Tiếng Việt lớp 5 (Dành cho buổi học thứ hai) Tuần 32 Tiết 3 trang 52, 53
Haylamdo biên soạn và sưu tầm lời giải bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tuần 32 Tiết 3 trang 52, 53 Dành cho buổi học thứ hai giúp học sinh làm bài tập Tiếng Việt lớp 5 Buổi học thứ 2 Tập 2.
Tiếng Việt lớp 5 (Dành cho buổi học thứ hai) Tuần 32 Tiết 3 trang 52, 53
Bài 1 (trang 52, Tiếng Việt 5 dành cho buổi học thứ 2, tập 2): Đọc trích đoạn tả người sau đây và thực hiện các yêu cầu bên dưới
Mẹ con bà Ép-rê-nốp
Ni-cô-lai Ép-rê-nốp là một thanh niên có đôi mắt dịu dàng như mắt phụ nữ. Vì thường thấy tôi cầm sách nên anh rất chú ý và chúng tôi làm quen nhau.
Anh nhắc đến gương Lô-mô-nô-xốp và mời tôi khi nào vào Đại học Ca-dan thì đến ở nhà anh. Thế rồi tôi đến Ca-dan, ở tại nhà anh, trước hết để học và thi mấy môn trung học. Ni-cô-lai rất nhiệt tình kèm tôi học.
Mẹ Ép-rê-nốp là một người đàn bà goá bụa bé nhỏ có gương mặt tiều tuỵ và buồn. Ngày đầu tiên tôi thấy bà đi chợ về, đặt lên bàn những mẩu thịt vụn tồi tàn. Với những mẩu thịt này bà phải làm sao nấu thành một món canh ngon cho ba con bà – ba chàng trai khoẻ mạnh.
Bà sống trầm lặng. Cặp mắt xám đọng lại sự ngoan cường và tuyệt vọng của một con ngựa kiệt sức kéo chiếc xe lên núi. Nó biết rằng không kéo nổi nhưng vẫn cứ kéo.
Một buổi sáng khi các con bà còn ngủ, tôi vào bếp giúp bà gọt khoai. Bà dè dặt hỏi:
- Cháu về đây làm gì?
- Cháu về học. Cháu muốn vào đại học.
Đôi lông mày cùng lớp da trán vàng ệch của bà dồn cả lên phía trên và lưỡi dao phập phải ngón tay bà. Bà thở dài:
- Ni-cô-lai, Ni-cô-lai ơi.
Ni-cô-lai chạy vào bếp, vẻ mặt còn ngái ngủ, đầu tóc rối bù nhưng vẫn vui vẻ như mọi ngày.
- Mẹ ơi, giá làm được món vằn thắn thì tuyệt.
- Được, mẹ sẽ làm.
Ni-cô-lai không thấy được sự hi sinh của mẹ. Tôi thấy rõ tài tháo vát của mẹ anh nhưng không nỡ để bà phải cáng đáng thêm một đứa lạc loài là tôi. Mỗi mẫu bánh mì tôi nhận được như một tảng đá đè lên tâm hồn. Thế là mỗi sáng sớm tôi đi khỏi nhà để tránh bữa ăn trưa.
(Theo Go-ra-ki)
Lô-mô-nô-xốp (1711–1765): nhà bác học Nga vĩ đại, xuất thân từ một gia đình ngư dân ở một vùng hẻo lánh, trưởng thành nhờ nỗ lực học tập.
Đại học Ca-dan: một trường đại học nổi tiếng ở nước Nga hồi thế kỉ XIX.
a. Tác giả tả Ép-rê-nốp và mẹ anh ấy theo trình tự nào?
A. Tả hình dáng rồi tả hoạt động và tính tình.
B. Tả hoạt động và tính tình rồi tả hình dáng.
C. Tả hình dáng kết hợp tả hoạt động và tính tình.
D. Tả hình dáng, tả hoạt động rồi cuối cùng tả kết hợp.
b. Tác giả tả tất cả đặc điểm ngoại hình hay chỉ tả vài nét? Nêu dẫn chứng cụ thể.
Trả lời:
a. Đáp án: C
b.- Tác giả chỉ tả vài nét về đặc điểm ngoại hình, dẫn chứng là:
+ Gương mặt tiều tụy và buồn
+ Cặp mắt xám động lại sự ngoan cường và tuyệt vọng của một con ngựa kiệt sức kéo chiếc xe lên núi.
+ Đôi lông mày cùng lớp da trán vàng ệch của bà dồn cả lên phía trên.
Bài 2 (trang 53, Tiếng Việt 5 dành cho buổi học thứ 2, tập 2): Viết 1- 2 đoạn văn tả một người thân của em (ông, bà, bố, mẹ, anh/ chị, em,…)
Trả lời:
Ông em là người say mê sách báo. Ông có một tủ sách lớn chiếm gần hết một bức tường phòng làm việc chung của gia đình. Sáng nào, ông em cũng đọc báo. Buổi sáng mát mẻ dễ chịu. Ông tập thể dục, ăn sáng xong là ngồi vào ghế tựa đọc báo. Báo ông đọc là báo Công an Thành phố. Ông đeo kính vào, chăm chú xem trang bìa rồi bắt đầu đọc từng trang bên trong. Thỉnh thoảng, đôi kính trắng trễ xuống mũi, ông lại lấy ngón tay trỏ đẩy kính lên. Ông đưa mắt xem hình minh hoạ của các báo, gật gù biểu đồng tình. Khi ông đọc báo, phòng làm việc phải được giữ yên lặng. Chúng em vào phòng phải đi nhẹ nhàng, rón rén. Ông đọc hết từng trang báo, có lúc đọc nhanh phía sau, có lúc gật gù, có lúc chặc lưỡi lắc đầu. Khi ông đọc báo xong, ông để tờ báo lên bàn rồi nói với cả nhà: "Hôm nay, báo có nhiều tin hay đấy. Ông để báo trên bàn. Hồi nào các con thích xem thì xem nhé!". Đáp lại lời ông thường lệ là mẹ thưa: "Dạ, con cảm ơn ba.".