Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 2 (bản 1) - Chân trời sáng tạo
Haylamdo biên soạn và sưu tầm lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 2 (bản 1) sách Chân trời sáng tạo hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập HĐTN lớp 5.
Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 2 (bản 1) - Chân trời sáng tạo
HĐTN lớp 5 trang 8 Sinh hoạt dưới cờ
1. Tham gia hướng dẫn cách thực hiện nội quy nhà trường cho các em học sinh lớp dưới
2. Trao đổi về kinh nghiệm thực hiện nội quy của em.
Trả lời:
1. HS tham gia hướng dẫn cách thực hiện nội quy nhà trường cho các em học sinh lớp dưới ( Đi học đúng giờ, nghỉ học phải xin phép; Có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập; Trang phục gọn gàng, sạch sẽ; Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường, lớp sạch sẽ; Có ý thức giữ gìn, bảo vệ của công...)
2.
Trao đổi về kinh nghiệm thực hiện nội quy của em.
- Nắm vững các nội quy của nhà trường.
- Chuẩn bị quần áo, đồ dùng, sách vở đầy đủ trước khi đi học.
- Luôn luôn tự nhắc nhở bản thân phải tuân thủ nội quy của nhà trường.
HĐTN lớp 5 trang 9 Hoạt động giáo dục theo chủ đề
Hoạt động 3, trang 9 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5
1. Thảo luận để hoàn thành sơ đồ tư duy về khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân.
2. Trình bày sơ đồ tư duy trước lớp.
Trả lời:
1. Khả năng kiểm soát cảm xúc
- Tức giận
+ Hít thở sâu
+ Thả lỏng
+ Đi dạo
+ Xuống giọng khi nói.
+ Dành thời gian nghỉ ngơi
- Sợ hãi
+ Nhắm mắt lại để trấn tĩnh hơn
+ Hít thở sâu
- Lo lắng
+ Chơi bộ môn thể thao mình yêu thích
+ Chia sẻ vấn đề với bạn bè người thân
+ Dành thời gian nghỉ ngơi
- Quá vui
+ Chia sẻ với mọi người
+ Nhảy một điệu nhảy vui nhộn
2.
Hoạt động 4, trang 9 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5
- Đọc tình huống
- Nhận diện cảm xúc của nhân vật trong tình huống
- Sắm vai ứng xử phù hợp với cảm xúc của nhân vật
* Tình huống 1: Đi học về Hà thấy em trai đang ngồi im trong phòng, vẻ mặt sợ sệt. Hà hỏi thì biết em trai đã tự ý lấy cuốn truyện tranh của Hà để đọc và làm rách.
* Tình huống 2: Hết giờ ra chơi, An vào lớp thì thấy Mai gục đầu xuống bàn khóc thút thít. Nhìn thấy An, bạn ấy càng khóc to hơn. Mai thông báo rằng đội của An và Mai đã không được lựa chọn tham gia giao lưu với học sinh trường bạn.
Trả lời:
* Tình huống 1:
- Hà sẽ cảm thấy rất tức giận
- Nếu là Hà, em sẽ hít thở sâu và đi ra ngoài để cố gắng trấn tĩnh lại. Sau khi đã bình tĩnh hơn em sẽ hạ giọng khi nói chuyện với em trai, nhắc nhở để em không tái phạm hành động này nữa.
* Tình huống 2:
- An sẽ cảm thấy rất buồn
- Nếu là An, em sẽ chia sẻ, an ủi bạn và tự động viên mình cố gắng ở những lần sau.
HĐTN lớp 5 trang 10 Sinh hoạt lớp
1. Trao đổi về điều em muốn làm để xây dựng Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh của trường vững mạnh.
2. Lập kế hoạch xây dựng Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh của lớp.
Trả lời:
1.
- Thực hiện nghiêm túc điều lệ Đội.
- Đạt thành tích trong các hoạt động thể dục thể thao
- Tích cực học tập, rèn luyện đạo đức
- Gây quỹ hỗ trợ các bạn có hoàn cảnh khó khăn
- Xây dựng công trình măng non
- Phụ trách Sao nhi đồng
- Xây dựng những chương trình phát thanh măng non ý nghĩa.
2.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC BUỔI SINH HOẠT, HỘI THI TÌM HIỂU VỀ LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG CỦA ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH
I. Mục tiêu:
- Giúp đội viên hiểu rõ hơn về lịch sử, truyền thống vẻ vang của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
- Khơi dậy niềm tự hào, ý thức trách nhiệm của đội viên đối với Đội.
- Góp phần giáo dục đạo đức, lối sống cho đội viên.
II. Đối tượng:
- Đội viên các chi đội trong trường.
III. Thời gian:
- Tháng 5:
+ Tuần 1: Tuyên truyền về lịch sử, truyền thống của Đội.
+ Tuần 2: Tổ chức hội thi tìm hiểu về lịch sử, truyền thống của Đội.
+ Tuần 3: Tổng kết và trao giải hội thi.
- Tháng 6:
+ Tổ chức các hoạt động kỷ niệm Ngày thành lập Đội (15/5).
IV. Nội dung:
- Tuyên truyền:
+ Sử dụng bảng tin, pano, hệ thống loa truyền thanh của trường để tuyên truyền về lịch sử, truyền thống của Đội.
+ Phát động phong trào đọc sách, tìm hiểu về lịch sử, truyền thống của Đội.
+ Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên đề về lịch sử, truyền thống của Đội.
- Hội thi:
+ Hình thức:
Thi viết.
Thi hùng biện.
Thi giải câu đố.
+ Nội dung:
Lịch sử thành lập và phát triển của Đội.
Truyền thống vẻ vang của Đội.
Những tấm gương sáng về đội viên.
+ Kỷ niệm Ngày thành lập Đội:
Tổ chức lễ chào cờ và diễu hành.
Tổ chức các hoạt động vui chơi giải trí cho đội viên.
Gặp gỡ, giao lưu với các thế hệ đi trước.
V. Kinh phí:
- Kinh phí do nhà trường hỗ trợ và vận động từ các nguồn xã hội hóa.
VI. Phân công nhiệm vụ:
- Ban chỉ đạo:
+ Hiệu trưởng: Trưởng ban chỉ đạo.
+ Phó hiệu trưởng: Phó trưởng ban chỉ đạo.
+ Giáo viên Tổng phụ trách Đội: Thư ký.
+ Các thành viên: Các giáo viên phụ trách chi đội.
- Ban tổ chức:
+ Giáo viên Tổng phụ trách Đội: Trưởng ban tổ chức.
+ Các giáo viên phụ trách chi đội: Ủy viên.
- Các chi đội:
+ Phân công các đội viên tham gia các hoạt động theo kế hoạch.