200 câu trắc nghiệm Lịch Sử 10 Cánh diều Chủ đề 2 (có đáp án 2024): Vai trò của sử học
Haylamdo biên soạn và sưu tầm 100 câu hỏi trắc nghiệm Lịch Sử 10 Chủ đề 2: Vai trò của sử học sách Cánh diều có đáp án chi tiết đầy đủ các mức độ sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Lịch Sử 10.
200 câu trắc nghiệm Lịch Sử 10 Cánh diều Chủ đề 2 (có đáp án 2024): Vai trò của sử học
Trắc nghiệm Lịch Sử 10 Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học khác
Trắc nghiệm Lịch Sử 10 Bài 4: Sử học với một số lĩnh vực, ngành hiện đại
Câu 1:
Em hãy cho biết nhận định dưới đây đúng hay sai?
“Sử học -môn khoa học mang tính liên ngành”
A. Đúng
B. Sai
Câu 2:
Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lý do sử học là môn khoa học mang tính liên ngành?
A. Sử học là khoa học cơ bản, nền tảng của các ngành khoa học khác.
B. Để phục dựng quá khứ, cần kết hợp sử dụng nhiều phương pháp nghiên cứu.
C. Mọi sự kiện, hiện tượng lịch sử đều gắn với những điều kiện, bối cảnh cụ thể.
D. Một số đối tượng nghiên cứu đòi hỏi nhà sử học có nền tảng kiến thức vững chắc.
Câu 3:
Ngành khoa học nào dưới đây không thuộc nhóm ngành khoa học xã hội và nhân văn?
A. Văn học.
B. Tôn giáo học.
C. Chính trị học.
D. Địa lí tự nhiên.
Câu 4:
Ngành khoa học nào dưới đây thuộc nhóm ngành khoa học xã hội và nhân văn?
A. Tin học.
B. Sinh học.
C. Nhân học.
D. Thiên văn học.
Câu 5:
Đối với các ngành khoa học xã hội và nhân văn, tri thức lịch sử luôn
A. đóng vai trò là một trong những nguồn tri thức nền tảng.
B. là một bộ phận biệt lập, tách rời, không có sự kết nối.
C. cung cấp mọi thông tin, sự hiểu biết về các ngành đó.
D. biệt lập, không có sự gắn kết, giao thoa với nhau.
Câu 6:
Đối với ngành khoa học xã hội và nhân văn, tri thức về lĩnh vực nào sau đây đóng vai trò là một trong những nguồn tri thức nền tảng?
A. Địa lí nhân văn.
B. Sử học.
C. Toán học.
D. Vật lí học.
Câu 7:
Trong số các ngành khoa học xã hội và nhân văn, Sử học có mối liên hệ đặc biệt gần gũi với
A. Toán học, Khảo cổ học, Địa lí tự nhiên, Nhân học,…
B. Văn học, Địa lí nhân văn, Triết học, Vật lí học,…
C. Khảo cổ học, Nhân học, Văn học, Địa lí nhân văn,…
D. Tin học, Triết học, dân tộc học, chính trị học, hóa học…
Câu 8:
Trong quá trình nghiên cứu lịch sử, thành tựu của các ngành khoa học xã hội và nhân văn hỗ trợ đắc lực cho việc
A. dự đoán, dự báo tương lai.
B. tìm hiểu, phục dựng quá khứ.
C. xác định đối tượng nghiên cứu.
D. xác định phương pháp nghiên cứu.
Câu 9:
Những thông tin của các ngành khoa học xã hội và nhân văn hỗ trợ Sử học tìm hiểu và nghiên cứu lịch sử một cách
A. tiến bộ, khách quan và trung thực hơn.
B. phiến diện, khách quan và tiến bộ hơn.
C. toàn diện, cụ thể và chính xác hơn.
D. chủ quan, tiến bộ và chính xác hơn.
Câu 10:
Nhận định nào sau đây đúng về mối quan hệ giữa sử học với các ngành khoa học xã hội và nhân văn?
A. Mối quan hệ gắn bó, tương hỗ hai chiều.
B. Tồn tại biệt lập, không có sự giao thoa với nhau.
C. Sử học chi phối các ngành khoa học xã hội và nhân văn.
D. Các ngành khoa học xã hội và nhân văn chi phối sử học.
Câu 11:
Ủy ban Di sản Thế giới của UNESCO công nhận thành phố Chi-chen I-ít-da (Tây Ban Nha) là Di sản Văn hóa Thế giới vào năm nào?
A. Năm 1996
B. Năm 1997
C. Năm 1998
D. Năm 1999
Câu 12:
Em hãy cho biết thông tin dưới đây đúng hay sai?
“Năm 1998, Ủy ban Di sản Thế giới của UNESCO thông qua Nghị quyết di danh Chi-chen I-ít-da - Thành phố thời tiền thực dân Tây Ban Nha, vào Danh mục Di sản Văn hóa Thế giới”
A. Đúng
B. Sai
Câu 13:
Tổ chức UNESCO công nhận Khu du tích Hoàng thành Thăng Long (Việt Nam) là Di sản Văn hóa Thế giới vào năm nào?
A. 2010
B. 2009
C. 2008
D. 2007.
Câu 14:
Để khôi phục và làm nổi bật giá trị của Khu di tích Hoàng thành Thăng Long, sử học đã khai thác và sử dụng tri thức, phương pháp nghiên cứu của các ngành khoa học nào?
A. Tâm lí học, Chính trị học, Triết học; Nhân học, Cổ sinh vật học,…
B. Thiên văn học, Địa lí tự nhiên; Sinh học; Vật lí học; Tin học,…
C. Địa chất học; Cổ sinh vật học; Dân tộc học; Vật lí lượng tử,…
D. Khảo cổ học, Địa lí học, Văn hóa, Tôn giáo học, Kiến trúc, Nghệ thuật,…
Câu 15:
Địa lí tự nhiên cung cấp dữ liệu để các nhà sử học nghiên cứu về
A. lịch sử khu vực, vùng miền; các sự kiện, hiện tượng gắn với địa hình, khí hậu…
B. quá trình làm ra lịch và cách tính thời gian của con người trong lịch sử.
C. sự sáng tạo của con người trong quá trình vận động phát triển xã hội.
D. nguồn gốc nhân chủng, đặc điểm hình thể của các tộc người.
Câu 16:
Thiên văn học cung cấp những tri thức cơ bản để các nhà sử học khám phá về
A. lịch sử khu vực, vùng miền; các sự kiện, hiện tượng gắn với địa hình, khí hậu…
B. quá trình làm ra lịch và cách tính thời gian của con người trong lịch sử.
C. sự sáng tạo của con người trong quá trình vận động phát triển xã hội.
D. nguồn gốc nhân chủng, đặc điểm hình thể của các tộc người.
Câu 17:
Để tìm hiểu về về quá trình làm ra lịch và cách tính thời gian của con người trong lịch sử, các nhà sử học cần dựa vào tri thức của ngành khoa học nào dưới đây?
A. Địa lí nhân văn.
B. Toán học.
C. Thiên văn học.
D. Sinh học.
Câu 18:
Để tìm hiểu về lịch sử khu vực, vùng miền; các sự kiện, hiện tượng lịch sử gắn với địa hình, khí hậu… các nhà sử học cần dựa vào tri thức của ngành khoa học nào dưới đây?
A. Địa lí nhân văn.
B. Thiên văn học.
C. Địa lí tự nhiên.
D. Khảo cổ học.
Câu 19:
Khi xử lí số liệu, các nhà sử học có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu nào của ngành toán học?
A. Đồng vị phóng xạ 14C.
B. Phân tích định lượng, thống kê.
C. Giải mã trình tự gen.
D. Ứng dụng công nghệ số.
Câu 20:
Nhà sử học sử dụng các phương pháp phân tích định lượng, thống kê, chọn mẫu,… (trong Toán học) để
A. giám định niên đại sử liệu.
B. xử lí số liệu.
C. xây dựng bản đồ về sự kiện.
D. giải mã trình tự gen.
Câu 21:
Các nhà khoa học đã dựa thành tựu của lĩnh vực nào để phát hiện dấu tích tiền sử tại Guýt-sơ (Anh)?
A. Thiên văn học.
B. Công nghệ viễn thám.
C. Vật lí học.
D. Địa lí tự nhiên.
Câu 22:
Các di chỉ thuộc cấu trúc tiền sử Guýt-sơ (Anh) có niên đại khoảng
A. 5500 năm trước.
B. 4500 năm trước.
C. 3500 năm trước.
D. 2500 năm trước.
Câu 23:
Nhận định nào sau đây đúng về mối quan hệ giữa sử học với các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ?
A. Mối quan hệ gắn bó, tương hỗ hai chiều.
B. Tồn tại biệt lập, không có sự giao thoa với nhau.
C. Sử học chi phối các ngành khoa học tự nhiện và công nghệ.
D. Các ngành khoa học tự nhiện và công nghệ chi phối sử học.
Câu 24:
Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng vai trò của sử học với các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ?
A. Nghiên cứu quá trình hình thành, phát triển của các ngành KHTN và Công nghệ.
B. Đưa đến những hiểu biết sâu rộng về lịch sử tri thức, lịch sử văn minh của con người.
C. Giúp những người làm KHTN và Công nghệ điều chỉnh hoạt động hiệu quả hơn.
D. Tri thức lịch sử là nền tảng, chi phối mọi hoạt động nghiên cứu KHTN và Công nghệ.
Câu 25:
Thông qua hệ thống tri thức chuyên ngành, phương pháp nghiên cứu, khái niệm,… của các ngành khoa học tự nhiên, nhà sử học có thể mô tả, trình bày lịch sử một cách
A. tiến bộ, khách quan và trung thực hơn.
B. phiến diện, khách quan và tiến bộ hơn.
C. toàn diện, cụ thể và chính xác hơn.
D. chủ quan, tiến bộ và chính xác hơn.
Câu 26:
Ngành khoa học nào dưới đây không thuộc nhóm ngành khoa học tự nhiên?
A. Địa lí tự nhiên.
B. Thiên văn học.
C. Sinh học.
D. Địa lí nhân văn.
Câu 27:
Ngành khoa học nào dưới đây thuộc nhóm ngành khoa học tự nhiên?
A. In 3D.
B. Viễn thám.
C. Toán học.
D. Khảo cổ học.
Câu 28:
Lĩnh vực nào dưới đây không thuộc nhóm ngành công nghệ?
A. Internet vạn vật.
B. Thực tại ảo tăng cường.
C. Giải trình tự gen.
D. Địa lí tự nhiên.
Câu 29:
Lĩnh vực nào dưới đây thuộc nhóm ngành công nghệ?
A. Cổ sinh vật học.
B. Địa chất học.
C. Trí tuệ nhân tạo.
D. Khảo cổ học.
Câu 30:
Các nhà sử học không sử dụng công nghệ và kĩ thuật hiện đại trong việc
A. tìm dấu vết của các nền văn minh cổ xưa.
B. tái tạo không gian, hiện vật… lịch sử.
C. khám phá quá trình làm ra lịch của con người.
D. đo đạc, thiết lập bản đồ di tích trên quy mô lớn.
Câu 31:
Thành tựu của lĩnh vực nào dưới đây có thể hỗ trợ hiệu quả cho Sử học trong việc tìm kiếm dấu vết của những nền văn minh cổ xưa thông qua quan sát từ không gian?
A. Công nghệ viễn thám.
B. Địa lí tự nhiên.
C. Khảo cổ học.
D. Dân tộc học.
Câu 32:
Để có thể đưa ra nhận xét về: tỉ lệ phân bố ruộng đất công và ruộng đất tư ở một số địa phương dưới thời Nguyễn, các nhà sử học đã sử dụng phương pháp nghiên cứu của ngành nào?
A. Địa lí nhân văn.
B. Vật lí học.
C. Toán học.
D. Công nghệ viễn thám.
Câu 33:
Để làm rõ các giá trị của tác phẩm “Tuyên ngôn Độc lập” (Hồ Chí Minh), các nhà khoa học đã sử dụng tri thức của những lĩnh vực nào?
A. Lịch sử, văn học, tư tưởng,…
B. Địa lí tự nhiên, Nhân học,…
C. Dân tộc học, trí tuệ nhân tạo,…
D. Lịch sử, Vật lí học, Tin học,…
Câu 1:
Chủ tịch Hồ Chí Minh kí sắc lệnh số 65/SL về việc bảo tồn di tích trên toàn cõi Việt Nam vào thời gian nào?
A. Ngày 23/11/1945.
B. Ngày 23/11/1946.
C. Ngày 23/11/1954.
D. Ngày 23/11/1976.
Câu 2:
Sử học và di sản văn hóa, di sản thiên nhiên có mối quan hệ như thế nào?
A. Gắn bó mật thiết.
B. Tồn tại biệt lập.
C. Cạnh tranh.
D. Đối kháng.
Câu 3:
Đối với nghiên cứu lịch sử, các loại hình di sản văn hóa có vai trò là
A. nguồn tri thức nền tảng.
B. đề tài của sự sáng tạo.
C. phương pháp nghiên cứu.
D. nguồn sử liệu quan trọng.
Câu 4:
Việc bảo tồn di sản văn hóa, di sản thiên nhiên theo dạng thức vốn có là cơ sở để nhà sử học có thể
A. dự đoán chính xác những thời cơ trong tương lai.
B. phát hiện chiều hướng vận động, phát triển của hiện tại.
C. miêu tả, trình bày lịch sử quá khứ một cách chính xác.
D. rút ra bài học kinh nghiệm để phục vụ cuộc sống.
Câu 5:
Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng về mối quan hệ gắn bó giữa sử học với công tác bảo tồn và phát huy các giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên?
A. Các loại hình di sản là nguồn tư liệu quan trọng của sử học.
B. Thành tựu của sử học giúp xác định vai trò, vị trí, ý nghĩa của di sản.
C. Sử học cung cấp các thông tin làm cơ sở cho công tác bảo tồn di sản.
D. Tri thức lịch sử giúp con người dự đoán thời cơ, thách thức trong tương lai.
Câu 6:
Dân ca Quan họ được tổ chức UNESCO công nhận là Di sản Văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại vào năm nào?
A. Năm 2010
B. Năm 2009
C. Năm 2008
D. Năm 2007
Câu 7:
Thành phố Vơ-ni-dơ và đầm phá Vơ-ni-dơ (I-ta-li-a) được tổ chức UNESCO công nhận là Di sản thế giới vào thời gian nào?
A. Năm 1985
B. Năm 1986
C. Năm 1987
D. Năm 1988
Câu 8:
Năm 2021, tổ chức UNESCO đưa ra khuyến cáo đối với chính quyền thành phố Vơ-ni-dơ (I-t-al-li-a) cần “quản lí du lịch bền vững hơn” nhằm mục đích
A. bảo tồn hệ sinh thái và di sản vùng đầm phá này.
B. hạn chế sự lây lan của dịch Covid-19.
C. bảo vệ sự trong lành của thành phố.
D. giữ trật tự an ninh cho khu vực này.
Câu 9:
Khi nào chính phủ I-ta-li-a ra lệnh cấm các tàu du lịch vào trung tâm thành phố Vơ-ni-dơ?
A. Ngày 13/07/2021
B. Ngày 13/07/2020
C. Ngày 13/07/2019
D. Ngày 13/07/2018
Câu 10:
Ngày di sản Văn hóa Việt Nam là ngày nào?
A. 21/11 hằng năm.
B. 22/11 hằng năm.
C. 23/11 hằng năm.
D. 24/11 hằng năm.
Câu 11:
Lâu đài Hạc trắng Hi-mê-gi (Nhật Bản) được UNESCO công nhận là Di sản Văn hóa thế giới năm nào?
A. Năm 1993
B. Năm 1994
C. Năm 1995
D. Năm 1996
Câu 12:
Lâu đài Hạc trắng Hi-mê-gi (Nhật Bản) được xây dựng lần đầu vào năm nào?
A. Năm 1333
B. Năm 1334
C. Năm 1335
D. Năm 1336
Câu 13:
Ngày 24/11/2005, Thủ tướng Chính phủ Việt Nam ra quyết định số 36/2005/QĐ-TTg, lấy ngày 23/11 hằng năm là ngày
A. Quốc tế hiến chương các nhà giáo.
B. Di sản văn hóa Việt Nam.
C. Thầy thuộc Việt Nam.
D. Báo chí cách mạng Việt Nam.
Câu 14:
Em hãy cho biết nhận định dưới đây đúng hay sai?
“Di sản văn hóa và di sản thiên nhiên là một bộ phận của lịch sử, được lưu giữ trong hiện tại. Sử học và di sản văn hóa, di sản thiên nhiên có mối quan hệ gắn bó mật thiết”.
A. Đúng
B. Sai
Câu 15:
Di sản nào dưới đây thuộc loại hình di sản văn hóa phi vật thể?
A. Thành nhà Hồ (Thanh Hóa).
B. Dinh Độc Lập (TP. Hồ Chí Minh).
C. Văn Miếu – Quốc Tử Giám (Hà Nội).
D. Đờn ca tài tử (Nam Bộ).
Câu 16:
Di sản nào dưới đây thuộc loại hình di sản văn hóa vật thể?
A. Dân ca quan họ (Bắc Ninh – Bắc Giang).
B. Dân ca Ví Dặm (Nghệ An – Hà Tĩnh).
C. Văn Miếu – Quốc Tử Giám (Hà Nội).
D. Đờn ca tài tử (Nam Bộ).
Câu 17:
Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng vai trò của sử học đối với sự phát triển của các ngành công nghiệp văn hóa?
A. Nghiên cứu, đề xuất các chiến lược để phát triển bền vững.
B. Đưa ra những dự báo chiều hướng vận động, phát triển của hiện tại.
C. Cung cấp những tri thức liên quan đến các ngành công nghiệp văn hóa.
D. Hình thành ý tưởng và nguồn cảm hứng cho ngành Công nghiệp văn hoá.
Câu 18:
Theo phê duyệt của Thủ tướng Chính phủ (2006), ngành công nghiệp văn hóa của Việt Nam có bao nhiêu lĩnh vực chủ chốt?
A. 10 lĩnh vực.
B. 11 lĩnh vực.
C. 12 lĩnh vực.
D. 13 lĩnh vực.
Câu 19:
Ngành nào sau đây không thuộc lĩnh vực công nghiệp văn hóa?
A. Truyền hình và phát thanh.
B. Tư vấn tài chính.
C. Thủ công mĩ nghệ.
D. Nghệ thuật biểu diễn.
Câu 20:
Ngành nghề nào dưới đây thuộc lĩnh vực công nghiệp văn hóa?
A. Điện ảnh.
B. Y dược.
C. Cơ khí.
D. Cơ điện tử.
Câu 21:
Theo thống kê của Ngân hàng thế giới năm 2019 tỉ lệ đóng góp của ngành công nghiệp văn hóa đối với tổng doanh thu toàn cầu là?
A. 4,04%
B. 5,05%
C. 6,06%
D. 7,07%
Câu 22:
Bộ phim nào dưới đây được lấy cảm hứng từ lịch sử?
A. Hành trình công lý (đạo diễn: Nguyễn Mai Hiền).
B. Hương vị tình thân (đạo diễn: Nguyễn Danh Dũng).
C. Mùa lá rụng (đạo diễn: Quốc Trọng).
D. Phượng khấu (đạo diễn: Huỳnh Tuấn Anh).
Câu 23:
Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng tác động của các ngành công nghiệp văn hóa với sử học?
A. Cung cấp thông tin, nguồn tri thức của ngành cho việc nghiên cứu lịch sử.
B. Thúc đẩy sử học phát triển (quảng bá giá trị lịch sử, văn hoá… của các cộng đồng).
C. Hình thành ý tưởng và nguồn cảm hứng sáng tạo cho nghiên cứu lịch sử.
D. Góp phần lưu giữ và phát huy các giá trị lịch sử, văn hoá trong cộng đồng.
Câu 24:
Lịch sử và văn hóa có vai trò như thế nào đối với sự phát triển của du lịch?
A. Mang lại nguồn lực hỗ trợ cho việc bảo tồn di tích lịch sử và văn hóa.
B. Cung cấp tri thức để hỗ trợ quảng bá, thúc đẩy du lịch phát triển bền vững.
C. Đưa ra những dự báo, dự đoán về chiều hướng vận động, phát triển của hiện tại.
D. Quảng bá các giá trị lịch sử, văn hóa truyền thống của cộng đồng ra bên ngoài.
Câu 25:
Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng vai trò của lịch sử và văn hóa đối với sự phát triển của du lịch?
A. Là nguồn di sản, tài nguyên quý giá để phát triển ngành du lịch.
B. Mang lại nguồn lực hỗ trợ cho việc bảo tồn di tích lịch sử và văn hóa.
C. Cung cấp tri thức để hỗ trợ quảng bá, thúc đẩy ngành du lịch phát triển bền vững.
D. Cung cấp bài học kinh nghiệm để lên kế hoạch xây dựng chiến lược phát triển.
Câu 26:
Sự phát triển của ngành du lịch có vai trò như thế nào đối với công tác bảo tồn di tích lịch sử và văn hóa?
A. Đưa ra những dự báo chính xác về thời cơ, thách thức trong tương lai.
B. Mang lại nguồn lực hỗ trợ cho việc bảo tồn di tích lịch sử và văn hóa.
C. Hình thành ý tưởng và cảm hứng sáng tạo trong công tác bảo tồn di sản.
D. Cung cấp bài học kinh nghiệm để lên kế hoạch xây dựng chiến lược phát triển.
Câu 27:
Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng vai trò của du lịch đối với công tác bảo tồn di tích lịch sử và văn hóa?
A. Đưa ra những dự báo chính xác về thời cơ, thách thức trong tương lai.
B. Mang lại nguồn lực hỗ trợ cho việc bảo tồn di tích lịch sử và văn hóa.
C. Cung cấp thông tin để sử học nghiên cứu, đề xuất giải pháp bảo tồn và phát triển.
D. Quảng bá các giá trị lịch sử, văn hóa truyền thống của cộng đồng ra bên ngoài.
Câu 28:
Yếu tố hàng đầu của sản phẩm du lịch chính là
A. vị trí địa lí thuận lợi.
B. cơ sở hạ tầng đồng bộ.
C. sức hấp dẫn của địa danh.
D. đa dạng các loại hình dịch vụ.
Câu 29:
Việt Nam đượcTổ chức Giải thưởng Du lịch th (WTA) công nhận là “Điểm đến hàng đầu châu Á về di sản, ẩm thực và văn hóa” vào thời gian nào?
A. Năm 2019.
B. Năm 2020.
C. Năm 2021.
D. Năm 2022.
Câu 30:
Sử học có mối quan hệ như thế nào đối với các ngành công nghiệp văn hóa?
A. Tồn tại độc lập.
B. Gắn bó chặt chẽ.
C. Đối kháng.
D. Cạnh tranh.
......................................................................
......................................................................
......................................................................
