Lý thuyết KHTN 9 Bài 1: Giới thiệu một số dụng cụ và hoá chất. Thuyết trình một vấn đề khoa học - Chân trời sáng tạo
Haylamdo biên soạn tóm tắt lý thuyết Khoa học tự nhiên 9 Bài 1: Giới thiệu một số dụng cụ và hoá chất. Thuyết trình một vấn đề khoa học sách Chân trời sáng tạo hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh lớp 9 nắm vững kiến thức trọng tâm, ôn luyện để học tốt môn KHTN 9.
Lý thuyết KHTN 9 Bài 1: Giới thiệu một số dụng cụ và hoá chất. Thuyết trình một vấn đề khoa học - Chân trời sáng tạo
1. Một số dụng cụ, hóa chất
- Một số dụng cụ thực hành thí nghiệm trong môn Khoa học tự nhiên 9:
Tiêu bản nhiễm sắc thể người sử dụng thực hành cho chủ đề vật sống; các dụng cụ quang học sử dụng thực hành cho chủ đề năng lượng.
- Một số hóa chất sử dụng trong môn Khoa học tự nhiên: Hóa chất trong phòng thực hành được bảo quản, sử dụng tùy theo tính chất và mục đích khác nhau.
2. Viết báo cáo và thuyết trình một vấn đề khoa học
Báo cáo khoa học là một văn bản trình bày rõ ràng, đầy đủ, chi tiết quá trình nghiên cứu một vấn đề khoa học.
- Cấu trúc bài báo cáo khoa học:
Cấu trúc bài báo cáo khoa học |
Minh hoạ cho việc báo cáo khoa học |
1. Tiêu đề Tiêu đề của bài báo cáo khoa học mô tả một cách ngắn gọn nội dung nghiên cứu của bài báo cáo. |
Sự đổi màu của chất chỉ thị tự nhiên làm từ hoa đậu biếc. |
2. Mục tiêu Mục tiêu nghiên cứu là phần quan trọng thể hiện điều mà nhà nghiên cứu hướng đến khi thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học của mình. |
Nghiên cứu phương pháp chế tạo chất chỉ thị từ hoa đậu biếc. |
3. Giả thuyết khoa học Dựa trên hiểu biết của mình và qua phân tích kết quả quan sát nhằm đưa ra những dự đoán ban đầu cho việc nghiên cứu. |
Em có thể dự đoán: Nước hoa đậu biếc có thể là một chất chỉ thị tự nhiên và có khả năng đổi màu khi gặp acid – base. |
4. Thiết bị và vật liệu Liệt kê các thiết bị và vật liệu (dụng cụ, hoá chất, mẫu vật, …) sử dụng trong nghiên cứu. |
Mẫu vật thí nghiệm: vài bông hoa đậu biếc (tươi hoặc khô), quả chanh, nước xà phòng đã pha loãng, nước cất. Dụng cụ thí nghiệm: cốc thuỷ tinh, ống hút nhỏ giọt. |
5. Phương pháp thực hiện Tiến hành thí nghiệm để chứng minh giả thuyết khoa học là đúng hay sai. Trong mục này chúng ta cần: + Lập phương án thí nghiệm, khảo sát … + Tiến hành thí nghiệm đã lập. |
Thí nghiệm được tiến hành như sau: - Ngâm hoa đậu biếc trong cốc thuỷ tinh chứa nước nóng trong thời gian 20 phút để tạo dung dịch chất chỉ thị. - Chuẩn bị 3 cốc đánh số thứ tự 1, 2, 3 lần lượt đựng nước cốt chanh, nước cất, nước xà phòng. - Dùng ống hút nhỏ giọt cho từng giọt chất chỉ thị vào lần lượt mỗi cốc 1, 2, 3. |
6. Kết quả và thảo luận Trình bày kết quả đạt được của nghiên cứu, gồm các bảng dữ liệu thực nghiệm, biểu đồ, đồ thị, … Giải thích được ý nghĩa kết quả và gợi ý cho các vấn đề tìm hiểu khác nhau. |
Sau khi nhỏ chất chỉ thị vào mỗi cốc, kết quả thí nghiệm được trình bày trong bảng sau: |
7. Kết luận Trình bày ngắn gọn và quan trọng những gì đã làm được trong nghiên cứu để đạt được mục tiêu. |
Nước hoa đậu biếc là chất chỉ thị tự nhiên và có khả năng đổi màu trong các môi trường có độ pH khác nhau. |
- Thiết kế bài thuyết trình một vấn đề khoa học
Cấu trúc bài thuyết trình gồm ba phần chủ yếu: mở đầu; nội dung; kết luận.
Cấu trúc bài thuyết trình vấn đề khoa học |
Slide minh hoạ |
1. Mở đầu Thiết kế slide về chủ đề bài thuyết trình, họ tên (nhóm) thành viên thực hiện, người báo cáo, mục tiêu bài báo cáo, … |
|
2. Nội dung Thiết kế các slide tổng quan vấn đề khoa học đang nghiên cứu, nội dung và phương pháp nghiên cứu, kết quả và thảo luận … |
|
3. Kết luận Thiết kế các slide về kết luận nội dung báo cáo, đề xuất, kiến nghị cho các vấn đề khoa học đã nghiên cứu. |
Để việc thuyết trình một vấn đề khoa học có chất lượng tốt, chúng ta cần chuẩn bị kĩ bài thuyết trình một cách ngắn gọn, phản ánh đầy đủ thông tin những điểm chính trong bài báo cáo.