Giáo án GDCD 6 Bài 4: Tôn trọng sự thật - Kết nối tri thức

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1. GV chuyển giao NV học tập

GV hướng dẫn học sinh tiếp cận với bài mới bằng trò chơi “truyền tin”

- Cách chơi: Mỗi đội gồm 5 -7 người, quản trò sẽ nói nhỏ một câu nói dễ nhầm lẫn cho người đầu hàng. Nhiệm vụ của người nghe là phải truyền tai nhau câu nói đó. Người cuối cùng sẽ nói to câu đó, đội nói đúng sẽ thắng cuộc.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

1. Để trở thành người thắng cuộc các thành viên tham gia trò chơi cần tuân thủ điều gì?

2. Em rút ra bài học gì từ trò chơi đó?

1. Để trở thành người thắng cuộc các thành viên tham gia trò chơi cần tuân thủ:

+ Cần tập trung

+ Chú ý lắng nghe

+ Truyền đạt đúng thông tin ban đầu

2. Em rút ra bài học từ trò chơi này là: ngoài việc trò chơi mang lại niềm vui cho chúng ta, thì còn muốn nhắc nhở chúng ta cần phải thận trọng, trung thực khi truyền đạt thông tin.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. 

- GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời HS trả lời câu hỏi. 

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức và dẫn dắt vào bài học mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1. GV chuyển giao NV học tập 

I. Tôn trọng sự thật và biểu hiện của tôn trọng sự thật

Nhiệm vụ 1. GV hướng dẫn HS tìm hiểu câu chuyện “Dù sao trái đất vẫn quay” ở SGK bằng cách mời một HS đọc to, rõ ràng câu chuyện, cả lớp lắng nghe. Sau khi HS đọc truyện, GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi theo câu hỏi: 

? Nhà bác học Ga-li-lê đã tôn trọng sự thật như thế nào?

? Từ câu truyện trên, em hiểu thế nào là sự thật và tôn trọng sự thật?

a) Khái niệm :

- Sự thật là những gì có thật trong cuộc sống hiện thực.

- Tôn trọng sự thật là công nhận cái có thật, đã và đang diễn ra trong thực tế; suy nghĩ, nói và làm theo đúng sự thật.

Nhiệm vụ 2. GV yêu cẩu HS quan sát thông tin, hình ảnh trong SGK ; sau đó thảo luận theo cặp đôi và trả lời câu hỏi :

- Em hãy tìm biểu hiện của tôn trọng sự thật qua các bức hình trong SGK?

- Em hãy kể thêm các biểu hiện của tôn trọng sự thật?

b) Biểu hiện

- Biểu hiện của tôn trọng sự thật là: 

+ Suy nghĩ, nói và hành động theo đúng sự thật.

+ Đấu tranh để bảo vệ sự thật

+ Phê phán những hành vi không tôn trọng sự thật

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. 

- GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời HS trả lời câu hỏi. 

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1. GV chuyển giao NV học tập

GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm nghiên cứu một trường hợp trong SGK và trả lời các câu hỏi.

II. Ý nghĩa của tôn trọng sự thật:

a) Nêu suy nghĩ của em về nội dung đoạn hội thoại?

a)  Suy nghĩ: nội dung đoạn hội thoại: đã giúp em có được 1 bài học quý giá nói thật, sống trung thực giúp tâm hồn thanh thản, bình an và sức khỏe tốt hơn.

b) Theo em, việc tôn trọng sự thật có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống?

Ý nghĩa của tôn trọng sự thật:

- Góp phần bảo vệ cuộc sống, bảo vệ những gí trị đúng đắn, tránh nhầm lẫn, oan sai;

- Giúp con người tin tưởng, gắn kết với nhau hơn;

- Làm cho tâm hồn thanh thản và cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn.

- Người tôn trọng sự thật là người thẳng thắn, trung thực, được mọi người tin tưởng, kính trọng.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. 

- GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời HS trả lời câu hỏi. 

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1. GV chuyển giao NV học tập

GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm nghiên cứu một trường hợp trong SGK và trả lời các câu hỏi.

III. Cách tôn trọng sự thật:

? Nhận xét về cách ứng xử của mỗi nhân vật trong các thông tin?

- Bạn vũ rất sũng cảm, khéo léo khi tố cáo hành động của tên trộm với chú phụ xe bus.

- Bạn Dũng thẳng thắn, chân thành và tế nhị khi khuyên bạn nhận lỗi và phản ánh sự thật với thầy giáo.

- Bạn Nam không trung thực khi không dám nhận lỗi do mình gây ra, mà đỗ lỗi cho người khác

- Mẹ Dung là người từ tốn, tinh tế, khéo léo trong việc đáp lại lời mời; bạn Dung thiếu tinh tế, khéo léo khi nói sự thật

? Thảo luận về cách tôn trọng sự thật?

- Cách tôn trọng sự thật: Luôn nói thật với người thân, thầy cô, bạn bè và người có trách nhiệm bằng thái độ dũng cảm, khéo léo, tinh tế và nhân ái.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. 

- GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời HS trả lời câu hỏi. 

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới