Tích của một số với một vectơ (Lý thuyết Toán lớp 10) - Chân trời sáng tạo
Haylamdo biên soạn và sưu tầm với tóm tắt lý thuyết Toán 10 Bài 3: Tích của một số với một vectơ sách Chân trời sáng tạo hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh nắm vững kiến thức trọng tâm, ôn luyện để học tốt môn Toán 10.
Tích của một số với một vectơ (Lý thuyết Toán lớp 10) - Chân trời sáng tạo
Lý thuyết Tích của một số với một vectơ
1. Tích của một số với một vectơ và các tính chất
Cho số k khác 0 và →a khác →0. Tích củasố k với vectơ →alà một vectơ, kí hiệu là k→a.
Vectơ k→acùng hướng với →anếu k > 0, ngược hướng với →anếu k < 0 và có độ dài bằng |k|.|→a|.
Ta quy ước 0→a = →0 và k→0 = →0.
Người ta còn gọi tích của một số với một vectơ là tích của một vectơ với một số.
Ví dụ: Cho tam giác ABC có D, E, F lần lượt là trung điểm các cạnh AB, BC, CA. Tìm các vectơ bằng: 2→DE;−12→CA;−2→EC.
Hướng dẫn giải
+ Vectơ bằng 2→DE:
Tam giác ABC có D, E lần lượt là trung điểm của AB, BC.
Do đó DE là đường trung bình của tam giác ABC.
Suy ra DE // AC và AC = 2DE.
Vì k = 2 > 0 nên vectơ cần tìm cùng hướng với →DE và có độ dài bằng 2DE.
Ta có →AC cùng hướng với →DE và AC = 2DE.
Do đó 2→DE=→AC.
+ Vectơ bằng −12→CA:
Ta có F là trung điểm CA.
Do đó FA = CF = 12CA.
Vì k = -12 < 0, nên vectơ cần tìm ngược hướng với →CA và có độ dài bằng 12CA.
Ta có →AF,→FC cùng ngược hướng với →CA và AF = FC = 12CA.
Do đó →AF=→FC=−12→CA.
+ Vectơ bằng −2→EC:
Ta có E là trung điểm BC.
Do đó CB = 2EC.
Vì k = –2 < 0, nên vectơ cần tìm ngược hướng với →EC và có độ dài bằng 2EC.
Ta có →CB ngược hướng với →EC và CB = 2EC.
Do đó →CB=−2→EC.
Vậy 2→DE=→AC,−12→CA=→AF=→FC,−2→EC=→CB.
Tính chất:
Với hai vectơ →a và →b bất kì, với mọi số thực h và k, ta có:
• k(→a+→b) = k→a + k→b;
• (h+k)→a = h→a + k→a;
• h(k→a) = (hk)→a;
• 1.→a=→a;
• (-1)→a = -→a.
Ví dụ:
Ta có:
a) 6(→x+→y) = 6→x + 6→y;
b) (3+x)→u = 3→u + x→u;
c) 6.(-5→i) = [6.(-5)]→i = -30→i;
d) 2→c - 7→c = (2-7)→c = -5→c.
Ví dụ: Cho tam giác ABC. Chứng minh G là trọng tâm của tam giác ABC khi và chỉ khi →MA+→MB+→MC=3→MG.
Hướng dẫn giải
Ta có →MA+→MB+→MC=3→MG
(quy tắc ba điểm)
⇔ G là trọng tâm của tam giác ABC.
Vậy G là trọng tâm của tam giác ABC khi và chỉ khi →MA+→MB+→MC=3→MG.
2. Điều kiện để hai vectơ cùng phương
Hai vectơ →a và →b (→b khác →0) cùng phương khi và chỉ khi có số k sao cho →a = k→b.
Nhận xét: Ba điểm phân biệt A, B, C thẳng hàng khi và chỉ khi có số k khác 0 để →AB=k→AC.
Chú ý: Cho hai vectơ →a và →b không cùng phương. Với mỗi →c luôn tồn tại duy nhất cặp số thực (m; n) sao cho →c = m→a + n→b.
Ví dụ: Cho tam giác ABC. Lấy các điểm M, N, P sao cho →MB=3→MC, →NA+3→NC=→0, →PA+→PB=→0.
a) Biểu diễn →MP theo →AB,→AC.
b) Biểu diễn →MN theo →AB,→AC.
c) Chứng minh rằng: 3 điểm M, N, P thẳng hàng.
Hướng dẫn giải
a) • Ta có →MB=3→MC⇒|→MB| = |3→MC|⇒ MB = 3MC.
Mà →MB, →MC cùng hướng (do k = 3 > 0)
Do đó ba điểm B, C, M thẳng hàng và C nằm giữa B, M sao cho MB = 3MC.
• Ta có →PA+→PB=→0 nên P là trung điểm AB.
Do đó AP = 12AB.
Mà →AP,→AB cùng hướng.
Suy ra →AP=12→AB.
Ta có: 
Ta có 
⇒→AM=−12→AB+32→AC.
Ta có 
.
Vậy →MP=→AB−32→AC.
b) Ta có →NA+3→NC=→0⇔→NA=−3→NC.
Do đó |→NA| = |-3→NC| hay NA = 3NC.
Mà →NA, →NC ngược hướng (do k = ‒3 < 0).
Do đó ba điểm A, N, C thẳng hàng và N nằm giữa hai điểm A và C sao cho NA = 3NC hay AN = 34AC
Suy ra →AN=34→AC.
Ta có 
Vậy →MN=12→AB−34→AC.
c) Từ →MP=→AB−32→AC, ta suy ra 2→MP=2→AB−3→AC.
Từ →MN=12→AB−34→AC, ta suy ra 4→MN=2→AB−3→AC.
Do đó ta có 2→MP=4→MN hay →MP=2→MN nên ba điểm M, N, P thẳng hàng.
Vậy ba điểm M, N, P thẳng hàng.
Bài tập Tích của một số với một vectơ
1. Bài tập trắc nghiệm
Câu 1. Cho ba điểm phân biệt A, B, C. Nếu →AB=−3→AC thì đẳng thức nào dưới đây đúng?
A. →BC=−4→AC;
B. →BC=−2→AC;
C. →BC=2→AC;
D. →BC=4→AC.
Hướng dẫn giải
Đáp án đúng là: D
Từ đẳng thức →AB=−3→AC, ta suy ra ba điểm A, B, C thẳng hàng.
Vì k = – 3 < 0 nên →AB và →AC ngược hướng.
Do đó điểm A nằm giữa hai điểm B và C.
Ta có →AB=−3→AC, suy ra |→AB| = |-3→AC|, do đó AB = 3AC.
Suy ra BC = AB + AC = 3AC + AC = 4AC.
Mà →BC, →AC cùng hướng.
Do đó ta suy ra →BC=4→AC.
Vậy ta chọn phương án D.
Câu 2. Cho tam giác ABC có trọng tâm G. Gọi các điểm D, E, F lần lượt là trung điểm của các cạnh BC, CA và AB. Biểu diễn →AG theo →AE và →AF ta được:
A. →AG=12→AE+12→AF;
B. →AG=13→AE+13→AF;
C. →AG=32→AE+32→AF;
D. →AG=23→AE+23→AF.
Hướng dẫn giải
Đáp án đúng là: D
Vì G là trọng tâm của tam giác ABC nên ta có AG = 23AD
Mà →AG,→AD cùng hướng nên →AG=23→AD.
Tam giác ABC có D là trung điểm cạnh BC, suy ra →AB+→AC=2→AD.
Do đó →AG=23→AD=→AB+→AC3.
Ta có E, F lần lượt là trung điểm AC, AB.
Suy ra →AC=2→AE và →AB=2→AF.
Nên 
.
Vậy ta chọn phương án D.
Câu 3.Cho tam giác ABC. Gọi M là trung điểm BC và N là trung điểm AM. Đường thẳng BN cắt AC tại P. Khi đó nếu →AC=x→CP thì giá trị của x là:
A. −43;
B. −23;
C. −32;
D. −53.
Hướng dẫn giải
Đáp án đúng là: C
Kẻ MK // BP (K ∈ AC).
Do M là trung điểm BC nên ta suy ra K là trung điểm CP (1).
Vì MK // NP, mà N là trung điểm AM nên ta suy ra P là trung điểm AK (2).
Từ (1), (2) ta suy ra AP = PK = KC.
Do đó AP = 12CP.
Ta có AC = AP + CP.
Suy ra AC = 12CP + CP = 32CP.
Vì →AC,→CP ngược hướng với nhau.
Nên →AC=−32→CP.
Do đó x = -32.
Vậy ta chọn phương án C.
2. Bài tập tự luận
Bài 1. Cho tứ giác ABCD. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của các cạnh AB, CD và O là trung điểm của MN. Chứng minh rằng →OA+→OB+→OC+→OD=→0.
Hướng dẫn giải
Gọi E và F lần lượt là điểm đối xứng với O qua M và N.
Suy ra M là trung điểm của AB và EO; N là trung điểm của DC và OF.
Khi đó các tứ giác OAEB và OCFD là các hình bình hành.
⇒→OA+→OB=→OE (quy tắc hình bình hành trong hình bình hành OAEB)
Và →OD+→OC=→OF (quy tắc hình bình hành trong hình bình hành OCFD).
⇒→OA+→OB+→OC+→OD=→OE+→OF
Vì O là trung điểm của MN nên OM = ON, mà OM = ME, ON = NF.
Do đó OE = OF hay O là trung điểm của EF.
Suy ra 
.
Vậy →OA+→OB+→OC+→OD=→0.
Bài 2.Cho hình bình hành ABCD. Gọi M là trung điểm cạnh BC. Hãy biểu thị →AM theo hai vectơ →AB và →AD.
Hướng dẫn giải
Gọi E là điểm đối xứng với A qua M.
Khi đó M là trung điểm của BC và AE.
Suy ra tứ giác ABEC là hình bình hành.
⇒→AB+→AC=→AE (quy tắc hình bình hành)
Mà →AE=2→AM (do M là trung điểm của AE)
⇒→AB+→AC=2→AM⇒→AM=→AB+→AC2
Xét hình bình hành ABCD có: →AC=→AB+→AD (quy tắc hình bình hành)
Vậy →AM=→AB+12→AD.
Bài 3. Cho tam giác ABC.
a) Hãy xác định điểm M để →MA+→MB+2→MC=→0.
b) Chứng minh rằng với mọi điểm O, ta có: →OA+→OB+2→OC=4→OM.
Hướng dẫn giải
a) Gọi G là trọng tâm tam giác ABC suy ra →GA+→GB+→GC=→0.
Ta có: →MA+→MB+2→MC=→0
Do đó vectơ →GM cùng hướng với vectơ →GC và GM = 14GC.
Vậy điểm M nằm giữa G và C sao cho GM = 14GC
b) Ta có:
→OA+→OB+2→OC
Vậy với mọi điểm O, ta có: →OA+→OB+2→OC=4→OM.
Học tốt Tích của một số với một vectơ
Các bài học để học tốt Tích của một số với một vectơ Toán lớp 10 hay khác:
