Tiếng Việt lớp 5 (Dành cho buổi học thứ hai) Tuần 4 trang 15, 16, 17, 18
Haylamdo biên soạn và sưu tầm lời giải bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tuần 4 trang 15, 16, 17, 18 Dành cho buổi học thứ hai giúp học sinh làm bài tập Tiếng Việt lớp 5 Buổi học thứ 2 Tập 1.
Tiếng Việt lớp 5 (Dành cho buổi học thứ hai) Tuần 4 trang 15, 16, 17, 18
Bài 1 (trang 15 - 16, Tiếng Việt 5 dành cho buổi học thứ 2, tập 1): Đọc.
THẾ NÀO LÀ MỘT NGÀY CÓ Ý NGHĨA
Bà mẹ đi làm lúc trời còn chưa sáng. Bà đánh thức cậu con trai Pê-chi-a chín tuổi dậy và dặn:
- Con đã bắt đầu nghỉ hè. Mẹ giao cho con việc làm ngày hôm nay. Con hãy trồng một cây bên cạnh nhà và đọc cuốn sách “ Những dãy núi xa xanh” này nhé!
Pê-chi-a nghĩ: “Mình ngủ thêm một chút nữa đã”. Em nằm xuống, ngủ thiếp đi. Khi Pê-chi-a tỉnh dậy, mặt trời đã lên cao. Em muốn bắt tay vào việc ngay nhưng lại nghĩ: “Chắc vẫn còn kịp chán”. Ngồi dưới gốc cây lê rậm rạp, Pê-chi-a tự nhủ: “Mình chỉ ngồi một chút nữa thôi, rồi sẽ bắt tay vào việc”.
Nửa giờ sau, Pê-chi-a đi ra vườn, hái quả ăn, rồi mê mải đuổi bắt con sâu bướm. Sau một hồi chạy nhảy, mệt quá, Pê-chi-a lại ngồi dưới gốc lê, quên khuấy lời mẹ dặn.
Buổi chiều, bà mẹ về và hỏi:
- Nào con, hãy kể cho mẹ nghe xem con đã làm được những gì?
Nhưng Pê-chi-a đã không làm gì cả. Em thấy xấu hổ khi nhìn vào mắt mẹ.
- Con hãy đi theo mẹ. Mẹ sẽ chỉ cho con xem mọi người đã làm được những gì trong một ngày con đã để phí hoài.
Bà mẹ cầm tay Pê-chi-a dắt đi. Bà đưa con đến cánh đồng đã cày xong và nói: - Hôm qua ở đây là cánh đồng rạ, còn hôm nay nó đã được cày xới. Người công nhân lái máy cày đã làm việc suốt ngày. Còn con thì ngồi không.
Bà dẫn con đến bên một đống thóc, nhẹ nhàng bảo:
- Buổi sáng, những hạt thóc này còn nằm trên những bông lúa ngoài ruộng. Người công nhân lái máy gặt đập đã làm xong công việc và đưa thóc về đây. Còn con thì không…
Cuối cùng, hai mẹ con rẽ vào thư viện. Người giữ sách chỉ lên cái giá lớn có rất nhiều sách:
“Còn mình thì lại ngồi không.” - Pê-chi-a chợt cảm thấy xấu hổ khi nghĩ về điều ấy. Giờ đây, em đã hiểu được thế nào là một ngày trôi qua không uổng phí.
(Theo Xu-khôm-lin-xki)
Bài 2 (trang 16, Tiếng Việt 5 dành cho buổi học thứ 2, tập 1): Mẹ giao cho Pê-chi-a làm những việc gì sau khi ngủ dậy?
A. Giữ sách và thu dọn sách ở thu viện
B. Gặt lúa và chuyển lúa từ đồng về nhà
C. Hái quả lê và chăm sóc cây lê trong vườn
D. Trồng một cái cây cạnh nhà và đọc một cuốn sách
Trả lời:
Đáp án: D
Bài 3 (trang 16, Tiếng Việt 5 dành cho buổi học thứ 2, tập 1): Pê-chi-a tỉnh dậy vào lúc nào?
A. Lúc trời còn chưa sáng
B. Lúc mặt trời vừa lên
C. Lúc mặt trời đã lên cao
D. Sau khi mẹ vừa đi làm
Trả lời:
Đáp án: C
Bài 4 (trang 16, Tiếng Việt 5 dành cho buổi học thứ 2, tập 1): Vì sao Pê-chi-a không làm theo lời mẹ dặn?
Trả lời:
- Pê-chi-a không làm theo lời mẹ dặn vì cậu nghĩ vẫn còn nhiều thời gian nên ngủ thêm chút nữa và chơi thêm chút nữa cũng được.
Bài 5 (trang 16, Tiếng Việt 5 dành cho buổi học thứ 2, tập 1): Mẹ Pê-chi-a đã chỉ cho Pê-chi-a thấy mọi người đã làm được những gì trong một ngày?
- Người công nhân lái máy cày: ……………………………………………………………
- Người công nhân lái máy đập: ……………………………………………………………
- Những người đến thư viện: ………………………………………………………………
Trả lời:
- Người công nhân lái máy cày: làm việc suốt ngày, cày xới xong cánh đồng rạ.
- Người công nhân lái máy đập: buổi sáng những hạt thóc còn nằm trên những bông lúa nhưng họ đã làm xong và đưa thóc về.
- Những người đến thư viện: họ đã đọc xong cả giá sách có rất nhiều sách.
Bài 6 (trang 16, Tiếng Việt 5 dành cho buổi học thứ 2, tập 1): Mẹ Pê-chi-a muốn nói Pê-chi-a điều gì khi lặp lại câu: “Còn con thì ngồi không”?
Trả lời:
- Mẹ Pê-chi-a lặp lại câu: “Còn con thì ngồi không” vì muốn nói với cậu rằng: cậu đã bỏ phí thời gian trong khi một ngày có thể tạo ra những ngày ý nghĩa.
Bài 7 (trang 16, Tiếng Việt 5 dành cho buổi học thứ 2, tập 1): Nếu em là Pê-chi-a, em sẽ nói với mẹ điều gì?
Trả lời:
- Nếu em là Pê-chi-a em sẽ nói với mẹ: Con xin lỗi mẹ vì đã không làm theo lời mẹ dặn, con thấy rất xấu hổ vì bỏ phí thời gian quý giá. Từ giờ trở đi con sẽ luôn chăm chỉ làm thật nhiều việc để mỗi ngày đều trở thành một ngày có ý nghĩa.
Bài 1 (trang 17, Tiếng Việt 5 dành cho buổi học thứ 2, tập 1): Thực hiện yêu cầu:
a. Chọn các từ dùng để xưng hô (tớ, anh, chúng tôi) điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau:
Chiếc thuyền mảnh trôi qua cống ra con ngòi. Thấy hai người bị nạn, chú liền nhảy xuống, vớt lên bờ phơi nắng cho se bột lại.
Hai người bột tỉnh dần, nhận ra bạn cũ thì lạ quá, kêu lên:
- Ôi, chính……….. đã cứu ………….. đấy ư? Sao trông……… khác thế?
- Có gì đâu, tại………….. được nung trong lửa. Bây giờ có thể phơi nắng, phơi mưa hàng đời người.
(Theo Nguyễn Kiên)
b. Tìm đại từ nghi vấn trong đoạn văn trên. Thay đại từ nghi vấn đó bằng một đại từ nghi vấn khác.
|
Đại từ nghi vấn có trong đoạn văn |
Đại từ nghi vấn có thể thay thế |
|
|
|
Trả lời:
a.
Chiếc thuyền mảnh trôi qua cống ra con ngòi. Thấy hai người bị nạn, chú liền nhảy xuống, vớt lên bờ phơi nắng cho se bột lại.
Hai người bột tỉnh dần, nhận ra bạn cũ thì lạ quá, kêu lên:
- Ôi, chính anh đã cứu chúng tôi đấy ư? Sao trông anh khác thế?
- Có gì đâu, tại tớ được nung trong lửa. Bây giờ có thể phơi nắng, phơi mưa hàng đời người.
(Theo Nguyễn Kiên)
b.
|
Đại từ nghi vấn có trong đoạn văn |
Đại từ nghi vấn có thể thay thế |
|
Ư, thế |
À, vậy |
Bài 2 (trang 17, Tiếng Việt 5 dành cho buổi học thứ 2, tập 1): Gạch dưới các từ ngữ lặp lại trong mỗi đoạn sau. Dùng từ thay thế cho các từ ngữ đó để viết lại câu.
a. Tôi rất thích học môn Tiếng Việt. Nhưng cũng thích học môn Tiếng Việt.
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
b. Khách đến du lịch Quảng Bình ngày càng đông. Việc khách đến du lịch Quảng Bình ngày càng đông giúp kinh tế Quảng Bình phát triển hơn trước.
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
c. Mình đã đọc say sưa cuốn “Dế Mèn phiêu lưu kí”. Cuốn “Dế Mèn phiêu lưu kí” là một trong những cuốn sách hay nhất mà mình từng đọc.
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
Trả lời:
a. Tôi rất thích học môn Tiếng Việt. Nhung cũng thích học môn Tiếng Việt.
=> Tôi rất thích học môn Tiếng Việt. Nhung cũng vậy.
b. Khách đến du lịch Quảng Bình ngày càng đông. Việc khách đến du lịch Quảng Bình ngày càng đông giúp kinh tế Quảng Bình phát triển hơn trước.
=> Khách đến du lịch lịch Quảng Bình ngày càng đông. Việc này giúp kinh tế Quảng Bình phát triển hơn trước.
c. Mình đã đọc say sưa cuốn “Dế Mèn phiêu lưu kí”. Cuốn “Dế Mèn phiêu lưu kí” là một trong những cuốn sách hay nhất mà mình từng đọc.
=> Mình đã đọc say sưa cuốn “Dế Mèn phiêu lưu kí”. Nó là một trong những cuốn sách hay nhất mà mình từng đọc.
Bài 3 (trang 17, Tiếng Việt 5 dành cho buổi học thứ 2, tập 1): Viết tiếp đoạn hội thoại sau, trong đó có sử dụng đại từ thay thế.
a. Trong giờ ra chơi, Nguyên hỏi Kiệt:
- Kiệt ơi, hôm qua Kiệt làm được bài tập Toán không?
- ……………………………………………………………………………………………
- ……………………………………………………………………………………………
Trả lời:
a. Trong giờ ra chơi, Nguyên hỏi Kiệt:
- Kiệt ơi, hôm qua Kiệt làm được bài tập Toán không?
Kiệt buồn bã mà đáp:
- Tớ không, nó khó lắm.
- Ừ, tớ cũng vậy, thôi chờ cô chữa bài vậy. – Nguyên nói thêm.
* Đại từ “nó” thay thế cho “bài tập Toán”.
Đề bài (trang 18, Tiếng Việt 5 dành cho buổi học thứ 2, tập 1): Đóng vai trưởng nhóm “Vui học Tiếng Việt” của lớp 5B, hoàn chỉnh báo cáo hoạt động tháng 9 của nhóm.
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Tây Hồ, ngày 01 tháng 10 năm 2024
BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG THÁNG 9
CỦA NHÓM “VUI HỌC TIẾNG VIỆT” LỚP 5B
Kính gửi: …………………………………………………………………………………
Em xin báo cáo các hoạt động của nhóm “Vui học Tiếng Việt” trong tháng 9 vừa qua như sau:
1. Về hoạt động truyền cảm hứng đọc sách:
- Tất cả các thành viên trong nhóm đều tích cực …………………………………………...
……………………………………………………………………………………………..
- Một số cuốn sách hay nhóm đã chia sẻ trước lớp đó là:
|
STT |
Tên sách |
Tác giả |
Người đọc và chia sẻ về sách |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Về hoạt động chuẩn bị cho cuộc thi “Đại sứ văn hóa đọc” cấp trường:
Nhóm đã phân công 02 bạn sau tham gia cuộc thi “Đại sứ văn hóa đọc” cấp trường:
+……………………………………………………………………………………………
+……………………………………………………………………………………………
- Cả nhóm đã hỗ trợ các bạn tham gia cuộc thi chuẩn bị bài thuyết trình và quay video về sản phẩm dự thi.
3. Về các hoạt động khác của nhóm:
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
NHÓM TRƯỞNG
………………….
Trả lời:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Tây Hồ, ngày 01 tháng 10 năm 2024
BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG THÁNG 9
CỦA NHÓM “VUI HỌC TIẾNG VIỆT” LỚP 5B
Kính gửi: Cô chủ nhiệm lớp 5A
Em xin báo cáo các hoạt động của nhóm “Vui học Tiếng Việt” trong tháng 9 vừa qua như sau:
1. Về hoạt động truyền cảm hứng đọc sách:
- Tất cả các thành viên trong nhóm đều tích cực tham gia hoạt động, có ý thức xây dựng để hoạt động đạt được thành tích nổi bật.
- Một số cuốn sách hay nhóm đã chia sẻ trước lớp đó là:
|
STT |
Tên sách |
Tác giả |
Người đọc và chia sẻ về sách |
|
1 |
Dế Mèn phiêu lưu ký |
Tô Hoài |
Nguyễn Duy Linh |
|
2 |
Búp sen xanh |
Sơn Tùng |
Khổng Minh Thuận |
|
3 |
Nhìn ra biển cả |
Nguyễn Thị Hồng Ngát |
Nguyễn Hạ Đan |
2. Về hoạt động chuẩn bị cho cuộc thi “Đại sứ văn hóa đọc” cấp trường:
Nhóm đã phân công 02 bạn sau tham gia cuộc thi “Đại sứ văn hóa đọc” cấp trường:
+ Nguyễn Hạ Đan
+ Khổng Minh Thuận
- Cả nhóm đã hỗ trợ các bạn tham gia cuộc thi chuẩn bị bài thuyết trình và quay video về sản phẩm dự thi.
3. Về các hoạt động khác của nhóm:
- Nhóm đã tích cực lan tỏa tình yêu tiếng việt và xây dựng thói quen đọc sách cho các bạn trong lớp.
- Quyên góp sách, báo cũ cho thư viện của trường.
NHÓM TRƯỞNG
Đỗ Khánh Linh