Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 24 (bản 2) - Chân trời sáng tạo

---

Haylamdo biên soạn và sưu tầm lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 24 (bản 2) sách Chân trời sáng tạo hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập HĐTN lớp 5.

Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 24 (bản 2) - Chân trời sáng tạo

HĐTN lớp 5 trang 75 Sinh hoạt dưới cờ

1. Tham gia tiểu phẩm "Lười làm, ham chơi".

2. Chia sẻ bài học về đức tính siêng năng, cần cù, yêu lao động.

Trả lời:

1. HS tham gia tiểu phẩm "Lười làm, ham chơi".

2. HS chia sẻ bài học về đức tính siêng năng, cần cù, yêu lao động.

 Những đức tính siêng năng, cần cù, yêu lao động là những đức tính tốt mà mỗi người cần rèn luyện. Bởi vì những đức tính này giúp chúng ta đạt được thành công trong học tập và cuộc sống.

HĐTN lớp 5 trang 75, 76 Hoạt động giáo dục theo chủ đề

Hoạt động 1, trang 75 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5

1. Chia sẻ cảm xúc của em khi chuẩn bị bước vào môi trường học tập mới.

- Háo hức, hồi hộp

- Lo lắng, ngại ngùng;

2. So sánh sự khác nhau giữa trường tiểu học và trường trung học cơ sở

Trả lời:

1. Chia sẻ cảm xúc của em khi chuẩn bị bước vào môi trường học tập mới.

- Háo hức, hồi hộp khi được bước vào ngôi trường mới

- Lo lắng về việc khó hòa nhập vào môi trường mới, chương trình học có sự khác biệt

- Hy vọng được tham gia nhiều các hoạt động trải nghiệm, thú vị, bổ ích..

2.

Môi trường học tập hiện tại:

- Thân quen:

+ Đã quen với thầy cô, bạn bè và môi trường học tập.

+ Biết rõ các quy định, quy trình và cách thức hoạt động.

+ Cảm thấy thoải mái và tự tin.

- Hạn chế:

+ Có thể đã quen thuộc và nhàm chán.

+ Ít cơ hội để khám phá và trải nghiệm mới.

+ Có thể gặp khó khăn khi tiếp cận các nguồn tài nguyên mới.

- Môi trường học tập mới:

- Mới mẻ:

+ Mọi thứ đều mới mẻ, từ thầy cô, bạn bè đến môi trường học tập.

+ Cần thời gian để thích nghi và hòa nhập.

+ Có nhiều cơ hội để khám phá và trải nghiệm mới.

- Thách thức:

+ Có thể gặp khó khăn trong việc học tập và hòa nhập.

+ Cần phải tự lập và thích nghi với môi trường mới.

+ Có thể gặp áp lực học tập cao hơn.

Hoạt động 2, trang 76 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5

1. Thảo luận về những yêu cầu của môi trường học tập mới.

2. Trao đổi về những đức tính cần rèn luyện để thích ứng với môi trường học tập mới của các nhân vật trong các tranh sau

3. Lập kế hoạch rèn luyện những đức tính mà em thấy chưa đáp ứng với môi trường học tập mới.

Trả lời:

1. Thảo luận về những yêu cầu của môi trường học tập mới.

- Có kế hoạch học tập hợp lí vì lượng môn học và kiến thức nhiều hơn 

- Hợp tác với bạn tốt hơn vì có nhiều nhiệm vụ nhóm

- Có bài tập về nhà và cần tự giác chuẩn bị bài để hoàn thành nhiệm vụ học tập

- Cần có sự kết hợp giữa lí thuyết và các bài thực hàng để áp dụng vào thực tế

2. Trao đổi về những đức tính cần rèn luyện để thích ứng với môi trường học tập mới của các nhân vật trong các tranh

- Tranh 1: Kỹ năng giao tiếp, ứng xử; kỹ năng xử lý tình huống 

- Tranh 2: Kỹ năng tự chủ, kỹ năng quản lý thời gian, kỹ năng lập kế hoạch 

3. 

Đức tính cần  rèn luyện	Cách rèn luyện	Thời gian
Tự giác học tập	Lập kế hoạch học tập cụ thể. Sắp xếp thời gian hợp lý. Tìm kiếm môi trường học tập phù hợp.	Tự giác học tập 2 tiếng mỗi ngày.
Kỹ năng sử dụng công nghệ	Tham gia các khóa học trực tuyến về sử dụng công nghệ. Tự học cách sử dụng các phần mềm học tập trực tuyến. Nhu cầu hỗ trợ từ bạn bè và giáo viên.	Bắt đầu từ ngày 25/3/2024.

HĐTN lớp 5 trang 77 Hoạt động kết nối

1. Thực hiện kế hoạch rèn luyện đức tính mà em mong muốn

Trả lời:

HS tự tiến hành thực hiện kế hoạch rèn luyện đức tính mà em mong muốn

HĐTN lớp 5 trang 77 Sinh hoạt lớp

Vẽ tranh hoặc viết bài giới thiệu về ngôi trường trung học cơ sở mà em mơ ước.

* Vẽ tranh:

- Chia sẻ nội dung của bức tranh: hình dáng ngôi trường, quang cảnh sân trường, màu sắc,...;

- Thực hiện vẽ tranh.

* Viết bài giới thiệu:

- Mong muốn về thầy cô;

- Mong muốn về bạn bè;

- Mong muốn được tham gia các hoạt động;

2. Giới thiệu trước lớp về ngôi trường trung học cơ sở mà em mơ ước.

Trả lời:

1. HS thực hiện vẽ tranh hoặc viết bài giới thiệu về ngôi trường trung học cơ sở mà em mơ ước.

2. Giới thiệu trước lớp về ngôi trường trung học cơ sở mà em mơ ước.

 Ngôi trường mà em mơ ước là ngôi trường mà bao trùm bởi màu xanh của cây cối. Trường được bao bọc bởi một hàng rào cao, an ninh và có cổng lớn để ra vào. Sân trường rộng rãi, được lát gạch đỏ và có nhiều cây xanh che bóng mát. Xung quanh sân trường là những dãy nhà học, mỗi dãy nhà được chia thành nhiều phòng học. Các phòng học được trang bị đầy đủ bàn ghế, bảng đen, máy chiếu và các thiết bị dạy học hiện đại. Ngoài ra, trường còn có một thư viện rộng lớn, nơi học sinh có thể tìm kiếm và đọc sách, báo, tài liệu tham khảo. Trường còn có một chiếc hồ bơi rất xịn xò, khang trang. Trường cũng có một nhà ăn lớn, phục vụ các món ăn ngon và bổ dưỡng cho học sinh. Điều quan trọng nhất là ngôi trường mơ ước của em có đội ngũ giáo viên tận tâm, nhiệt tình và yêu thương học sinh. Các thầy cô luôn quan tâm, giúp đỡ học sinh trong học tập và rèn luyện đạo đức.

HĐTN lớp 5 trang 77 Hoạt động kết nối

Chuẩn bị hoạt cảnh thể hiện tính tự chủ trong cuộc sống

Trả lời:

HS tự chuẩn bị hoạt cảnh thể hiện tính tự chủ trong cuộc sống