Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Bài 2: Cánh đồng hoa - Kết nối tri thức
Haylamdo biên soạn và sưu tầm giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Bài 2: Cánh đồng hoa sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh lớp 5 dễ dàng làm bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt lớp 5.
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Bài 2: Cánh đồng hoa - Kết nối tri thức
Viết: Tìm hiểu cách viết bài văn kể chuyện sáng tạo (Tiếp theo)
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 trang 8, 9 Bài 1: Đọc các đoạn văn trong bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 15) và trả lời câu hỏi.
a. Các đoạn văn kể lại câu chuyện theo lời của nhân vật nào? Đánh dấu √ vào ô trống trước câu trả lời đúng.
b. Nhân vật đó dùng từ ngữ nào để gọi mình và các nhân vật khác?
..........................................................................................................
c. Những từ ngữ in đậm thể hiện điều gì? Đánh dấu √ vào ô trống trước câu trả lời đúng.
□ Chuột xù không chắc chắn về suy nghĩ, cảm xúc của mèo nhép.
□ Chuột xù không chắc chắn về suy nghĩ, cảm xúc của mình.
□ Chuột xù dự đoán được sự việc xảy ra tiếp theo.
□ Chuột xù thể hiện sự khách quan khi kể câu chuyện.
d. Cách kể chuyện trong các đoạn văn đó có gì khác với cách kể chuyện trong bài văn trang 11?
|
|
Bài văn kể lại câu chuyện trang 11 |
Các đoạn văn kể lại câu chuyện theo lời kể của chuột xù |
|
Cách mở đầu câu chuyện |
|
|
|
Cách kể lại các sự việc trong câu chuyện |
|
|
|
Cách kết thúc câu chuyện |
|
|
Trả lời:
a.
b. Nhân vật đó dùng từ:
+ Để gọi mình: tôi
+ Để gọi mèo nhép: cậu ấy
+ Để gọi bác ngựa: bác ngựa
c.
d.
|
|
Bài văn kể lại câu chuyện trang 11 |
Các đoạn văn kể lại câu chuyện theo lời kể của chuột xù |
|
Cách mở đầu câu chuyện |
Giới thiệu câu chuyện theo lời của người dẫn truyện. |
Chuột xù tự giới thiệu và dẫn dắt vào câu chuyện. |
|
Cách kể lại các sự việc trong câu chuyện |
Kể diễn biến câu chuyện theo cảm nhận khách quan. |
Kể lại diễn biến câu chuyện theo cảm nhận của chuột xù. |
|
Cách kết thúc câu chuyện |
Kể kết thúc câu chuyện theo cảm nhận khách quan.
|
Kể kết thúc câu chuyện theo cảm nhận của chuột xù. |
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 trang 10 Bài 2: Nêu một số điểm cần lưu ý trong bài văn đóng vai một nhân vật để kể lại câu chuyện.
|
Cách xưng hô |
|
|
Cách kể diễn biến câu chuyện |
|
|
Cách bộc lộ tình cảm, cảm xúc về các sự việc, nhân vật,... trong câu chuyện |
|
Trả lời:
|
Cách xưng hô |
Xưng hô phù hợp với vai vế, độ tuổi
|
|
Cách kể diễn biến câu chuyện |
– Thể hiện sự khách quan khi kể câu chuyện – Tuân thủ theo đúng trật tự diễn ra các sự việc trong chuyện |
|
Cách bộc lộ tình cảm, cảm xúc về các sự việc, nhân vật,... trong câu chuyện |
– Sử dụng ngôn ngữ phù hợp với nhân vật, điều chỉnh giọng điệu, tình cảm tuỳ thuộc bối cảnh tình huống trong truyện có. – Có sự diễn đạt thoải mái, tự nhiên với các câu văn khi miêu tả, kể chuyện, không gò bó vào câu chuyện ban đầu. |
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 trang 10 Bài 3: Dưới đây là một số đoạn trong bài văn đóng vai chuột xù kể lại câu chuyện Một chuyến phiêu lưu. Đánh số thứ tự các đoạn văn theo đúng trật tự các sự việc diễn ra trong câu chuyện.
|
|
Y như tôi lo ngại, gã rắn ngay lập tức xuất hiện. Gã tức giận quăng mình về phía mèo nhép. Trời ơi, nguy hiểm quá! Tôi vội nhảy từ mỏm đá xuống mình rắn để cứu mèo nhép. Bị bất ngờ, rắn tối sầm mặt mũi, còn tôi té văng ra, đau khắp mình mẩy. |
|
|
Đúng lúc ấy, tôi nhìn thấy một hang rắn ở ngay dưới chân mèo nhép. Tôi sợ quá, vội nhắc cậu ấy đừng nhảy nhót và làm ồn. Nhưng mèo quá phấn khích nên bỏ ngoài tai lời nhắc của tôi. |
|
|
May quá, bác ngựa từ xa trông thấy, đã chạy đến cứu chúng tôi. Thấy bác ngựa, rắn lủi nhanh vào vòm cây trốn mất. |
|
|
Chúng tôi được bác ngựa tốt bụng chở sang bên kia sông. Đồng cỏ ở bên đó quả là một thế giới xanh tuyệt đẹp. Thích quá, mèo nhép liền sáng tác một bản nhạc. Cậu ấy bứt những sợi cỏ làm đàn gảy tưng tưng, hát tướng lên và nhảy nhót khắp nơi. |
Trả lời:
|
2 |
Y như tôi lo ngại, gã rắn ngay lập tức xuất hiện. Gã tức giận quăng mình về phía mèo nhép. Trời ơi, nguy hiểm quá! Tôi vội nhảy từ mỏm đá xuống mình rắn để cứu mèo nhép. Bị bất ngờ, rắn tối sầm mặt mũi, còn tôi té văng ra, đau khắp mình mẩy. |
|
1 |
Đúng lúc ấy, tôi nhìn thấy một hang rắn ở ngay dưới chân mèo nhép. Tôi sợ quá, vội nhắc cậu ấy đừng nhảy nhót và làm ồn. Nhưng mèo quá phấn khích nên bỏ ngoài tai lời nhắc của tôi. |
|
3 |
May quá, bác ngựa từ xa trông thấy, đã chạy đến cứu chúng tôi. Thấy bác ngựa, rắn lủi nhanh vào vòm cây trốn mất. |
|
4 |
Chúng tôi được bác ngựa tốt bụng chở sang bên kia sông. Đồng cỏ ở bên đó quả là một thế giới xanh tuyệt đẹp. Thích quá, mèo nhép liền sáng tác một bản nhạc. Cậu ấy bứt những sợi cỏ làm đàn gảy tưng tưng, hát tướng lên và nhảy nhót khắp nơi. |
Đọc mở rộng
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 trang 1 Bài 1: Đọc câu chuyện về thế giới tuổi thơ và viết phiếu đọc sách.
Trả lời:
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 trang 11 Bài 2: Ghi lại những điều em muốn trao đổi với bạn về những thông tin từ sách báo đã đọc.
.................................................................
.................................................................
Trả lời:
- Em ghi lại những điều muốn trao đổi với bạn bè.
Vận dụng
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 trang 11 Bài 1: Kể cho người thân nghe câu chuyện về thế giới tuổi thơ mà em đã đọc hoặc đã nghe. Ghi lại ý kiến nhận xét của em hoặc người thân về các nhân vật, sự việc trong câu chuyện.
.................................................................
.................................................................
Trả lời:
- Em kể cho người thân nghe và ghi lại những ý kiến nhận xét, góp ý.
Tham khảo giải SGK Tiếng Việt lớp 5: