Câu hỏi bài Tình yêu và thù hận chọn lọc - Ngữ văn lớp 11
Câu hỏi bài Tình yêu và thù hận chọn lọc
Trọn bộ câu hỏi ôn tập về bài Tình yêu và thù hận Ngữ văn lớp 11 chọn lọc, cực hay. Với bộ câu hỏi bài Tình yêu và thù hận này, học sinh sẽ ôn tập, nắm vững kiến thức môn Ngữ văn 11 để đạt điểm cao trong các bài thi môn Ngữ văn 11.
Trả lời:
Thực tế đó là một hành động can đảm.
Với tình yêu đó là một hành động cao thượng.
Câu hỏi: Các lời thoại trong đoạn trích “Tình yêu và thù hận” có sự khác như như thế nào?
Trả lời:
- Từ lời thoại 1 đến lời thoại 6 là độc thoại của hai nhân vật. Hai nhân vật nói chuyện, có nhắc đến tên nhau nhưng chưa nói trực tiếp mà là nói một mình. -> Tác giả để hai nhân vật tự nhiên bộc lộ tình cảm của mình khi một mình.
- Từ lời thoại 7 đến lời thoại 16 là lời đối thoại giữa hai người.
Câu hỏi: Nhận xét về giá trị nội dung của các lời thoại trong đoạn trích “Tình yêu và thù hận”.
Trả lời:
Qua các lời đối thoại của 2 nhân vật, nhà văn ca ngợi chiến thắng của khát vọng cá nhân trước định kiến và thù hận dòng tộc truyền kiếp, trước tất cả những gì kìm hãm sự tự do của con người, đấu tranh cho con người được hưởng quyền sống chân chính.
Câu hỏi: Nêu giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của đoạn trích “Tình yêu và thù hận”.
Trả lời:
Giá trị nội dung: Thông qua câu chuyện tình yêu của Rô-mê-ô và Giu-li-ét tác giả ca ngợi và khẳng định vẻ đẹp của tình người, tình đời theo lí tưởng chủ nghĩa nhân văn
Giá trị nghệ thuật: Diễn biến tâm trạng của nhân vật, cách so sánh ví von, cách nói của hai người và bối cảnh thiên nhiên thanh bình của đêm gặp gỡ thề nguyền
Trả lời:
Vấn đề “tình yêu và thù hận” đã được giải quyết. Bởi tình yêu không xung đột với thù hận, mà chỉ diễn ra trên nền thù hận, thù hận bị đẩy lùi, chỉ còn lại tình cảm của con người. Đối với Rô-mê-ô, chàng đã gặp Giu-li-et, đã có được tình yêu của nàng và sẵn sàng là tất cả vì tình yêu ấy. Còn đối với Giu - li – et, nàng đã hiểu và cảm nhận được tình cảm chân thật dành cho mình.
