Soạn bài Sông nước trong tiếng miền Nam - ngắn nhất Cánh diều
Haylamdo biên soạn và sưu tầm Tự đánh giá: Sông nước trong tiếng miền Nam trang 122, 123, 124, 125 ngắn nhất mà vẫn đủ ý được biên soạn bám sát sách Ngữ văn lớp 11 Cánh diều giúp học sinh soạn văn 11 dễ dàng hơn.
Soạn bài Sông nước trong tiếng miền Nam - ngắn nhất Cánh diều
Đọc văn bản Sông nước trong tiếng miền Nam (trang 122 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 1 – Cánh diều) và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Câu 1. (trang 124 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 1 – Cánh diều): Dòng nào nêu đúng nguồn dẫn của văn bản Sông nước trong tiếng miền Nam?
A. Báo Nhân Dân, ngày 18-9-2012, không có tác giả
B. Báo Lao Động, thứ Năm, ngày 18-9-2010, phóng viên tòa báo
C. Báo Thanh Niên, ngày 18-9-2012, Vietnamnet
D. Báo Sài Gòn Tiếp Thị, 18-9-2012, Trần Thị Ngọc Lang
Trả lời:
Chọn phương án: D
Câu 2. (trang 124 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 1 – Cánh diều): Phần sa pô muốn nêu vấn đề gì?
A. Tác động của thiên nhiên đến môi trường sống, cách sử dụng ngôn từ của con người mỗi vùng, miền
B. Thiên nhiên và môi trường sống có tác động rất lớn đến cuộc sống, tính cách của con người mỗi vùng, miền
C. Tác động của thiên nhiên đến môi trường sống của con người và ảnh hưởng đến tính cách mỗi vùng, miền
D. Thiên nhiên và môi trường sống có tác động rất lớn đến đời sống con người và làm thay đổi tính cách, tâm lí mỗi vùng, miền.
Trả lời:
Chọn phương án: A
Câu 3. (trang 124 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 1 – Cánh diều): Nội dung chính của văn bản Sông nước trong tiếng miền Nam là gì?
A. Phản ánh ngôn ngữ Nam Bộ rất đa dạng, phong phú
B. Ca ngợi tiếng địa phương Nam Bộ rất giàu đẹp, sáng tạo
C. Giải thích vì sao tiếng địa phương Nam Bộ giàu có về các từ chỉ sông nước
D. So sánh từ chỉ địa danh các tỉnh Nam Bộ với các tỉnh Bắc và Trung Bộ
Trả lời:
Chọn phương án: C
Câu 4. (trang 124 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 1 – Cánh diều): Dòng nào dưới đây nêu đúng bố cục và cách trình bày văn bản Sông nước trong tiếng miền Nam?
A. Có nhan đề, chú thích ở cuối văn bản, có kênh hình
B. Có nhan đề, sa pô, có sự kết hợp kênh chữ và kênh hình
C. Có nhan đề, sa pô, tài liệu tham khảo ở cuối văn bản
D. Có nhan đề, sa pô, chú thích ở cuối văn bản
Trả lời:
Chọn phương án: B
Câu 5. (trang 125 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 1 – Cánh diều): Câu văn nào sau đây thể hiện thái độ của người viết?
A. Khi thuyền chở đầy và nặng, không thể chở hơn được nữa, người ta nói là thuyền khẳm….
B. Từ đây dẫn đến một đặc điểm là đặt địa danh gắn liền với sông nước.
C. Số từ ngữ chỉ những sự vật, hiện tượng liên quan đến sông nước vì vậy vô cùng phong phú ...
D. Như vậy, một từ chỉ sông nước đã được dùng để gọi tên giao lộ của các con đường trong thành phố.
Trả lời:
Chọn phương án: C
Câu 6. (trang 125 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 1 – Cánh diều): Tác giả đã dẫn ra những từ ngữ nào để làm sáng tỏ nhận xét: “Số từ ngữ chỉ những sự vật, hiện tượng liên quan đến sông nước vì vậy vô cùng phong phú [...]"?
Trả lời:
Các từ ấy là: rạch, xẻo, con lươn, bùng binh, tắt, rỏng, vàm, lung, láng, bưng, bàu, cù lao, cồn, giồng...; nước lớn, nước ròng, nước rong, nước nổi, nước kém, nước đứng, nước nhửng, nước ương,...; ghe, tam bản, xuồng, vỏ lãi, tắc ráng,...
Câu 7. (trang 125 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 1 – Cánh diều): Mục đích của người viết văn bản Sông nước trong tiếng miền Nam là gì? Câu văn, đoạn văn nào liên quan đến mục đích ấy?
Trả lời:
- Mục đích: Nêu lên hiện tượng sông nước miền Nam ảnh hưởng rất nhiều đến ngôn ngữ tiếng miền Nam. ăn n
- Câu văn nên khá rõ mục đích được thể hiện ngay ở phần sa pô của văn bản.
Câu 8. (trang 125 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 1 – Cánh diều): Theo tác giả, vì sao các tỉnh miền Nam lại hay đặt địa danh gắn liền với sông nước?
Trả lời:
Vì phần lớn làng xã ở Nam Bộ đều nằm hai bên bờ sông rạch. Từ đây dẫn đến một đặc điểm là đặt địa danh gắn liền với sông nước.
Câu 9. (trang 125 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 1 – Cánh diều): Hình ảnh minh hoạ trong văn bản có tác dụng gì?
Trả lời:
Hình ảnh minh họa trong văn bản giúp cụ thể hóa lời thuyết minh trong văn bản.
→ Từ đó, giúp văn bản trở nên hấp dẫn và thuyết phục hơn.
Câu 10. (trang 125 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 1 – Cánh diều): Văn bản mang lại cho em những thông tin bổ ích gì?
Trả lời:
- Văn bản cung cấp cho em thông tin về phương ngữ địa phương của người dân miền Nam Bộ. Nguồn gốc và lí do vì sao mà các tỉnh miền Nam lại hay đặt địa danh gắn liền với sông nước. Qua những thông tin đó mà em thấy hiểu hơn về sự phong phú của tiếng Việt nói chung và tiếng địa phương miền Nam nói riêng.
