách em tìm hiểu thông tin về nghề mơ ước.

A. Tìm hiểu trên mạng, sách, báo, tạp chí và các phương tiện thông tin đại chúng.

B. Tìm hiểu từ người thân, người quen.

C. Tìm hiểu qua tiếp xúc, trải nghiệm.

D. Tất cả các cách trên.

2. Viết những lợi ích mà nghề em mơ ước mang lại cho bản thân và xã hội.

- Lợi ích cho bản thân:

- Lợi ích cho xã hội:

3. Đánh dấu X vào những đức tính liên quan đến nghề em mơ ước và viết thêm ý kiến của em (nếu có).

	Chăm chỉ		Chủ động		Rộng lượng		Khiêm tốn
	Kiên trì		Lạc quan		Sạch sẽ		Đoàn kết
	Trung thực		Nhanh nhẹn		Hài hước		Tự tin
	Trách nhiệm		Dũng cảm		Cẩn thận		Tập trung

Trả lời:

1. Học sinh khoanh tròn vào phương án mà mình lựa chọn.

2. Viết những lợi ích mà nghề giáo viên mang lại cho bản thân và xã hội.

- Lợi ích cho bản thân:

+ Môi trường làm việc cởi mở, thân thiện

+ Kiến thức, kỹ năng không ngừng được tiến bộ

- Lợi ích cho xã hội:

+ Đóng góp vào sự phát triển các thế hệ trẻ…

3. Đánh dấu X vào những đức tính liên quan đến nghề em mơ ước và viết thêm ý kiến của em (nếu có).

x	Chăm chỉ	x	Chủ động		Rộng lượng	x	Khiêm tốn
x	Kiên trì		Lạc quan		Sạch sẽ	x	Đoàn kết
x	Trung thực		Nhanh nhẹn		Hài hước	x	Tự tin
x	Trách nhiệm		Dũng cảm		Cẩn thận	x	Tập trung

Vở bài tập HĐTN lớp 5 trang 77 Nhiệm vụ 4: Biểu diễn hoạt cảnh “Nghề em mơ ước"

1. Liệt kê những trang phục, đạo cụ cần thiết để sử dụng cho hoạt cảnh “Nghề em mơ ước".

2. Tô màu vào ô cảm xúc của em sau khi xem và tham gia biểu diễn hoạt cảnh “Nghề em mơ ước".

Trả lời:

1. HS tích cực chuẩn bị trang phục, đạo cụ để tham gia văn nghệ về nghề nghiệp

2. HS thực hành tô màu.

Vở bài tập HĐTN lớp 5 trang 78 Nhiệm vụ 5: Tìm hiểu trang phục và dụng cụ giúp đảm bảo an toàn nghề nghiệp của nghề em mơ ước

1. Viết các trang phục và dụng cụ giúp đảm bảo an toàn nghề nghiệp của nghề em mơ ước.

- Nghề em mơ ước:

- Trang phục và dụng cụ bảo hộ phù hợp với nghề em mơ ước:

2. Viết những nguy cơ có thể xảy ra khi không sử dụng trang phục và dụng cụ giúp đảm bảo an toàn nghề nghiệp của nghề em mơ ước.

Vở bài tập HĐTN lớp 5 trang 79 Nhiệm vụ 6: Vẽ sơ đồ tư duy về an toàn nghề nghiệp của nghề em mơ ước

1. Viết các nội dung của đồ tư duy về an toàn nghề nghiệp.

2. Thiết kế sơ đồ tư duy về an toàn nghề nghiệp của nghề em mơ ước.

Trả lời:

1. Học sinh thực hành viết các nội dung của đồ tư duy về an toàn nghề nghiệp.

2. Học sinh thực hành thiết kế sơ đồ tư duy về an toàn nghề nghiệp của nghề em mơ ước.

Vở bài tập HĐTN lớp 5 trang 80 Nhiệm vụ 7: Trao đổi về những sản phẩm thể hiện nghề em mơ ước

1. Vẽ một bức tranh (hoặc sưu tầm hình ảnh) về sản phẩm thể hiện nghề em mơ ước.

2. Viết một đoạn văn (khoảng 100 chữ) giới thiệu về sản phẩm thể hiện nghề em mơ ước.

Trả lời:

1.

2. Học sinh thực hành viết đoạn văn

Vở bài tập HĐTN lớp 5 trang 81 Nhiệm vụ 8: Lập kế hoạch làm sản phẩm thể hiện nghề em mơ ước

1. Xây dựng kế hoạch làm sản phẩm thể hiện nghề em mơ ước.

Sản phẩm	Việc làm	Người thực hiện	Thời gian	Cách giữ an toàn

2. Đề xuất các cách lưu giữ, bảo quản sản phẩm thể hiện nghề em mơ ước.

Trả lời:

1. Xây dựng kế hoạch làm sản phẩm thể hiện nghề em mơ ước.

Sản phẩm	Việc làm	Người thực hiện	Thời gian	Cách giữ an toàn
Vẽ tranh	Bác sĩ	Học sinh	Cuối tuần	Cất gọn, sạch sẽ.
…	…	…	…	…
…	…	…	…	…

2. Học sinh đề xuất các cách lưu giữ, bảo quản sản phẩm thể hiện nghề em mơ ước.

Vở bài tập HĐTN lớp 5 trang 81 Nhiệm vụ 9: Đánh giá kết quả trải nghiệm

1. Đánh dấu X vào mức độ hoàn thành phù hợp với em.

Những việc em làm	Mức độ
	Hoàn thành	Hoàn thành tốt	Chưa hoàn thành
1. Trình bày ước mơ nghề nghiệp của bản thân.
2. Tìm hiểu những thông tin cơ bản về nghề em mơ ước.
3. Tìm hiểu về an toàn nghề nghiệp của nghề mơ ước.

2. Viết những điểm các bạn ghi nhận ở em và những điểm các bạn mong em cố gắng.

3. Viết nhận xét của giáo viên dành riêng cho em, cho tổ hoặc cho cả lớp.

Trả lời:

Học sinh đánh giá kết quả trải nghiệm

Tham khảo giải SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5:

• Giải SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chủ đề 9: Ước mơ nghề nghiệp của em