X

Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo

Ôn tập cuối học kì 1 - Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo


Haylamdo biên soạn và sưu tầm lời giải Tiếng Việt lớp 4 Ôn tập cuối học kì 1 sách Chân trời sáng tạo giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 Bài Ôn tập cuối học kì 1.

Ôn tập cuối học kì 1 - Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo

Đọc: Con suối nhỏ (trang 143, 144)

Câu 1 trang 143 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi:

Con suối nhỏ

Tôi là con suối nhỏ

Nằm dưới tàn cây xanh

Bạn của nai, của thỏ

Của hoa thơm, trái lành.

 

Tôi là con suối nhỏ

Nằm ở dưới chân đồi

Bạn của sương, của gió

Của vầng trăng lưng trời.

 

Tôi là con suối nhỏ

Trong veo và ngọt ngào

Đàn tôi reo róc rách

Khi trầm, khi vút cao.

Tôi là con suối nhỏ

Men bờ đá tôi đi

Tôi yêu cua, yêu cá

Tiếng hát ru thầm thì.

 

Tôi là con suối nhỏ

Bước chân không biết dừng

Mang niềm vui bày tỏ

Với dòng sông mênh mông.

 

Mai sông về biển mẹ

Có bước tôi theo về

Biển nằm nghe tôi kể

Câu chuyện dài sơn khê...

(Nguyễn Lãm Thắng)

Con suối nhỏ lớp 4 (trang 143, 144) | Chân trời sáng tạo Giải Tiếng Việt lớp 4

1. Đọc đoạn từ đầu đến "Tiếng hát ru thầm thì." và trả lời câu hỏi:

Con suối nhỏ là bạn của những sự vật nào? Vì sao?

2. Đọc đoạn từ đầu đến "Tiếng hát ru thầm thì." và trả lời câu hỏi:

Hình ảnh con suối nhỏ ở khổ thơ thứ ba có gì đẹp?

3. Đọc đoạn từ "Tôi là con suối nhỏ/ Trong veo và ngọt ngào" đến hết và trả lời câu hỏi:

Con suối nhỏ yêu những gì? Vì sao?

4. Đọc đoạn từ "Tôi là con suối nhỏ/ Trong veo và ngọt ngào" đến hết và trả lời câu hỏi:

Theo em, suối sẽ kể những gì với biển?

Trả lời: 

1. Con suối nhỏ là bạn của những sự vật: nai, thỏ, hoa thơm, trái lành, sương, gió, vầng trăng. Vì con suối đi đến rất nhiều nơi, nơi nào đi qua suối cũng có bạn. Những người bạn ấy cần suối để sống được.

2. Hình ảnh con suối nhỏ ở khổ thơ thứ ba có vẻ đẹp: con suối được ví với hình ảnh cây đàn, khi trầm, khi vút cao.

3. Con suối nhỏ yêu những sự vật: cua, cá, tiếng hát ru. Vì cua, cá sống trong lòng suối. Không có cua, cá suối sẽ là một con suối cô đơn.

4. Suối sẽ kể với biển: những nơi, những người bạn mà suối đã đi qua, đã làm quen.

Câu 2 trang 144 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Trao đổi: Suối đi qua những đâu? Đường đi của suối có gì thú vị?

Trả lời: 

Suối đi qua tán cây, chân đồi, bờ đá… Đường đi của suối gặp rất nhiều người cần suối để sống được, và những người đó đều làm bạn của suối.

Nghe và viết: Xuân trên đảo Bạch Long Vĩ (trang 144, 145)

Câu 1 trang 144 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Nghe - viết:

Bach Long

Xuân trên đảo Bạch Long Vĩ

(Trích)

Đèn biển đêm qua nhấp nháy

Bây giờ đứng quấn khăn sương

Đoàn tàu thung thăng qua đấy

Thả một chuỗi còi thân thương.

 

Tết ùa lên từ đại dương

Làng chài nức mùi cá nướng

Cánh buồm cuộn ngủ khiêm nhường

Lòng thuyền còn say ngất ngưởng.

Lao xao bao chùm hoa muống

Theo em líu ríu tới trường

Xuân về đảo Đuôi Rồng Trắng

Biển trời như ướp bằng hương.

(Hoài Khánh)

Trả lời: 

Em nghe thầy cô đọc và viết.

Em xem trước các từ khó và luyện viết trước ở nhà.

Câu 2 trang 145 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Viết lại cho đúng tên riêng của các cơ quan, tổ chức dưới đây:

a. Trường mầm non Bạch Long Vĩ

b. Trường trung học cơ sở Bạch Long Vĩ

c. Trung tâm văn hoá – Thông tin và thể thao huyện Bạch Long Vĩ

d. Uỷ ban bảo vệ và chăm sóc trẻ em Việt Nam

Trả lời: 

a. Trường Mầm non Bạch Long Vĩ

b. Trường Trung học cơ sở Bạch Long Vĩ

c. Trung tâm Văn hoá – Thông tin và Thể thao huyện Bạch Long Vĩ

d. Uỷ ban Bảo vệ và Chăm sóc Trẻ em Việt Nam

Nói và nghe: Nói về một kỉ niệm đẹp của em với gia đình, bạn bè hoặc thầy cô giáo dựa vào gợi ý: (trang 145)

Câu 1 trang 145 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Nói về một kỉ niệm đẹp của em với gia đình, bạn bè hoặc thầy cô giáo dựa vào gợi ý:

a. Đó là kỉ niệm của em với ai?

b. Điều gì gợi cho em nhớ về kỉ niệm?

c. Những suy nghĩ, lời nói, việc làm,... nào đáng nhớ?

d. Ý nghĩa của những suy nghĩ, lời nói, việc làm,... đó đối với em?

Nói về một kỉ niệm đẹp của em với gia đình, bạn bè hoặc thầy cô giáo dựa vào gợi ý trang 145 lớp 4 | Chân trời sáng tạo Giải Tiếng Việt lớp 4

Trả lời: 

a. Đó là kỉ niệm của em với thầy giáo.

b. Điều gợi cho em nhớ về kỉ niệm là khi phạm phải sai lầm tương tự.

c. Những điều làm em thấy đáng nhớ: giọng nói của thầy, dáng vẻ, cách thầy giải thích cho em hiểu cái sai.

d. Ý nghĩa: giúp em hiểu ra cái sai, cách giải quyết và nên hạn chế những lần sai tương tự.

Câu 2 trang 145 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Cùng bạn bình chọn bài nói:

Nói về một kỉ niệm đẹp của em với gia đình, bạn bè hoặc thầy cô giáo dựa vào gợi ý trang 145 lớp 4 | Chân trời sáng tạo Giải Tiếng Việt lớp 4

Trả lời: 

Em cùng bạn bình chọn bài nói tốt với các tiêu chí có sẵn (có thể bổ sung tiêu chí).

Luyện từ và câu: Đọc đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu: (trang 146)

Câu 1 trang 146 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Đọc đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu:

Bác xà cừ vươn cao

Cam la đà mặt đất

Chuối, hồng, cau,... họp mặt

Cùng chung sống chan hoà

 

Gió đi qua gật gù

Chim tới khen rối rít

Mây che qua vòm mắt

Đất màu dành tốt tươi

 

Vườn cây sống thật vui

Nắng mưa cùng chia sẻ

Đêm đêm ru nhau ngủ

Bình minh lại xôn xao...

(Nguyễn Trọng Hoàn)

Luyện từ và câu lớp 4 trang 146 (Đọc đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu) | Chân trời sáng tạo Giải Tiếng Việt lớp 4

a. Tìm các danh từ chỉ cây cối, danh từ chỉ hiện tượng có trong đoạn thơ.

b. Tìm trong đoạn thơ các sự vật được nhân hoá và cho biết mỗi sự vật được nhân hoá bằng cách nào?

c. Nêu cảm nhận của em về vườn cây trong đoạn thơ.

Trả lời: 

a. Danh từ chỉ cây cối: xà cừ, cam, chuối, hồng, cau.

   Danh từ chỉ hiện tượng: gió, mây, đất, nắng mưa, đêm, bình minh.

b. Các sự vật được nhân hoá:

          + Xà cừ: được gọi bằng bác.

          + Cam: có hành động la đà.

          + Chuối, hồng, cau: có hành động họp mặt, chan hoà.

          + Gió: có hành động đi, gật gù.

          + Chim: có hành động khen.

          + Mây: có hành động che.

          + Đất: có hành động dành.

          + Vườn cây: có biểu cảm vui.

          + Nắng mưa: có hành động chia sẻ

          + Đêm: có hành động ru.

          + Bình minh: có hành động xôn xao.

c. Cảm nhận của em về vườn cây trong đoạn thơ: vườn cây nhiều niềm vui, có sự chan hoà, đoàn kết cùng chung sống giữa các sự vật, hiện tượng.

Câu 2 trang 146 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Chọn từ ngữ phù hợp trong ngoặc đơn thay cho mỗi *:

Hơi lạnh vẫn còn vương khắp đất trời nhưng cậu nhận ra mùa xuân đến gần lắm. Những cành cây * (khẳng khiu, khoẻ mạnh) chống lại cái lạnh của mùa đông đã * (nhú, nở) những lộc biếc đầu tiên. Màu xanh * (êm dịu, êm ả) làm đất trời là (sáng bừng, sáng rực) lên sức sống. Và sắc màu mùa xuân cũng bắt đầu * (nhen, nhóm) lên trên những cánh hoa nở sớm.

Theo Lục Mạnh Cường

Trả lời: 

Hơi lạnh vẫn còn vương khắp đất trời nhưng cậu nhận ra mùa xuân đến gần lắm. Những cành cây khẳng khiu chống lại cái lạnh của mùa đông đã nhú những lộc biếc đầu tiên. Màu xanh êm dịu làm đất trời sáng bừng lên sức sống. Và sắc màu mùa xuân cũng đã bắt đầu nhóm lên trên những cánh hoa nở sớm.

Câu 3 trang 146 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Sử dụng biện pháp nhân hoá để viết 3 – 4 câu về một loài cây hoặc một loài vật em thích.

Trả lời: 

Nhà em có nuôi một chú mèo rất dễ thương tên là Mi Mi rất ngoan, vâng lời; mỗi khi em đi học về là Mi Mi lại ra trước của đón em. Chú quấn quýt bên chân em như muốn em chơi cùng hay vuốt ve bộ lông mượt như nhung của chú vậy. Mi Mi không như những chú mèo khác, cứ đến giờ ăn là Mi Mi ngoan ngoãn nằm dưới bàn chứ không trèo lên ăn vụng đâu! Vì thế mà nhà em rất thích chơi cùng với Mi Mi!

Viết trang 147

Đề bài: Thuật lại một ngày hội được tổ chức ở trường em.

Gợi ý:

Mở bài: Giới thiệu ngày hội.

Thuật lại một ngày hội được tổ chức ở trường em trang 147 lớp 4 | Chân trời sáng tạo Giải Tiếng Việt lớp 4

Thân bài: Thuật lại các hoạt động của ngày hội theo trình tự thời gian hoặc không gian.

Thuật lại một ngày hội được tổ chức ở trường em trang 147 lớp 4 | Chân trời sáng tạo Giải Tiếng Việt lớp 4

• Khi thuật mỗi hoạt động cần chú ý:

+ Xác định thời gian hoặc địa điểm diễn ra.

+ Chú ý thuật hoạt động, cảm xúc của người tham gia.

• Thuật kĩ hoạt động em ấn tượng nhất.

Kết bài: Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em khi chứng kiến hoặc tham gia ngày hội.

Trả lời:

Buổi sáng mùa thu trời trong mà mát. Dưới vòm cây cổ thụ nổi lên hàng khẩu hiệu trên nền vải căng ngay cổng trường. "Nhiệt liệt chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam".

Từng lớp học sinh tập hợp ngồi ngay ngắn trước sân khấu ngoài trời của nhà trường, áo quần nhiều màu khăn quàng đỏ tươi thắm. Trên các dãy ghế kề hai bên sân khấu, các thầy, cô trong trường ngồi tề chỉnh trong những bộ áo dài dân tộc hoặc comple lịch sự. Cô Hiệu trưởng ngồi bên vị đại diện Hội cha mẹ học sinh.

Buổi lễ long trọng kỉ niệm ngày truyền thống của Nhà giáo Việt Nam vừa kết thúc. Các lớp nô nức chuẩn bị các tiết mục văn nghệ để biểu hiện tấm lòng yêu kính của mình đối với các thầy giáo cô giáo.

Bạn Thanh, Liên đội trưởng, trong vai người dẫn chương trình vừa xuất hiện, toàn trường vang lên một tràng vỗ tay, sau đó toàn thể im lặng lắng nghe chương trình biểu diễn.

Tiết mục đầu tiên là tốp ca của các bạn nữ 4B với bài hát “Bụi phấn" rất được chúng em ưa chuộng. Trong bộ váy nhẹ nhàng, tha thướt, nom bạn cao hẳn lên: "Khi thầy viết bảng, bụi phấn rơi rơi. Có hạt bụi nào rơi trên bục giảng, có hạt bụi nào rơi trên tóc thầy…"

Tốp ca các anh chị lớp 5E biểu diễn bài "Bài học đầu tiên". Những học sinh chững chạc, giọng bắt đầu vỡ, cất lên tiếng ca như lời tổng kết, lời hứa: "Bài học đầu tiên có bóng hình núi sông, yêu thương những cánh đồng, nối tiếp đường cha ông…

Tiếp đến các "nhà thơ" lớp 4 lên đọc thơ trên báo tường của mình vừa làm để chào mừng ngày 20-11. Những lời thơ mộc mạc, còn vụng về, nhưng chân thành khiến các thầy cô cảm động. Các em học sinh lớp 5A biểu diễn điệu múa bướm, hẳn là điệu múa các em đã học và biểu diễn từ cấp I mang lên. Những đôi cánh ngây thơ vẫy vẫy nhịp nhàng dưới ánh nắng cho ta cảm tưởng một tuổi thơ đang lớn lên dưới bầu trời trong lành.

Trời đã trưa, kim đồng hồ đã chỉ 11h30. Buổi biểu diễn văn nghệ kết thúc.

Nhìn các bạn học sinh tươi vui bước ra cổng trường tỏa đi các ngả. Em nghĩ rằng, sau tình cảm gia đình ruột thịt, tình thầy trò là một tình cảm sâu nặng giúp cho chúng em tin tưởng vào những điều tốt đẹp của xã hội, nâng đỡ chúng em trưởng thành.

Xem thêm lời giải bài tập Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác: