Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 23 (bản 1) - Chân trời sáng tạo
Haylamdo biên soạn và sưu tầm lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 23 (bản 1) sách Chân trời sáng tạo hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập HĐTN lớp 5.
Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 23 (bản 1) - Chân trời sáng tạo
HĐTN lớp 5 trang 61 Sinh hoạt dưới cờ
1. Thể hiện kết quả rèn luyện khả năng của bản thân thông qua hình thức sáng tạo (đóng kịch, hát, múa, võ, tấu hài,...).
2. Tổng hợp những điều em và các bạn đã làm được khi thực hiện phong trào.
Trả lời:
1. HS tích cực tham gia thể hiện kết quả rèn luyện khả năng của bản thân thông qua hình thức sáng tạo (đóng kịch, hát, múa, võ, tấu hài,...).
2. Sau khi thực hiện phong trào, em cùng các bạn đã có những sự tiến bộ, phát triển nhất định như có khả năng tự tin hơn, chủ động hơn trong hoạt động học tập
HĐTN lớp 5 trang 61 Hoạt động giáo dục theo chủ đề
Hoạt động 5, trang 61 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5
1. Thực hành lắng nghe.
- Mỗi bạn trình bày 1 – 2 vấn đề mà mình chưa giải quyết được và cần sự giúp đỡ;
- Lắng nghe vấn đề của bạn và đưa ra lời khuyên;
- Ghi nhớ lời khuyên của các bạn dành cho em và tự rút ra cách giải quyết.
2. Thực hành hợp tác với bạn.
- Cùng bạn làm một số sản phẩm mà nhóm yêu thích;
- Thuyết trình về sản phẩm và cách các em đã hợp tác để tạo ra sản phẩm.
Trả lời:
1.
- Mình không biết phải hỏi ai về bài tập mỗi khi không biết làm => tìm kiếm sự giúp đỡ của lớp trưởng, lớp phó học tập, hỏi thầy cô sau tiết dạy
- Mình không biết làm sao để giái quyết được hiểu lầm với các bạn => Bình tĩnh tìm hiểu nguyên nhân, lắng nghe chia sẻ của các bạn.
2. HS tích cực tham gia thực hiện và thuyết trình về một số sản phẩm mà nhóm yêu thích: đồ hanmade, túi, gấu bông, thiệp...
Hoạt động 6, trang 62 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5
1. Sắm vai xử lí các tình huống sau:
Tình huống 1: Tâm chia sẻ với Hùng: “Sắp lên lớp 6 rồi, tớ thấy lo lắm vì tớ rất ngại làm quen với các bạn mới.".
Nếu là Hùng, em sẽ khuyên Tâm như thế nào?
Tình huống 2: Khi lên lớp 6, từ nhà Nam đến trường xa hơn và ngược đường đi làm của bố mẹ. Vì vậy, cả nhà quyết định Nam sẽ tự đi học. Nam sợ rằng mình sẽ hay đi học muộn.
Nếu là Nam, em sẽ làm gì để có thể đến lớp đúng giờ?
2. Đề xuất các tình huống khác để phát triển bản thân, rèn luyện khả năng thích ứng với môi trường học tập mới và cùng các bạn xử lí.
Trả lời:
1.
- Tình huống 1: Em sẽ khuyên Tâm không có gì phải lo sợ cả vì mọi người đều có xuất phát điểm như nhau, đều là những người bạn mới. Hãy chủ động mở lòng mình để làm quen với những người bạn mới.
- Tình huống 2: Nam nên đặt báo thức để dậy đúng giờ, chuẩn bị đồ dùng học tập, quần áo đồng phục từ tối hôm trước để sáng sớm không bị vội.
2. Do bố mẹ có sự thay đổi về công việc nên gia đình A phải chuyển sang nước ngoài sinh sống và A cũng qua đó để học. Môi trường sống và học tập có nhiều điểm khác biệt nhưng A không hề lo sợ mà A đã chủ động, tích cực làm quen, học hỏi để thích nghi với môi trường ở đây.
HĐTN lớp 5 trang 62 Sinh hoạt lớp
1. Nói về điều em mong muốn khi vào môi trường học tập mới.
- Mong muốn từ cha mẹ, thầy cô, bạn bè;
- Mong muốn về trường, lớp,...;
- Mong muốn đối với bản thân;
-...
2. Ghi lại cảm nghĩ của em sau diễn đàn
Trả lời:
1.
- Mong muốn từ cha mẹ, thầy cô, bạn bè:
+ Cha mẹ luôn đồng hành cùng em
+ Thầy cô quan tâm em và có những phương pháp dạy học thú vị
+ Bạn bè hòa đồng, thân thiện
- Mong muốn về trường, lớ
+ Trường học có nhiều hoạt động trải nghiệm, chương trình ngoại khóa thú vị
+ Lớp học đoàn kết, yêu thương nhau.
- Mong muốn đối với bản thân
+ Bản thân tự tin, năng động hơn
+ Bản thân có trách nhiệm hơn.
2. Sau diễn đàn, em đã có thêm những thông tin bổ ích và định hướng rõ ràng về bản thân em khi đến môi trường học tập mới, bước đầu làm quen để em không bị bỡ ngỡ khi chuyển sang học tập tại môi trường mới